分数与小数的互化课件.ppt

人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册1 1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。的单位。1031001710009一、复习导入一、复习导入2 2、填空：、填空： 0.3里面有（里面有（ ）个十分之一，）个十分之一，它表示（它表示（ ）分之（）分之（ ）。）。 0.17里面有（里面有（ ）个百分之一，）个百分之一，它表示（它表示（ ）分之（）分之（ ）。）。 0.009里面有（里面有（ ）个千分之一，）个千分之一，它表示（）分之（）。它表示（）分之（）。十十三三百百十七十七千千九九1717310 = 0.3（m）3 5 = 0.6（m）310 = （m）3 5 = （m）二、自主学习二、自主学习0.6 =10635=怎样能较快地把小数化成分数？怎样能较快地把小数化成分数？小数表示的就是十分之几、百分之小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几几、千分之几 的数，所以可以的数，所以可以直接写成分母是直接写成分母是10,100,1000，的分数，再化简。的分数，再化简。0.3 = 三、合作探究三、合作探究 1001006251000123 小数化分数，原来有几位小数，就小数化分数，原来有几位小数，就在在1 1后面写几个后面写几个0 0作分母，把原来的小作分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分能约分的要约分, ,化成最简分数。化成最简分数。四、教师点拨四、教师点拨 分数化小数可以用分子除以分分数化小数可以用分子除以分母；母； 除不尽的，可以根据需要按除不尽的，可以根据需要按四舍五入法四舍五入法保留几位小数。保留几位小数。分数化小数怎样化？分数化小数怎样化？710例例2， 4 3 10039 9 24014 5 9，化成化成小数（小数（除不尽的保留两位小数除不尽的保留两位小数）。）。=0.39710=0.7343910094029514=34=0.75=940=0.225=290.22=5140.36 ( )( )= ( ) ( )( )= ( ) ( )( )= ( )0.3 3100.250.4 25100 4101、分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。、分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。五、当堂练习五、当堂练习 1 4 2 5( (1) )0.8 里面有里面有 8 个个( ( ) )分之一，表示分之一，表示( ( ) )分之分之( ( ) )，化成分数是化成分数是 。( (2) )0.05 里面有里面有 5 个个( ( ) )分之一分之一, 化成分数是化成分数是 。( (3) )0.007 里面有里面有 7 个个( ( ) )分之一分之一, 化成分数是化成分数是 。( (4) )0.36 里面有里面有 36 个个( ( ) )分之一分之一, 化成分数是化成分数是 。( ( ) )( ( ) )( ( ) )( ( ) )71000( ( ) )( ( ) )5100( ( ) )( ( ) )2、填空十十十十八八810百百千千百百36100 4 5 1 20 9 20把把0.7,910, 0.25 ,43100,这这6个数按从小到大的顺序排列起来个数按从小到大的顺序排列起来.做一做做一做能力拓展能力拓展0.25 72513470.7257471310043109 通过本节课的学习通过本节课的学习, , 你有什么收获你有什么收获? ? 说一说：说一说：