资教生英语述职报告.docx

资教生英语述职报告 资教生述职报告 2009年八月底，我来到巴东县民族试验中学资教，转瞬间资教生涯的第一学期就已经过去了。最初想要资教并不是因为有什么宏大的志向、高尚的目标，其最基本缘由是想丰富个人经验。但这一学期的历程，的确是对我人生经验的一次极大的丰富，更使我的思想发生很多改变，岁月匆忙，人生几何，感谢生活让我有了这段值得牢记在心的资教经验，给予我很多深刻的感悟。 最初来到学校，发觉这里老师、领导的定位极为纯朴。近百位老师他们朴实无华，同事之间相互关切、相互照看，其求实务真的工作看法、一切以教学为中心、以人为本的工作作风让我感动。每天其他老师都是早早地来到办公室，进入班级，备课、改作业、找学生谈话，倒是我经常落后一步。在办公室里同事很少闲聊，大多是探讨教学和学生管理中的问题，要说是集体研讨，我觉得这才是真正的研讨！校舍新旧不一，教学设施、条件简朴，而校领导却利用现有的条件不遗余力为老师们解除各种困难，极力营造一个和谐安定的教学环境。学校的领导常常询问我们的工作状况和生活状况，生活上工作上能照看的尽量给大家照看。在这里我的心情始终都是开心的、始终感受到集体的暖和、工作的欢乐。这里的学生及其朴实可爱，没有城市孩子的那种世故和顽皮，虽然个别孩子也有些顽皮，但心地纯真和善，对老师的敬重近乎崇拜，自然的求知的欲望都在眼睛里表露无疑。逢年过节，他们总记得送给我一些自制的小礼物，希望我欢乐。虽然有的只是一张朴实无华的草稿纸上用并不美丽的字体写的几句祝愿，但我的确感受到学生对老师的那份真挚情感，让我感到我的职业是个无上荣光而又责任重大的“事业”。 乡村的孩子和城市的孩子相比较，接触各种书籍的机会少，学问面有些窄。我常常讲一些自然学问、科普学问，孩子们感到很新颖，他们新奇我是怎么知道的。我告知他们，在学校学习学问是为了学会自主学习的实力，当你有了自主学习的实力，学问的海洋就可以尽情遨游!在此基础上，我还介绍好的读物、科普电影，激发他们到新奇心，形成探究的愿望。 初次踏上讲台，资深老师告知我首先激发学生学习的情感，充分发挥老师感染力，上课精神饱满，热忱洋溢，使学生与老师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法敏捷多变，边讲边议，议练结合，形成轻松开心、生动活泼的课堂气氛。后来，我开展了每天支配学生上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动，活动的形式有一人演讲、两人对话、小品、短剧和幽默笑话等。活动的开展，收到了预想不到的效果，学生的热忱高涨，课堂经常爆发出热情的掌声。在活动的开展过程中，学生用英语的表达实力有了明显的提高，学习英语的主动性更是有了明显的提高。并在学校教学教研活动上进行阅历总结，这一活动得到了各老师的认同与充分确定。后来的公开课以其直观、形象、生动、注意培育学生思维、运用语言实力等优点受到了市教研员和听课老师的一样好评。后来我得出这样的体会：“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式，为此，我主要是从以下几个方面入手： 一、加强基本功训练，虚心听取他人看法和建议，不断改进和提高教学水平。 二、向备课、教研要质量。 三、主动参与科组和全市英语科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课，不放过任何一个学习机会，留意以他人之长补自己之短。 四、成立英语活动小组，进行与英语学科相关的课外活动：开办口语班、英语角、朗读和演讲竞赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文、开展这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学习英语的爱好，也提高了学生对英语学习的相识。在近几年，我校英语科的平均成果始终遥遥领先于其它科。用学校领导的话来说：这与英语科老师平常主动和扎实开展各种英语活动是分不开的。 五、拓宽学生学问面，开阔学生的学问视野，主动提倡学生利用图书馆的藏书、“阅读课”、“上网阅读课”等时间，自己搜寻或利用老师供应的网站进行阅读阅读，丰富自己的英语学问。注意在复习中专题复习后必要的综合实力测试，引导学生总结归纳。突出一个“精”字，尽可能精编一些与生活实际、社会实践、可持续发展等相联系的写作题目。努力探究不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培育学生的学问迁移实力和综合运用不同学科学问从不同层面、不同角度分析解决问题的实力。 作为一名老师，我酷爱祖国，酷爱人民，立场坚决，遵纪遵守法律，始终保持显明、崇高的 政治觉悟；时刻留意思想品德修养，主动参与政治学习，关切时事；忠诚于党的教化事业，坚持教书育人相结合；酷爱本职工作，关切集体，以校为家，主动参与学校组织的各项活动；注意政治理论的学习，在工作中能用老师的职业道德标准严格要求自己。不计个人得失，作风正派。关切学生，课堂上严格要求，课后每个孩子都是我的挚友。 工作业绩方面，我就是踏踏实实上好平常的每一节课，作为一个门外汉我能领着七（1）班把生物成果保持在全年级其次名，真的很兴奋。许多学生也喜爱上了我的生物课。通过实践，我粗略的感受到，对我们每一位老师来说最干脆的探讨课题，就是教学方法的创新，这是体现教学成效的重要因素。因此，我用敏捷多样的方法，来激发学生的学习爱好，培育学生探究学问的方法，给学生一个宽松的平台，让他们自由发挥，老师应正确引导，适时正面评价和确定学生。作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。 接下来我发觉我在教学方面遇到重重障碍：学科教学的差异、对教材、教法的生疏，更大的障碍是对学生学习基础、接受实力、城乡学生爱好差异、学问面差异等状况不了解。在学校领导和老师的关切下我慢慢调整了心态，主动投入到教化教学工作中去，慢慢对生物等学科教学产生了深厚的爱好。依据班级学生的状况我主动引导激励学生养成良好的学习习惯。在备课上下功夫，努力创设丰富、宽容、轻松的课堂气氛，激励他们畅所欲言，活跃学生的思维，开阔他们的眼界，使他们真正酷爱上生物。慢慢地学生的精神面貌发生了很大的改变，上课有精神，听课能用心，思索会专心，回答问题主动踊跃。然而变更须要时间，不断反思，不断总结，不断提高教学实力。虽然学生在课堂上发言越来越主动，语言表达实力慢慢提高，对生物学习的爱好慢慢深厚，上学期的期终考试，我所任教的两个班的生物课成果都有了明显的进步。 在教学工作中，学习学问当然重要，但我觉得教会学生做人更为重要。如何帮助学生树立人生的志向、正确地为人处事方法以及健康的心理？我利用自习时间给他们讲一些有关品性、才智、志气、创新、胜利、爱与幻想的故事，给他们讲解并描述外面世界的精彩、大自然的奇妙，使孩子们自发的想要学习与改正缺点，在思想上树立起远大的学习目标。每天我尽可能多的和学生们在一起，放学我们一起走路回家，与他们谈学习、谈生活中遇到的问题。学生常常和我闲聊，告知我他们生活中的点滴小事、他们的感觉、他们的思想，让我看到了那久违了的纯净世界，感到那慢慢丰满灵动的心灵世界。交谈中孩子们也慢慢意识到学习学问与拥有良好品性可以帮助他们解决生活中所遇到的问题。我从他们的眼睛里看到对生活的纯真想法，对美妙将来的憧憬，对广渺世界的期盼。更让我意识到他们渴望“思想”的导师，他们对老师的依靠与崇敬，这让我愈加有一种责任感，我必需让自己能成为孩子们成长的导师，而我所欠缺的还许多，无论是学问、涵养、阅历都有待充溢。 “有一首歌最为动人，那就是老师；有一种人生最为漂亮，那就是老师；有一种风景最为隽永，那就是老师。不要说我们一无有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望”每当吟起这首小诗，我的心中就充溢了一种无法言喻的爱，我的肩头又多了一份义不容辞的责任。古语有云：德高为师，身正为范。文人们歌颂：老师是太阳底下最光辉的职业。的确，老师是引领学生成长的导师，有着肯定的优势地位。但是同样，老师为人师表的特点确定了它崇高的责任感。所谓责任感就是个体对自己从事事业所负责任的意识。老师的责任感源于对教化事业的酷爱及情愿献身教化事业的坚决信念。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 资教生英语述职报告 关于英语资教生述职报告 述职报告资教生 资教生述职报告 资教生述职报告 资教生述职报告 述职报告资教生 资教生述职报告 资教生述职报告 资教生老师述职报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页