2022年教师资格考试中学教育学章节精选练习题第三章单选题03.docx
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2022年教师资格考试中学教育学章节精选练习题第三章单选题03.docx
2022年教师资格考试中学教育学章节精选练习题第三章单选题03单选题1人的身心发展的源泉和动力在于()。A、遗传因素B、环境因素C、教育活动D、个体因素2人的身心发展速度在其整个发展过程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是身心发展的()。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性3人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有()A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性4中国古代内发论的代表人物是()A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子5强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、皮亚杰6中国外铄论的代表人物是()A、孟子B、墨子C、孔子D、荀子7提出白板说的是()A、华生B、洛克C、卢梭D、格塞尔8个体身心发展的不平衡性要求()A、教育教学工作要抓关键词B、循序渐进C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行9拔苗助长、凌节而施违背了人的身心发展的()A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性10在教育、教学中采用一刀切、一锅煮的办法,这是违背了人的身心发展的()A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页