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    好玩的毛毛虫.ppt

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    好玩的毛毛虫.ppt

    好玩的毛毛虫好玩的毛毛虫主要领域:艺术(折纸)主要领域:艺术(折纸)教学班级:中班教学班级:中班目标描述:幼儿对交叉重叠掌握不好,手脑的协作能力较差目标描述:幼儿对交叉重叠掌握不好,手脑的协作能力较差 设计人:易婷婷设计人:易婷婷 和静县第一双语幼儿园和静县第一双语幼儿园教学目标教学目标1、了解毛毛虫的身体特征及生活习性,学习交叉重叠的方法折、了解毛毛虫的身体特征及生活习性,学习交叉重叠的方法折 纸。纸。 2、体验美工活动的乐趣,激发幼儿学习折纸的兴趣。、体验美工活动的乐趣,激发幼儿学习折纸的兴趣。教学重、难点教学重、难点1、锻炼手脑的协调能力,提高幼儿动手制作的能力。、锻炼手脑的协调能力,提高幼儿动手制作的能力。2、了解毛毛虫的身体结构。、了解毛毛虫的身体结构。3、纸条的交叉重叠折法。、纸条的交叉重叠折法。教学过程教学过程 1、 出示收集到的毛毛虫图片,引导幼儿说出毛毛虫的出示收集到的毛毛虫图片,引导幼儿说出毛毛虫的特性,生活习性以及身体特征。特性,生活习性以及身体特征。 (幼儿自由发言,教师作总(幼儿自由发言,教师作总结性发言)结性发言) 毛毛虫以植物为食,浑身长满毛,有脚,身体很毛毛虫以植物为食,浑身长满毛,有脚,身体很软,长大会变成蝴蝶等。软,长大会变成蝴蝶等。 2、 出示教师做好的毛毛虫,幼儿观察其制作材料、制出示教师做好的毛毛虫,幼儿观察其制作材料、制作方法!作方法! (幼儿自由发言,教师引导幼儿说出正确答案)(幼儿自由发言,教师引导幼儿说出正确答案) 3、 教师分步讲解毛毛虫制作的过程。重点讲解毛毛虫教师分步讲解毛毛虫制作的过程。重点讲解毛毛虫身体交叉重叠的部分。请个别身体交叉重叠的部分。请个别 幼儿上前示范,教师给予指导!幼儿上前示范,教师给予指导!请幼儿自己讲述毛毛虫的制作过程,教师做补充!请幼儿自己讲述毛毛虫的制作过程,教师做补充! 4、 幼儿集体自己动手制作,教师在旁协作指导!幼儿集体自己动手制作,教师在旁协作指导! 5、 幼儿作品完成后,集体展示,不足点教师做重点讲幼儿作品完成后,集体展示,不足点教师做重点讲解解 谢谢观看!谢谢观看!

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