2022年天津市教师资格考试《中学教育学》考前预测题判断题 3.docx

2022年天津市教师资格考试中学教育学考前预测题判断题 3判断题。1班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心。()A.对B.错2德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。()A.对B.错3教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式。()A.对B.错419世纪德国教育家夸美纽斯用统觉理论原理来说明教学过程，认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。()A.对B.错5班会一般有三类：常规班会、生活会和例会。()A.对B.错6教师是一种专业化的技术职业。()A.对B.错7教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。()A.对B.错8学习方式转变的实质是教育价值、人才观和培养模式的变革。()A.对B.错9班主任既是班级管理工作的承受者，又是联系各教育渠道的纽带和桥梁。()A.对B.错10教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，教学原则就是教学规律。()A.对B.错11学校教育是万能的。()A.对B.错12教师专业知识结构的发展与完善都要服务于教师教学的成功。()A.对B.错13传统的班级管理模式是以教师为中心构建的。()A.对B.错14教学方法与课程内容不是内在统一的，它们之间不能整合。()A.对B.错15德育过程与受教育者品德形成过程无关。()A.对B.错16教育手段是指教育者与受教育者以教育内容为中介的教’’与学活动所借助的各种形式和条件的总和。()A.对B.错17对残疾儿童的教育要依据不平衡性的特征进行。()A.对B.错18教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。()A.对B.错19班级是学生学习、活动的基层组织。()A.对B.错20教科书的主体部分是目录和习题。()A.对B.错第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页