部编教材八下语文教学计划（优秀）.docx
部编教材八下语文教学计划（优秀） 部编教材八下语文教学安排 一、指导思想： 本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导，以学校的工作安排为依据，切实提高自身的业务学问水平和教化教学实力，落实常规工作，扎实基础。对于八年级学生一方面接着坚持语文基础学问的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，口语交际训练,开展综合性学习活动,全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读实力、写作实力和口语交际实力得到提高，具有初步的文学鉴赏实力和阅读课外文言文的实力。驾驭语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。 二、教学目标： （一）驾驭和运用学问实力的目标: 1.驾驭八年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。 2.学习朗读方法，留意语气的停顿、转折，感情的转化，为培育学生语文语感打下基础。 3.了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。 4.培育良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。 （二）情感看法价值观目标：在语文的教学过程中，要进一步培育学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的酷爱，促进学生形成良好的人生观。要培育学生自主、合作、探究的实力，主动开发学生的创新实力以及创新精神。 三、学生状况分析： 本学期担当八（ 2 ）、（3 ）班语文教学工作。从学生的基础来看，学生的语文成果和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达实力都不高，自主探究合作的实力也不行，大多学生在以前都是接受式学习，所以，八年级语文教学的道路可谓任重而道远。本学年根据新课标的理念和要求仔细工作，着眼于全面培育学生的语文素养，正确把握语文教化的特点，主动提倡自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培育有用的人才。 四、教材分析： 本册教材为2022年春全新改版,共分为六个单元。 八年级下册六个单元的专题分别是:一民俗风情画卷、二事理说明、三自然美景、四活动探究、五巡游游记、六传统名篇名章，第一单元是展示传统习俗，感受多样的生活方式和多彩的地域文化，更好地理解民俗的价值和意义；其次单元是学习说明方法，揣摩说明语言，把握说明对象的特征；第三单元是古诗文，有的记事，有的记游，有的状物，有的抒情。借助注释和工具书了解大意，积累常见文言实词，读懂这些诗文，了解古人的思想、才智，受到美的熏陶和感染；第四单元是演讲词，学习撰写演讲稿，举办演讲竞赛；第六单元是诵读名篇名章古诗文，学习古人论事说理的技巧，体会他们的人生感悟，从中得到思想的启迪和情感陶冶。本册文言课文的编排方式跟前两册明显不同；前两册是分散在各个单元里，每单元一篇；本册则是单独组元，编排在第 三、六单元中 。这个改变表明：过去一年里的文言文(含古代诗歌)教学只是“入门”的打算，而本册则是“入门”的正式启动。 写作、口语交际与综合性学习。本册教材中写作有六个单元支配，体现出新版教材对写作的重视，并结合本单元课文文体特点进行写作；使学生能做到学以致用。口语交际支配了两个单元，分别是第 一、五单元；与以往教材相比显示出对口语交际的重视；综合性学习支配了三个单元，分别是第 二、 四、六单元。 活动注意中国传统美德与文化的熏陶。 五、教学措施： 1.重视学生的学习习惯的培育，促进学生良好学习习惯的养成。 2.营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学学问，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。 3.改进自己的教学方法，用新课程理念指导教学，刚好发觉教学中的问题，并进行反思。 4.指导学生进行朗读训练，要求学生能一般话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读竞赛或者是演讲竞赛，促进学生之间的相互沟通。 5.建立合作小组，加强学生之间相互合作的实力。 6.督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同学们共享自己的学习心得，进行沟通。背诵名篇名句，并进行默写。 六、教学进度： 第一周 语文学习习惯教化 其次周 1 社戏（4 ）2 回延安（2）3安塞腰鼓（1） 4灯笼（1） 第三周 口语交际 应对（1） 写作 学习仿写 第一单元复习、测试、讲评（3） 第四周 5 大自然的语言（3）6阿西莫夫短文两篇（2）7 大雁归来（1） 第五周 8 时间的脚印（1） 写作 说明的依次（2）综合性学习 提倡低碳生活 其次单元复习（1） 第六周 清明节 端午节 第七周 其次单元 测试、讲评（2 ）9 桃花园记（3）10 小石潭记（2） 第八周 11 核舟记（1）（2）12 诗经二首（2） 写作 学写读后感（2） 第九周 第三单元复习、测试、讲评（3） 课外古诗词诵读（2）名著导读 傅雷家书：选择性阅读（2） 第十周 期中复习 第十一周 期中考试、讲评 第十二周 13 最终一次讲演（2）14 应有格物致知精神（2）15 我一生中的重要选择（2） 第十三周 16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年（2）写作 撰写演讲稿（2）综合性学习 举办演讲竞赛（2） 第十四周 第四单元复习、测试、讲评（3）17 壶口瀑布（2）18 在长江源头各拉丹东（2） 第十五周 19 登勃朗峰（1）20一滴水经过丽江（1） 第十六周 写作 学写游记（2） 口语交际：即席讲话（1） 第五单元复习、测试、讲评（3）21 庄子二则（2） 第十七周 22 礼记二则 （3）23 马说（2）24 唐诗二首（2） 第十八周 单元写作 学写故事（2） 综合性学习 以和为贵（1）名著导读钢铁是怎样炼成的：择抄和做笔记（2） 第十九周 第六单元复习、测试、讲评（3）第一二三单元复习（4） 其次十周 第四五六单元复习（6） 其次十一周 期末复习 其次十二周 期末复习 其次十三周 期末考试 部编教材八下语文教学安排（优秀） 部编八下语文教学安排 部编版八下语文教材分析 八下语文教学安排 八下教学安排 八下语文教学安排含进度表 八下语文教学总结 八下科学教学安排 八下历史教学安排 部编版一下语文教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页
