2022年北京市教师资格证考试小学教育心理学备考习题单选题03.docx

2022年北京市教师资格证考试小学教育心理学备考习题单选题03单选题1学习的意义表现在A、促进心理的成熟与发展B、获得好的成绩C、适应社会发展D、个体生活的需要2新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义，这种学习是A、派生类属学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习3学校教育心理学中最重要、最核心的理论A、智力理论B、动机理论C、学习理论D、认知理论4心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是A、心理健康B、记忆C、智力D、学习5刺激-反应联结学习理论最初的代表人物是A、桑代克B、华生C、斯纳金D、布鲁纳6在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学7加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是A、刺激反映联结B、信号C、概念学习D、问题解决8心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是A、心理健康B、记忆C、智力D、学习9在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学10加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页