中考研讨会政治心得体会.docx

中考研讨会政治心得体会 2007年中考研讨会政治心得体会 2008年河北政治中考研讨会在河北师范高校实行，我参与了这次研讨会，在此，我谈一下我的心得体会。 教材分析 依据课程标准，新教材不再以学科学问为系统，而是按学生生活中的问题、成长中的冲突，把心理、道德、法律、国情四方面的学习内容有机整合为统一的整体。中考复习时，就要特殊着重对课本基础学问的深刻理解、把握。要求我们必需严格以课程标准和教材为依据，立足教材，全面精读，熟识教材，采纳以“模块”的形式将课本学问重新整合，并把各课、各节、各框的学问点梳理出来，根据相互联系的依次排列，形成学问体系，弄清各个学问点在大纲中的合适位置。这样就能很好地对教材中的基本概念、基本原理及内在联系有个较为深刻理解，从而更好精确记忆、拓宽思维，使所学的学问形成系统化、网络化，为解答中考试题奠定坚实基础。 依据课标要求，可分四大模块：成长中的我、我与他人的关系、我与集体和社会的关系、国家、相识国情，爱我中华。这四个模块就是学生的生活维度，学生生活维度是整个初中教材的主线。七年级学生遇到的主要问题是走向新的学习生活，适应新的学习环境。教学内容的核心概念是关爱、自尊，兼及其他。主题是珍惜初中生活，做生活的主子。表现为适应实力、调适实力和生活实力。八年级是学生向青春期过渡的主要时期，教化的主要任务是帮助、指导他们处理好不断扩展的生活中所遇到的各种交往关系和权利义务关系。核心概念是敬重、关爱，兼及其他。主题是学会交往与合作，维护权利，履行义务。 复习中，首先要过基础学问巩固关，既要从宏观上把握教材的基本内容，构筑完整的学问框架体系，又要对体系中的每一个学问点深化理解，精确记忆。这样，才能为解答开放性试题奠定坚守的基础。要理清教材思路，然后分块整合教材，联系生活实际，提炼复习方法。最终是重视教材中探究活动的解读。 教材思路由两条线构成：培育学生的责随意识、使命意识；人与人的和谐、人与自然的和谐、人与社会的和谐。 分块整合教材：学会担当责任、国情国策战略、传承中华文明、关注经济发展、关切政治生活、面对学习压力。更多强调德育生活化，生活德育化。其中，介绍了解答说明题的一些方法：精读材料，捕获有效信息；审清设问，锁定答题方向；细致排查，找准教材的学问点；规范作答，力求答案完备。 教材中探究活动的解读，是内容活动化，活动内容化。主题探究关注学生的实际生活，是学生自我提高、自我发展、自我完善的过程。 中考试题特点及解题方法探析 通过对教材和考试说明的分析，2007年中考政治学科试题具有以下特点：试题体现新课改理念，突出学生的主体地位；试题弘扬时代的主旋律，体现人文关怀，关爱生命，敬重自然；试题体现开放性，材料来源广泛，呈现方式多样，答案多元化；注意学问之间的联系性，尤其是所选材料与学问之间的联系。 在复习中，要做到：强化课改意识，把握基本要求，据标依本，过好学问理解关；提高课堂效率，驾驭基础学问、重要考点，过好学问体系关；关注社会热点，激发学习爱好，过好结合关。加强试题探讨，开发试题功能。通过精选名题，提高学生的答题水平。而且须要作到：注意回来教材，找准答题结合点，多做一例多型题、一题多理题、综合题。复习理念 1.继承与创新的统一；考试形式、考试时间、考试的学问与实力要求、考试的传统体 型、考试的分数评价标准基本保持不变，但更加注意学生的情感、看法、价值观方面的要求。 2.基本学问教学与情感看法、价值观的要求的统一；不能单纯地强调学问的驾驭，更要引导学生以正确的学问来推断、分析和视察事物、事务或者有关社会、道德现象和校内生活现象。 3.一般学问的全面复习中突出重点学问概念的把握； 4.时事学问教化与新版思想品德教学内容的有针对性结合；这种结合肯定要留意适度，突出最重大热点，最重大时事政策的相关内容。 5.稳中求活、求新。首先要稳，不大起大落，既不过难，也不过浅，要适中、适度。还有一个原则，考试内容新，在考试范围上把初一至初三年级定为统一的范围。 总的来说，思想品德复习应当以课标为根本，精确把握初中思想品德的教学内容的基本框架；关注学生现实生活情感体验；留意帮助学生理解教材中涉及到的鲜活事例、寓意插图、名言警句、相关链接等材料所体现出的主题教化内容、启示；处理好教材内容联系实际的问题；留意试题考核的开放性，要求学生有话可说，调动学生的思维；探讨试题特点，创新试题特点。 中考研讨会政治心得体会 中考研讨会政治心得体会 中考研讨会(物理)心得体会 中考研讨会(物理)心得体会 生物中考研讨会的心得体会 政治中考研讨会 中考研讨会心得体会 中考研讨会心得体会 中考研讨会心得体会 中考研讨会心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页