2022年北京市教师资格考试《小学教育心理学》考前冲刺单选题（一） 6.docx

2022年北京市教师资格考试小学教育心理学考前冲刺单选题（一） 6单项选择题。1为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（）制定了义务教育法。A.宪法和教育法B.宪法和预防未成年犯罪法C.宪法和未成年保护法D.教育法和未成年保护法2我国的教师职业就其身份特征而言，是（）A.专业人员B.国家干部C.公务人员D.高级技术人员3我国学校德育方法中最基本的方法是（）A.评价法B.榜样法C.说服法D.锻炼法4与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是（）A.多血质B.粘液质C.抑郁质D.胆汁质5马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）A.安全需要B.尊重需要C.爱与归属的需要D.自我实现的需要6一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.动作记忆7吃不到葡萄说葡萄酸，这种心理防御方式称为（）A.否认B.投射C.文饰D.幻想8情绪与情感的反映特点不同，情感具有（）A.情境性B.持久性C.外显性D.表浅性9布鲁纳所倡导的发现学习是一种（）的教学方法。A.以直观感知为主B.以实际训练为主C.以探究活动为主D.以情感陶冶为主10反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定是（）A.教育制度B.学校教育制度或学制C.教育体制D.学校领导制度第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页