《数字电路》教学大纲(04).docx

数字电路教学大纲(04) 数字电路教学大纲（04） 英文名称：Digital Electronic Technology 学 分：4学分 学 时：64学时 理论学时：50学时 试验学时：14学时 先修课程：电路分析、低频电子线路 适用专业：电子信息工程专业、电子信息科学与技术专业 教学目的： 使学生在学完一般物理、电路分析基础等课程的基础上，系统地学习数字电子技术的基础理论、基本概念和基本方法，驾驭数字电路设计的理论和方法，为今后深化学习数字电子技术领域的内容，以及为数字的技术在专业中的应用打好基础。 教学要求： 深刻理解数字电路的基本理论、基本概念和基本方法，娴熟驾驭数字逻辑电路与系统的分析方法，加强实践环节，使学生接受严格和系统的试验操作训练，提高学生运用仪器、测试电路和解除电路故障的实力，具备正确运用数字集成电路的实力。 教学内容： 第一章 制数、码制与半导体器件开关运用特性 （2学时） 1 数制 2 带符号数的代码表示 3 数的定点表示与浮点表示 4 数码和字符的代码 5 半导体器件的开关特性 基本要求： 熟知数制与码制的概念、表示方法、性质及相互转换，驾驭二极管、三极管MOS管的开关运用特性。 重 点： 二极管、三极管、MOS管的开关运用特性。 难 点： MOS管的开关运用特性。 其次章 逻辑代数基础 （4学时） 1 逻辑代数的基本概念 2 逻辑代数的基本定理及规则 3 逻辑函数表达式的形式与变换 4 逻辑函数的化简 基本要求： 深刻理解逻辑代数的基本概念，基本定理和规则，及逻辑函数的表示形式，娴熟驾驭化简逻辑函数的表示方法公式法和图形法。 重 点： 逻辑代数的基本定理和规则，逻辑代数的化简。 难 点： 逻辑函数的代数化简法。 第三章 逻辑门电路 （4学时） 1 基本逻辑门电路 2 集成逻辑门电路 3 TTL与CMOS电路的连接 基本要求： 熟知基本逻辑门电路以及集成逻辑门电路工作原理和外特性，娴熟驾驭TTL与非门及其它功能的TTL、CMOS逻辑门。 重 点： TTL与非门及其它功能的TTL门 ，MOS反相器及逻辑门、CMOS反相器及逻辑门。 难 点： TTL门和OC门的运用区分，三态门的特点。 第四章 组合逻辑电路 （8学时） 1 组合逻辑电路的分析 2 组合逻辑电路的设计 3 典型组合逻辑电路设计 4 组合逻辑电路的险象 基本要求： 娴熟驾驭组合逻辑电路的分析方法，深刻理解全加器、代码转换、数值比较、译码、数据选择、数据安排、奇偶检测等典型电路的概念和功能，驾驭它们的分析和设计方法。 重 点： 组合逻辑电路的分析，组合逻辑电路的设计，译码电路、数据选择电路。 难 点： 组合逻辑电路的分析和设计方法。 第五章 触发器 （6学时） 1 基本触发器 2 几种常用的钟控触发器 3 不同类型钟控触发器的相互转换 4 集成触发器的主要参数 基本要求： 深刻理解触发器的性质，娴熟驾驭其功能，理解触发器的结构，娴熟其触发方式，了解触发器的参数。 重 点： 触发器的逻辑功能、时钟触发器的触发方式。 难 点： 触发器的触发方式。 第六章 时序逻辑电路 （8学时） 1 同步时序逻辑电路 同步时序逻辑电路的分析；同步时序逻辑电路的设计；典型同步时序逻辑电路设计举例 基本要求： 娴熟驾驭时序逻辑电路的分析方法和设计方法，深刻理解计数器、寄存器、序列检测器等典型的时序逻辑电路的概念和功能。驾驭它们分析和设计方法。 重 点： 同步时序逻辑电路的分析和设计方法，计数器，寄存器。 难 点： 时序逻辑电路的设计方法、分析和作时序波形图。 第七章 采纳大、中规模集成电路的逻辑设计 （8学时） 1 译码器 2 多路选择器 3 二进制并行加法器 4 数值比较器 5 计数器 6 寄存器 7 大规模逻辑器件及其应用 基本要求： 深刻理解几种常见的中规模集成电路（译码器、多路选择器、数值比较器、加法器、寄存器、计数器）的外部特性和逻辑功能，了解可编程逻辑器件的基本类别、电路结构和工作原理、娴熟应用中、大规模集成电路进行逻辑电路设计。 重 点： 译码器、串路选择器、数值比较器、寄存器、计数器、只读存储器ROM、可编程逻辑阵列的应用。 难 点： 中规模逻辑芯片的应用。 第八章 脉冲的产生和整形 （6学时） 1 555定时器 2 施密特滋发器 3 单稳态触发器 4 多谐振荡器 基本要求： 深刻理解555定时器的电路组成和功能，娴熟驾驭施密特触发器、单稳态触发器及多谐振荡器电路构成及其应用。 重 点： 施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器。 难 点： 用555定时器构成的单稳、多谐、施密特电路的波形和参数计算。 第九章 数/模和模/数转换 （4学时） 1 数/模转换器DAC 2 模/数转换器ADC 基本要求： 理解数模转换器的基本概念，娴熟驾驭权电阻求和网络DAC和R-2R梯形电阻网络DAC的电路形式和工作原理，驾驭R-2R倒梯形电路网络DAC的电路形式和工作原理，理解模数转换器的组成及一些基本概念，驾驭并行比较器ADC，双积分裂ADC，逐次比较型ADC的电路形式和工作原理，了解电压频率转换器VFC的电路形式和工作原理。 重 点： 权电阻求和网络DAC和R-2R梯形电阻网络DAC以及并行比较ADC。 难 点： 权电阻求和网络DAC和R-2R梯形电阻网络DAC以及并行比较ADC。 试验教学： 1 基本门电路的逻辑功能及验证 （2学时） 验证性试验 基本要求： 熟识双踪示波器的运用，熟识TTL与非门外形和管脚引线排列，加深对与非门逻辑功能的相识。熟识数字电路试验箱。 重 点： 门逻辑功能的验证和分析。 难 点： 门逻辑功能的验证和分析。 2 半加器和全加器 （2学时） 验证性试验 基本要求： 熟知半加器和全加器逻辑功能及其运用方法，驾驭中规模组合逻辑电路的设计方法。 重 点： 电路逻辑功能的验证和电路的设计。 难 点： 电路设计和试验过程中电路故障的解除。 3 集成触发器及其应用 （2学时） 验证性试验 基本要求： 驾驭触发器的功能及运用方法，学习简洁时序电路设计。 重 点： 触发器功能测试，简洁时序电路设计。 难 点： 时序分析和波形测量分析。 4 计数器及其应用 （2学时） 验证性试验 基本要求： 驾驭同步和异步计数器的设计步骤。 重 点： 计数器的设计和逻辑分析。 难 点： 时序电路的设计和信号分析测量。 5.555定时器及其典型应用 （2学时） 验证性试验 基本要求： 熟知555定时器的基本功能。驾驭555定时器的应用，进一步提高运用示波器视察示波形和测量时间参数的实力。 重 点： 用555定时器构成多谐振荡器和施密特触发器。 难 点： 振荡器和施密特触发器的构成，用示波器进行波形的测量和分析。 6 抢答电路设计试验 （4学时） 设计性试验 基本要求： 熟识数字组合逻辑电路和时序逻辑电路的设计方法、调试方法，进一步的驾驭集成芯片的应用。 重 点： 芯片的应用和调试。 难 点： 综合电路的设计和芯片应用。 参考教材： 1.康华光 电子技术基础（数字部分）（第四版） 高等教化出版社 2000 2.李士雄 数字集成电子技术教程 高等教化出版社 1998 3.阎石 数字电子技术基础（第四版） 高等教化出版社 2000 4.欧阳星明主编 数字系统逻辑设计 电子工业出版社 2003 5.Alan B.Marcovitz Introduction to logic designPublishing House of Electronics industry 2003 执笔人：包亚萍 数字电路教学大纲(04) 数字电路教学大纲 数字电路教学大纲 数字电路课程设计教学大纲 数字电路与逻辑设计教学大纲 数字电路与逻辑设计(网络)教学大纲 脉冲与数字电路(电子类)教学大纲1 数字电路与逻辑设计课程教学大纲 数字电路试验教学大纲(计算机系) 修订版数字电路与逻辑设计教学大纲 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页