24玩具柜台前的孩子11.ppt

j玩玩 具具 gu柜柜 台台 shu hu 售售 货货 员员玩具柜台前的孩子 j gu 玩具柜台前的孩子是一个怎玩具柜台前的孩子是一个怎样的孩子？样的孩子？ 请同学们自由读课文，借助拼请同学们自由读课文，借助拼音读准字音，也可以用字典识字。音读准字音，也可以用字典识字。困难处多读几遍，开始吧！困难处多读几遍，开始吧！课时目标 1会认“具、芒、货、抢”等11个生字。 2. 学习默读课文，粗知故事的大意。 学习板块一（学会生字新词）学习板块一（学会生字新词） （一）自主学习（一）自主学习 1学生借助拼音自读课文，读准每个生字，读顺每个词语。 2. 圈出生字新词，把难读的字多读几遍，把他们读准。 （二）合作交流（二）合作交流 1.互学：同桌互读互听，检查生字词语是否读准确。 2.共学：小组合作交流识记生字的方法，重点识记难记的生字。 具具 柜柜 芒芒 售售 货货 药药 品品 兵兵 咱咱 抢抢 裕裕 mng yoznshuhujgupn bngqingy 具具 柜柜 芒芒 售售 货货 药药 品品 兵兵 咱咱 抢抢 裕裕兴xngxng兴奋高兴光芒光芒兴兴奋奋玩具柜台玩具柜台药品药品咱们咱们售售 货货 员员抢着抢着富裕富裕目不转睛目不转睛光芒光芒 mng j guyoznshu hu qingy光芒光芒兴奋兴奋玩具柜台玩具柜台药品药品咱们咱们售售 货货 员员抢着抢着富裕富裕目不转睛目不转睛光芒光芒默读课文，思考：默读课文，思考： 课文讲了一个小男课文讲了一个小男孩孩 ,却因为却因为 事。事。读读 读读 想想 想想小男孩儿喜欢小汽车吗？你从哪些词小男孩儿喜欢小汽车吗？你从哪些词可以看出来他喜欢小汽车？可以看出来他喜欢小汽车？你喜欢玩具柜台前的孩子吗？为什么？你喜欢玩具柜台前的孩子吗？为什么？你还想对他说些什么？你还想对他说些什么？售货员阿姨是个怎样的阿姨？售货员阿姨是个怎样的阿姨？你读懂了什么？有你读懂了什么？有什么感受？说说自己的什么感受？说说自己的理由吧。理由吧。 柜台前有个小男孩，只要看到谁买柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！目不转睛目不转睛男孩点点头，又专心地看起小汽车来。男孩点点头，又专心地看起小汽车来。专心专心只要只要就就兴奋兴奋盯盯多么多么马上马上 从句子中我感受到小男孩非常 ，特别想 。 柜台前有个小男孩，只要看到谁买柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！目不转睛目不转睛 柜台前有个小男孩，只要看到谁买柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！目不转睛目不转睛男孩点点头，又专心地看起小汽车来。男孩点点头，又专心地看起小汽车来。专心专心只要只要就就兴奋兴奋盯盯多么多么马上马上 从句子中我感受到小男孩非常 ，特别想 。 小男孩这么喜欢小汽车，当售货员阿姨让小男孩这么喜欢小汽车，当售货员阿姨让妈妈给他买小汽车时，他却妈妈给他买小汽车时，他却.（1）默读课文213段，画一画有关句子。（2）读一读，读出你的感受。 “不，我只看看，不要妈妈买。不，我只看看，不要妈妈买。”男孩男孩抢抢着说。着说。 孩子的妈妈叹了口气，说：孩子的妈妈叹了口气，说：“他他爸爸常年病着，家里生活并不爸爸常年病着，家里生活并不富裕富裕。孩子心疼我，孩子心疼我，什么什么也不让我给他买也不让我给他买” 常年常年 小兵的同学每学期都买一个新书包，妈妈看见小兵的同学每学期都买一个新书包，妈妈看见小兵的书包已经用了小兵的书包已经用了3年了，想给他买个新的，他年了，想给他买个新的，他却说：却说： 。 这次期末考试，小兵语数都考了这次期末考试，小兵语数都考了100分，妈妈分，妈妈想他买一套新衣服作为奖励，他却说：想他买一套新衣服作为奖励，他却说： 。 小兵的小兵的8岁生日到了，妈妈准备给他买一个生岁生日到了，妈妈准备给他买一个生日蛋糕来庆祝，他却说：日蛋糕来庆祝，他却说： 。 孩子的妈妈叹了口气，说：孩子的妈妈叹了口气，说：“他他爸爸常年病着，家里生活并不富裕。爸爸常年病着，家里生活并不富裕。孩子心疼我，孩子心疼我，什么什么也不让我给他买也不让我给他买” 常年常年你读懂了什么？你读懂了什么？ “不，谢谢，我不要。”男孩拉着妈妈的手，走出了商场。 回到家里，售货员阿姨对自己的女回到家里，售货员阿姨对自己的女儿说起这件事。女儿听了，连忙从玩具儿说起这件事。女儿听了，连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给那个男孩。那个男孩。 回到家里，售货员阿姨对自己的女回到家里，售货员阿姨对自己的女儿说起这件事。女儿听了，连忙从玩具儿说起这件事。女儿听了，连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给那个男孩。那个男孩。 售货员阿姨天天售货员阿姨天天盼着盼着再见到那再见到那个男孩，好把小汽车送给他。个男孩，好把小汽车送给他。这是一个什么样的小女孩？你读懂了什么？这是一个什么样的小女孩？你读懂了什么？阿姨是一个什么样的人？ 小男孩的懂事感动了我们每个人，小男孩的懂事感动了我们每个人，让我们再静静地读读这个故事，用心让我们再静静地读读这个故事，用心去感受故事中的每一个人，你还喜欢去感受故事中的每一个人，你还喜欢故事中的谁，为什么？故事中的谁，为什么？ 如果在生活中你遇到了小兵你想如果在生活中你遇到了小兵你想为他做点什么？为他做点什么？请你把最想说的话写请你把最想说的话写下来送给小兵，可以是祝福的，可以下来送给小兵，可以是祝福的，可以是鼓励的，也可以是称赞的是鼓励的，也可以是称赞的写给玩具柜台前的孩子写给玩具柜台前的孩子你的目光，你的目光，像晶莹的露珠。像晶莹的露珠。你的心灵，你的心灵，像芬芳的鲜花。像芬芳的鲜花。男孩，男孩，让我们一起开始梦的旅程，让我们一起开始梦的旅程，请不要拒绝，请不要拒绝，梦中那一辆辆飞跑的汽车，梦中那一辆辆飞跑的汽车，那是我们爱的祝福。那是我们爱的祝福。 作业： 说说读了课文你想到了什么？你准备怎样做一个懂事的孩子？请你写到日记本上。