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    七年级英语下册 Unit 12 What did you do last weekend综合提优测评卷(pdf) (新版)人教新目标版.pdf

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    七年级英语下册 Unit 12 What did you do last weekend综合提优测评卷(pdf) (新版)人教新目标版.pdf

    第十二单元综合提优测评卷 . 好的开始是成功的一半第十二单元综合提优测评卷(时间: 分钟 满分: 分)听力部分( 分). 听句子从 、 中找出你所听到的单词( 分). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 听句子找出与句子内容对应的图片将字母填在横线上 听一遍( 分). . . . . . 听对话选择最佳答案( 分)请听第一段对话回答第 小题. (提到)?. . . . ?. . . .请听第二段对话回答第 小题. ?. . . . ?. . . . ?. . . . 听短文判断下列句子的正误 正确的写“”错误的写“”( 分). . . . . .笔试部分( 分). 词汇运用( 分)()根据句意及汉语提示完成单词 ( 分). ! (海滩). (疲倦的). (离开)?. (移动) . (恐惧的).()用所给词的适当形式填空 ( 分). () . () . () . () . ! () (山). 单项选择( 分). . . . . . /. . . . . . . . . . . . . . . . ? . . . . . ? . ! ? . 若非一番寒彻骨哪得梅花扑鼻香. . . . . . . . . . ? . . . . . . . . . . ? . . . . . 完形填空( 分) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 阅读理解( 分): ! ! ?: . .: ? ?: . (奇异的). .: ?: . . .: . ?: .: ?: .: ? ?: .!根据对话判断正()误(). . . . . . (律师). . . . “ ” . “ . ” . . . “ ! . . ”“ . . . ” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 提优特 训第十二单元综合提优测评卷 . 己所不欲勿施于人. . . . 按要求改写句子每空一词( 分). . (改为否定句) . . (改为一般疑问句) ?. . (对画线部分提问) ?. . (改为同义 句) . . (对画线部分提问) ?. 补全对话( 分): .: . : ? ?: : ?: . : ! ?: : ?: . : . . . . ?. ?. . (家乡) . . 书面表达( 分)请根据下面表格中的内容写一篇短文介绍 是如何度过周末的要求: 词左右开头已经给出不计入总词数 周六上午参观消防站下午去钓鱼晚上看电视周日上午画画下午探望爷爷奶奶 .领略丰富多彩的欧美历史文化吧!美国风俗与文化(一)介绍美国社会风俗跟别国社会风俗大不相同的一点就是名字的称呼 美国人不重视“地位”尤其是社会地位 大多数美国人都不愿意自己因年龄或社会地位的关系而特别受人尊敬这样会令他们觉得不自在 许多美国人甚至觉得“先生”“太太”“小姐”的称呼太客套了 不论年龄大家都喜欢直呼其名“别称我史密斯太太叫我萨莉好了”称呼名字往往是表示友善亲近 不过你如果觉得直呼其名不好尽可用比较客气的称呼 你可以向对方笑笑说你已经习惯成自然初与人见面的时候总是比较拘谨过一阵就会直呼名字了介绍的时候往往是连名带姓:“玛丽史密斯这位是约翰琼思”遇到这种情形你可以自己决定该称呼那位女士为“玛丽”还是“史密斯小姐” 有时你们两人交谈开头是称呼对方的姓但没过多久其中一人或彼此就直呼对方的名字了 你尽可自己选择假若你不愿意一下子就直称别人的名字而要依照你自己的习俗称呼别人谁也不会觉得你没有礼貌你可能会注意到美国人聚在一起聊天的时候几乎从不提彼此的头衔 如果你平时听惯了不离头衔的谈话就会觉得美国人说话不客气不近人情 你高兴的话尽可依你本国的习惯称呼别人的头衔美国人听你这样说话只是觉得有趣觉得特别 不过假若他们谈话时不称头衔你可别不高兴第十二单元综合提优测评卷听力部分 . . . . 笔试部分. (). . . . . (). . . . . . . 是不可数名词前面不能直接用不定冠词排除 、 在这里不表示特指不用定冠词排除 . 表示某一天的某一时段用介词 . . . “使/ 让某人做某事”是固定搭配 也就是说 (使让)后面用省略 的不定式作宾补. 由句中的 可以看出用一般过去时. 后用动词原形 表示看的结果 表示寻找的结果. . / . 主语 谓语!. 意为“三年前”与一般过去时连用 故选 . 由句中的 表示地点可以看出询问地点用 . 句意:熬夜观看球赛 “熬夜”. 由下句中的“ . ”可知题意为询问人们怎么样. . . 根据“ ? . ”可以判断 去了长城. 从整体内容可以看出他们确实在谈论假期趣事. 因为短文交代 . . . 所以 参观了天安门广场. 根据句子“ . ”可以判断. 因为短文的最后说“ . !”. 由句子“. . . ”可判断他是一个忙碌的人. 从短文中句子“ . . . . . . ”可判断 认为上星期六是三月十号. 由“. . . ”可判断他是在到家前买的花. 由句子 可判断妻子接到花后她感谢 . . 知道妻子的生日是三月十号但记错了日期. . . . . . . . : . . . . . . . !

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