人教版五年级下册数学《分数的产生和意义》课件.ppt

分数的分子和分母都乘分数的分子和分母都乘或除以相同的数（或除以相同的数（0 0除外），除外），分数的大小不变。分数的大小不变。拾回桥小学 肖盾 1 414你能结合下面的例子说明你能结合下面的例子说明 的含义吗的含义吗?1414把（把（ ）平均分成（）平均分成（ ）份，这样的（）份，这样的（ ）份用）份用 表示。表示。14146/8/20221、用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？34142412我也来创造分数 1、每人利用你们课桌上的材料任选一种，先分一分，再画一画（或者涂一涂、裁一裁、剪一剪）创造出一个分数。 2、小组内互相说说你是怎样得到这个分数的。每份是这盘面包的每份是这盘面包的 。14把（ ）平均分成（ ），这样的（）份是（）41一把香蕉5在雅典奥运会上，我国羽在雅典奥运会上，我国羽毛球健儿奋力拼搏，夺得毛球健儿奋力拼搏，夺得的金牌占该项目金牌总数的金牌占该项目金牌总数的的3一吨稻谷一克米一片树林一群鸡 都可看做单位“1” 一个物体一个计量单位一个整体一只大饼一个梨单位“1”把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。 3 ( )( ) ( )( )5把单位”1“平均分成若干份，表示这样的3分的数。把单位”1“平均分成5份，表示这样的一份或几份的数把单位”1“平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数。12233456418395653、用分数表示下列图中的阴影部分、用分数表示下列图中的阴影部分4、每个茶杯是这套每个茶杯是这套茶杯的茶杯的 。( ( ) )( )( )每块月饼是这盒每块月饼是这盒月饼的月饼的 。( ( ) )( )( )1813每袋粽子是这些每袋粽子是这些粽子的粽子的 。( ( ) )( ( ) )14每种颜色的跳棋是每种颜色的跳棋是这盒跳棋的这盒跳棋的 。( ( ) )( ( ) )16 把一个物体、一个计量单位或一个把一个物体、一个计量单位或一个整体、，平均分成整体、，平均分成5份，表示这样的三份，表示这样的三份份.分子分子分数线分数线分母分母表示有这样的表示有这样的3份份表示把单位表示把单位“1”平均分成平均分成5份份5353表示有_个5174表示有_个(_)134 7把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数。叫做分数单位。考考你 1、25表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。它的分数单位是（ ）。 2、7个 110 是（ ），511 里面有（ ）个111。 3、小华10天看完一本书，平均每天看这本书的（ ） ，7天看这本书的（ ）单位“1”52157105 1107105、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？ba拓展练习：拓展练习：1、把单位、把单位“1”平均分成平均分成a份，表示这样份，表示这样的的 b份的分数是（份的分数是（ )分数单位是分数单位是（ ）。）。2、分数单位是、分数单位是 的分数你能写几个？的分数你能写几个？171a17273747576777观察上面图形，阴影部观察上面图形，阴影部分占长方形的（分占长方形的（ ），占），占正方形的（正方形的（ ）占整个图）占整个图形的（形的（ ）1819 116下课了，再见