认识几分之一教学设计（精选多篇）.docx
认识几分之一教学设计（精选多篇）举荐第1篇：相识几分之一教学设计 相识几分之一宜兴市湖滨试验学校 蒋雅琴 【教学目标】1、使学生在详细情境中进一步相识分数，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这个整体的几分之一。2. 举荐第2篇：相识几分之一教学设计 相识几分之一教学设计题名称：相识几分之一教学内容：本内容是三年级（上）册第91-92页内容，第93也“做一做”的第1题。一、教材分析本单元对分数概念的教学仅定位于结合详细情境. 举荐第3篇：相识几分之一教学设计 相识几分之一教学设计（一）指导思想与理论依据：1、创设丰富的数学学习情境，帮助学生学习分数的有关学问。小学数学新课程标准指出:“要重视从学生的生活阅历和已有学问中. 举荐第4篇：相识几分之一教学设计 相识几分之一教学设计通过多种活动，使学生初步相识把一个物体平均分成几份是，其中的一份就可以用几分之一的分数表示。培育学生在活动中用数学眼光发觉问题的实力和动手操作的. 举荐第5篇：相识几分之一教学设计 相识几分之一教学设计教材分析： “相识几分之一”是人教版教材三年级上册第七单元分数初步相识的第一节课。这部分内容是“分数初步相识”中最基础的学问，又是小学数学概. 举荐第6篇：相识几分之一教学设计 相识一个整体的几分之一魏月红教学内容： 教材76-78页例题及“想想做做”。 教学目标：1、结合详细情境进一步相识分数，知道把一些物体看成一个整体平均分成几份，每份可以用几分之. 举荐第7篇：相识几分之一 教学设计 相识几分之一教案设计教学目标：1、初步相识分数，理解几分之一的含义；会读写几分之一。2、培育学生的视察实力、语言表达实力和迁移、类推实力。 重点：初步相识几分之一，驾驭. 举荐第8篇：相识几分之一教学设计 相识几分之一教学设计教学目标 1.结合详细情境,通过直观操作,初步相识分数,理解二分之一和几分之一的含义;会读写几分之一,知道分数各部分的名称。在探究活动中,熬炼视察能. 举荐第9篇：相识几分之一教学设计 精品文档 你我共享相识几分之一教学设计教学内容：人教版小学数学三年级上册第91页至92页例1、例2 教学目标：1、使学生初步相识分数几分之一，会读写几分之一；2、了解几分之一. 举荐第10篇：相识几分之一教学设计 教学内容：苏教版国标本小学数学教材第五册第98100页“相识几分之一”。教学目标：1能结合直观图示初步相识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成几份，其中的一份可以用几分. 第11篇：相识几分之一教学设计 相识几分之一教学设计驻马店市第八小学 邓瑞一、教学目标：1.初步相识几分之一的意义，会读写几分之一，知道分数各部分的名称。能正确用分数表示图中一份占整体的几分之一。2. 第12篇：“相识几分之一”教学设计 “相识几分之一”教学设计邗江试验学校陆永艳教学内容苏教版义务教化课程标准试验教科书数学三年级（下册）第7678页。 教学目标1.能依据已有的学问和生活阅历，进一步相识分. 第13篇：相识几分之一教学设计 相识一个整体几分之一琥珀名城小学郭迎春教学目标：1.在详细的情境中进一步相识分数，知道把一些物体看成一个整体，并将其平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。2.体. 第14篇：相识几分之一教学设计 课题：相识几分之一邗江区汊河学校 严苗苗教学内容：三年级数学上册第十单元，P98P100。教学目标：1、学问目标：让学生相识几分之一，知道分数各部分的名称。2、技能目标：会读、写几分. 第15篇：相识几分之一教学设计 浮山县“优质课”评比资料 相识几分之一教学设计浮山县城关小学【设计理念】本课以学生发展为本，着眼于数学思维实力和解决实际问题实力的培育，注意学生经验学问的获得过. 第16篇：相识几分之一教学设计 相识几分之一教学设计教学内容：教材P89-P91的例1、例2及做一做。 教学目标：学问与技能：1、初步相识分数，理解几分之一的含义，会读写几分之一。2、培育学生的视察实力、语言表. 第17篇：相识几分之一 相识几分之一教学设计举荐教学目标： 1.学问与技能目标：初步相识几分之一的意义，会读写几分之一，知道分数各部分的名称。能正确用分数表示图中一份占整体的几分之一。 2.方法. 第18篇：相识几分之一 相识几分之一教学目标：1.在详细的情境中进一步相识分数，知道把一些物体看成一个整体，并将其平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。2.体会分数与现实生活的联系，初步. 第19篇：相识几分之一.教学设计doc 相识几分之一教学内容：人教版新课标小学数学第五册9193页的例1例3，完成例3下面的“ 做一做”题目以及练习二十二的第13题 教学目标：1 初步相识分数，能正确地读写分数，驾驭分数. 第20篇：相识几分之一教学设计 (3) 分数的初步相识相识几分之一【教学内容】人教版小学数学三年级上册第92、93页内容。 【教学目标】1、理解几分之一的详细含义，建立分数的初步概念，知道分数各部分的名称，会读、. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页
