《生物与环境组成生态系统》课件课优.ppt

ABCDD DB B 你真棒，快去学习新知识吧！你真棒，快去学习新知识吧！知识目标：知识目标： 1 1、说出生态系统的组成、说出生态系统的组成 2 2、能写出生态系统中的食物链和食物网、能写出生态系统中的食物链和食物网。 3、能解释有毒物质会通过食物链不断积累的原因、能解释有毒物质会通过食物链不断积累的原因 能力目标：能力目标： 提高观察、分析和理解问题的能力提高观察、分析和理解问题的能力情感目标：情感目标： 增强学生爱护生物、保护生态系统的情感增强学生爱护生物、保护生态系统的情感在一定地域内在一定地域内所有的所有的生物生物与与环境的总和环境的总和。判断下列选项中，哪些是属于生态系统？判断下列选项中，哪些是属于生态系统？一片草原一片草原一个湖泊一个湖泊一群鱼一群鱼一片森林一片森林一块农田一块农田一群人一群人1、在草原这个生态系统中，哪些属于生物因素？哪些属于非生物因素？2、各类生物的营养方式相同吗？有什么特点？3、各类生物在草原中发挥什么作用? 绿色植物绿色植物 细菌、真菌细菌、真菌动物动物?阳光、空气、水、阳光、空气、水、土壤、无机盐等土壤、无机盐等生态系统生态系统非生物部分非生物部分 生物部分生物部分生产者生产者分解者分解者消费者消费者互相制约，共同组成生态系统 二二.生态系统的组成生态系统的组成生态系统中，不同生物之间由于生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃吃与被吃的关系的关系而形成的链状结而形成的链状结构叫做构叫做食物链食物链注意：注意：食物链的起始环节是食物链的起始环节是生产者生产者，箭头方向指向捕食者，表示生态系箭头方向指向捕食者，表示生态系统中物质和能量流动方向。统中物质和能量流动方向。兔兔 狐狐 例如例如：青草：青草 三：食物链和食物网三：食物链和食物网在这个草原生态系统中有几条食物链？在这个草原生态系统中有几条食物链？9 9条条在草在草蝗虫蝗虫鼠鼠鹰这条食物链中，鹰这条食物链中，相对数量相对数量最多的生物是什么？最少的呢？最多的生物是什么？最少的呢？有机物总量有机物总量最多的生物是什么？最少的呢？最多的生物是什么？最少的呢？在一个生态系统中，往往有很多条食物链，在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。它们彼此交错连接，形成食物网。2. 食物网食物网 生态系统中的生态系统中的物质物质和和能量能量就是沿着就是沿着食物食物链链和和食物网食物网流动的。能量的最终来源流动的。能量的最终来源 太阳能太阳能思考：如果这片草场被污染了， 会产生怎样的影响？资料分析（资料分析（23页）页）资料分析资料分析（P23）ABCDE当人类排放的有毒物质进入当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，危害通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身终威胁人类自身.让我们一起让我们一起爱护环境，保护地球吧！爱护环境，保护地球吧！ 第二章了解生物圈 第二节 生物与环境组成生态系统生物部分生物部分生产者生产者非生物非生物消费者消费者生态生态系统系统分解者分解者水、阳光、水、阳光、温度等温度等123564继续继续1、大熊山上所有生物与它生、大熊山上所有生物与它生活环境一起构成（活环境一起构成（ ）A食物网食物网 B生态系统生态系统 C生产者生产者 D食物链食物链B返回2.下列哪种现象能反映出消费下列哪种现象能反映出消费者与生产者间的关系（者与生产者间的关系（ ）A.羊吃草羊吃草 B. 羊饮水羊饮水 C. 蛇吃鼠蛇吃鼠 D. 狐吃兔狐吃兔A返回返回 3、某地大量捕捉青蛙，导致稻田里害、某地大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的（原因是破坏了生态系统的（ ） A生产者生产者 B分解者分解者 C非生物部分非生物部分 D食物链食物链 D4. 下列符合生物学意义的食物链下列符合生物学意义的食物链是（是（ ）A.大米大米 鼠鼠 蛇蛇 人人B. 阳光阳光 青草青草 蛇蛇 人人C. 青草青草 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰D. 营养物质营养物质 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰C返回5、某地大量捕捉青蛙，导致稻田里、某地大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系平衡失调，原因是破坏了生态系统的（统的（ ）A生产者生产者 B分解者分解者 C非生物部分非生物部分 D食物链食物链 D返回6、右图表示的是一个生态系统中某些生、右图表示的是一个生态系统中某些生物的物的相对数量关系相对数量关系，这些生物构成了一，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中有毒物质的条食物链。在这条食物链中有毒物质的积累方向是：（积累方向是：（ ）A. 甲甲乙乙丙丙丁丁B. 丙丙丁丁甲甲乙乙C. 甲甲乙乙丁丁丙丙D. 丁丁丙丙乙乙甲甲c返回请请爱爱护护我我们们美美好好的的家家园园1.它应放在什么地方？它应放在什么地方？2.水藻和小鱼能生存的原因水藻和小鱼能生存的原因是什么？是什么？水晶球样的生态系统 家庭摆设：该球密闭，内装有水和两三该球密闭，内装有水和两三条小鱼，底部有珊瑚、沙子条小鱼，底部有珊瑚、沙子等，并生长着一些水藻，等，并生长着一些水藻，妙妙在里面的小鱼、水藻常年都在里面的小鱼、水藻常年都是活的是活的。