编钟课件.ppt

语文语文s s版版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第五单元第五单元2424、编钟、编钟认一认，读一读：认一认，读一读： 木槌木槌 椭圆椭圆 镌刻镌刻 拆卸拆卸 铸造铸造甬钟甬钟 镈钟镈钟 楚殇楚殇 铭文铭文 赞叹不已赞叹不已 悠扬动听悠扬动听 泪水涟涟泪水涟涟 国泰民安国泰民安理解词语理解词语 铭文：器物、碑碣等上面的文字（大多铸铭文：器物、碑碣等上面的文字（大多铸成或刻成）。成或刻成）。铸造：将金属熔化成液体后浇入模子里，铸造：将金属熔化成液体后浇入模子里，经冷却凝固、清理后获得所需形状的铸件经冷却凝固、清理后获得所需形状的铸件的加工方法。的加工方法。国泰民安：国家太平，人民安居乐业。国泰民安：国家太平，人民安居乐业。 说说本文的说明对象是什么？说说本文的说明对象是什么？v 理清课文脉络理清课文脉络第一部分（第一部分（1 1）：介绍编钟的作用。）：介绍编钟的作用。第二部分（第二部分（2-62-6）：写曾乙侯编钟的基本情况。）：写曾乙侯编钟的基本情况。2 2：曾乙侯编钟的重要价值。：曾乙侯编钟的重要价值。3-43-4：曾乙侯编钟的主要特点；一是造：曾乙侯编钟的主要特点；一是造型设计精巧，二是音乐性能良好。型设计精巧，二是音乐性能良好。5-65-6：曾乙侯编钟的演奏效果。：曾乙侯编钟的演奏效果。v 品品 析析“是我国目前出土数量最多、保存最好、音律最全、是我国目前出土数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟。这套编钟以恢弘的气势、气势最宏伟的一套编钟。这套编钟以恢弘的气势、精湛的铸造工艺、非凡的音乐效果以及内容丰富的精湛的铸造工艺、非凡的音乐效果以及内容丰富的乐律铭文震惊了世界！乐律铭文震惊了世界！从四个从四个“最最”和最后一句的四个和最后一句的四个“方方面面”你体会到了什么？你体会到了什么？v 探探 究究 课文是通过什么方法，介绍曾课文是通过什么方法，介绍曾乙侯编钟的演奏效果的？乙侯编钟的演奏效果的？ 举例子举例子v 总总 结结你能概括出文章的中心吗？你能概括出文章的中心吗？ 通过学习课文，你能通过学习课文，你能用一句话赞美曾乙侯用一句话赞美曾乙侯编钟吗？编钟吗？学习学习本文的介绍方法，想你的同学介绍一本文的介绍方法，想你的同学介绍一种熟悉的乐器，进行课内练习。种熟悉的乐器，进行课内练习。