资教生述职报告之群山的呼唤.docx

资教生述职报告之群山的呼唤 群 山 的 呼 唤 陈丽 我所执教的学校位于湖北省西部边陲与神农架毗邻的一个偏远乡镇，这里极目所到的地方除了山，还是山，纯朴的大山，哺育了纯朴的山里人，而我，便和我所带的孩子们一样，生于斯，长于斯。 毕业之后，能够回到以前的母校，除了欣喜，更多的还是忧虑。因为我不知道，毫无教学阅历的我，该怎样去满意那一双双求知的眼睛。学校领导大都是我以前的老师，出于对我的信任和培育，就让我带九年级的英语。相对于城里的孩子，由于教学手段的落后和教学资源的薄弱，山里的孩子普遍英语基础较差，这导致许多孩子上了初三，便彻底丢失了学习英语的主动性，甚至对英语有一种剧烈的排斥心理。 面对这种状况，更让我感到焦虑和担心。记得在我第一次上课进行自我介绍时，竟忘了说自己的名字。尽管无论是教学还是对于学生的管理我都毫无阅历可言，可是那些同事和许多我以前的老师都很专心帮助我去解决我所遇到的问题。学校王校长就是我以前的老师，他时常教我怎样去管理学生，比如，遇到在课堂上淘气捣蛋的学生，可以盯着他看一会儿，让他自己发觉并刚好改正，或者是让他起来回答问题，但是肯定不能用言语讽刺学生。刘老师则像母亲一样，经常在天气变冷时，嘱咐我要加衣服，时常感觉虽然我已经长大参与工作了，但在以前老师们的眼中我依旧是当年那个不谙世事的小丫头，备受他们的关爱和呵护。 由于这样或那样的缘由，导致我们班上许多孩子养成了一些不好的习惯，问题学生多不说，整个班级的学风也很差。在起先的一段时间，我常常因为孩子的淘气和不努力而生气，记得有一次，因为另一个老师临时有事便调了一节课，我刚走到教室门口，就听见很有几个男生叹气道：怎么又是英语呀!听了之后觉得好委屈，我什么都没说，缄默的看着他们，那几个男生像犯了大错误一样，静默的低下头来。为什么他们不懂呢，思索之后，起先责怪自 己，他们还只是孩子，我怎能和一群孩子去计较什么呢！ 但是在后来，随着和孩子们接触的时间久了，我发觉他们其实也是很可爱和懂事。记得去年冬天的一个周末，由于考虑到孩子们的英语基础差，便利用周末空余的时间给他们补习，那天的雪下的特殊大，我一个人呆在办公室里面，被这种寒冷压抑的有些伤感，晚上下自习后，我们班的小芳同学去办公室送作业，走的时候不忘对我说“老师，你也早点睡咯！”不知道为什么，那一刻发觉全部的阴霾都一网打尽。 针对孩子们英语基础差的状况，我每次教英语单词的时候，总会从最简洁的起先，一遍又一遍的教，对于基础学问薄弱的同学，就让他们把重点放在单词读、写上，并时常激励那些有进步的同学。一学期下来，虽然班上学生的成果没有特殊大幅度的提高，但整体上来说都有明显的进步。这也让我感到些许劝慰。 由于受到各方面条件的限制，山里的孩子不像城里的孩子那样能歌善舞，多才多艺。所以我便利用国庆、元旦这样的节日组织学生进行一些文艺活动，发掘孩子们的艺术潜质 。 在去年元旦前夕，我就和学校其他年轻老师一起组织、策划了元旦晚会。由于学校的基础设施不够完善，也没有什么体育器材之类的，所以我们的节目策划地不是尽善完备，演出用的舞台也仅仅是在学生食堂里，简洁的用气球、灯笼、彩带装扮了一下。尽管场地简陋，设施简洁，但全部的学生和老师都以最热忱的姿态参加到的活动中。虽然我们没能看到孩子们超群的说唱弹跳等技艺，但我们看到了孩子们最纯真的笑容，我信任这次的元旦晚会也会是这群大山里的孩子们的心中最特殊、最难忘的经验。 转瞬间，一学期的时间便在周而复始的日升日落中早已悄无声息的流走。我也起先由最初的忐忑和担心，到现在可以很好的应对每天所要面对的事情。每天的日子虽说就是这样质白和简洁，可是我信任假如能够把这种简洁的日子过到极致便也是一种莫大的快乐。 尽管这里没有大都市绚烂和缤纷，有的只是充满在每个角落的乡土气息。可是作为同样 诞生于这个大山深处的我来说，这里一切的经验都是可以让人沉淀到骨子里的、值得一生回味和珍惜的。我也同样明白，上学读书对于我们这的每一个孩子来说都是不易的，即便到现在仍旧有许多学生需步行三四个小时才能到学校。甚至你无法想象，就算在交通便利的今日，我们班到现在都还有一大半的孩子没有去过县城，尽管到县城要花5个小时左右的车程。就连肯德基、冰激凌都只是出现在电视里的时尚名词而已。 对于我们这的孩子来说，读书应当是他们走出大山的最好途径，也应当是他们改写人生的起点。尽管我个人的力气微渺、微小，或许根本不能变更什么，但是我还是信任我这点微薄的力气可以书写出一些不同，因为我知道有那么多和我一样正静默在这个岗位上坚守着，我也信任会有更多的人会加入到我们的资教队伍中来。 资教生述职报告之群山的呼喊 述职报告资教生 资教生述职报告 资教生述职报告 资教生述职报告 述职报告资教生 资教生述职报告 资教生述职报告 我的资教生述职报告 资教生老师述职报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页