2022年教师资格考试《中学教育学》标准预测试卷12.docx

2022年教师资格考试中学教育学标准预测试卷122014年教师资格考试中学教育学标准预测试卷五套及答案解析1从课程功能角度，可把课程分为（）。A.工具性课程B.知识性课程C.学科中心课程D.技能性课程E.实践性课程2学校组织和制度文化的三种主要表达方式是（）。A.环境文化B.保证学校正常运行的组织形态和体系C.规章制度D.角色规范E.价值成分3说服的方法包括（）。A.讲解B.谈话C.报告D.讨论E.参观4各国学校教育制度在发展过程中形成的典型学制类型有（）。A.双轨制学制B.六三三制学制C.单轨制学制D.分支制学制E.壬寅学制5德育是各个社会共有的社会教育现象，具有（）特性。A.社会性B.历史性C.阶级性D.民族性E.继承性6教学与智育的关系是（）。A.有所联系，有所区别B.教学包含了所有的智育活动C.智育是教学活动所要达到的目的之一D.在一定程度上教学等同于智育E.智育主要通过教学来实施7教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成?（）A.将课程分成小单元，及时激励B.扩展评价范围，各显长项C.重视对学习过程的检测D.记录学生学业之外的突出表现，增加学生的成就感E.注重学生发展过程中的纵向评价8心理健康教育的内容主要有（）。A.习惯的养成B.学习辅导C.生活辅导D.择业指导E.卫生引导9任何一个班集体的形成都经历了（）阶段。A.初识B.组建C.形成D.发展E.解体10华莱士的四阶段模式包括（）。A.准备阶段B.酝酿阶段C.明朗阶段D.验证阶段E.观察阶段第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页