二下语文教学目标.docx

二下语文教学目标 教学目标： 1、相识6个字；会写7个字，及以下词语：枝头、田野、草原。相识“里”“厂”这两个偏旁。 2、能够正确、流畅地朗读课文，背诵课文，感受春天大自然的美。 3、体会“柳条儿跳舞”“桃花儿脸红”“草儿醒过来”“换上绿的新衣”“竹笋从地下探出头来”这些句子所表达的意思。 教学目标： 1、相识13个字；会写7个字，及以下词语：拦住、呼喊、静静地、顶不动、沉睡。 2、有感情地朗读课文，了解笋芽儿在春天里成长，破土而出的过程。 3、教化学生懂得只有不怕困难、奋勉向上，才能强壮成长。 教学目标： 1、相识11个字；会写7个汉字，及以下词语：作业、课桌、昨天。 2、正确、流畅地朗读课文。 3、能仿按例句，用“有有还有”写句子。 教学目标： 1、相识6个字；会写6个汉字，以及“泉眼”一词。 2、朗读课文，背诵课文。 3、了解两首古诗的大致意思。 4、通过教学，使学生初步体会汉语丰富的表现力，观赏祖国语言文字的美丽。 教学目标： 1、会认8个汉字；会写8个汉字，及以下词语：惊动、宋朝、面容、尽快、休息、连忙、问题。学习偏旁“酉”。 2、朗读课文，能较完整地把这个故事讲出来。教化学生酷爱学习，敬重老师。 3、会用“特别”“连忙”写句子。 教学目标： 1、相识11个生字；会写8个字，以及“争论、柱子、官员”等词语。 2、朗读课文。 3、通过阅读，理解课文内容，能说出曹冲称象的方法好不好，自己还 能想出什么方法来称象。教化学生平常要多视察事物，遇事要开动脑筋想方法。 4、通过读读比比，体会“直”“才”“究竟”在句子中的作用。 教学目标： 1、相识11个字；会写8个字，以及“化石、不但、叔叔、岩石”等词 语。 2、学习分角色朗读课文。通过阅读，理解勘探队员为什么把岩石称作 “书”。 3、教化学生要酷爱大自然，努力探究大自然的奇妙。 4、会填写学过的量词。 教学目标： 1、会认11个生字；会写8个字，及以下词语：提示、学校、科学家、 觉得、用意。 2、分角色朗读课文，完成课后第2题。 3、教化学生遇到问题要多动脑筋，自己试一试才能找到正确的答案。 要有敢于向权威的结论挑战的大无畏精神。 教学目标： 1、相识16个字，会写8个字及以下词语：汉字、车轮、苍松。 2、进一步相识形声结合识汉字的方法，提高识字实力。 3、培育细致视察，多动脑筋的好习惯。体会驾驭学习方法的好处。 教学目标： 1、相识14个生字，会写8个字及以下词语：赤脚、神仙、海洋、妹妹、 哥哥。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。能体会人物内心的欢 乐和兴奋。 3、让学生感受儿童生活的丰富多彩，激发酷爱生活的思想感情。 教学目标： 1、相识6个字，会写7个字及以下词语：叹息、哭泣、米粒、不幸。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的小节。理解诗歌内容。 3、教化学生要关爱他人。 教学目标： 1、相识13个生字，会写8个字及以下词语：保卫、暖和、青蛙、蜜蜂。 2、分角色朗读课文。理解波斯猫和燕子、蜜蜂、青蛙对欢乐的不同看法。 3、懂得只有辛勤劳动，服务他人，才会感到欢乐；依靠别人生活，靠别人为自己服务，是没有欢乐的。 教学目标： 1、相识11个生字，会写8个字及以下词语：拔掉、将来、乌鸦、梨树。 2、分角色朗读。弄清猴子种树的过程，以及什么树也没种成的缘由。 3、教化学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要锲而不舍，坚持不懈，不行半途而废。 教学目标： 1、相识14个生字，会写8个字及以下词语：而且、光束、战场、敌人、所以、不断、杀伤力、其实。 2、朗读课文。相识激光的特点和用途，感受激光给人们生活带来的便利及乐趣。 3、让学生感受激光的奇妙，激发酷爱科学、探究科学的爱好和热忱。 教学目标： 1、相识13个生字，会写8个字及以下词语：创建、西湖、雨珠、日晒雨淋、兴奋、小亭子、木匠。相识偏旁三框“”。 2、默读课文。了解鲁班造伞的经过，体会鲁班是怎样擅长视察、擅长动脑动手的。 3、教化学生要做生活的有心人，勤于视察，擅长思索，勇于实践，这样才能取得胜利。 教学目标： 1、相识17个生字，会写8个字及以下词语：体会、木板、紧贴、抓紧、 医生、病人。 2、默读课文。了解雷奈克独创听诊器的经过。 3、激发学生酷爱科学的思想感情，培育擅长发觉问题，主动思索，勇 于探究的习惯。 教学目标： 1、相识16个生字，会写8个字及以下词语：两块、打扫、家务活、钟 点工、显得、脚底下。 2、朗读课文，了解机器人外形和能干的特点。 3、让学生感受科学的奇妙和科学与人们日常生活的亲密联系，激发学 生学科学、爱科学、用科学的热忱。 教学目标： 1、相识7个字，会写7个字及以下词语：恒久、歌咏、噪音、游泳、 山峰、先锋。 2、驾驭一些形声字中的同音字的分辨方法。 3、让学生感受识字的欢乐，激发学生主动学习汉字的热忱。 教学目标： 1、相识10个字，会写6个字。 2、朗读课文，边读边想象诗的画面。 3、背诵课文。 教学目标： 1、相识10个字，会写8个字及以下词语：便利、胜利、坚持、汗淋淋、 浑身、造桥。 2、学习动补关系的句子，在语境中领悟表达的方法，积累句子，并能 仿照运用。 3、默读课文，要求不出声、不指读，养成边读边想的读书习惯。教化 学生无论做什么事，都要有坚决的信念，脚踏实地，坚持究竟。 教学目标： 1、相识14个字，会写8个字及以下词语：院子、不顺心、已经、钉子、难过。相识“角字旁”。 2、正确、流畅地朗读课文，引导学生联系自身的生活体验，体会课文告知的做人的道理。 3、能正确填写多音字的读音。 教学目标： 1、相识13个字，会写8个字及以下词语：口渴、喝水。 2、学习默读课文，不出声，不指读，一边读一边想。能分角色朗读坐井观天。 3、理解寓言故事的内容，体会其中的道理，联系自己的体验谈感受。 教学目标： 1、相识16个生字，会写8个字及以下词语：刘胡兰、宏大、牺牲、民兵、收买、出卖、光荣。 2、有感情地朗读课文。了解刘胡兰的英雄事迹。培育爱憎分明、不畏强暴、敢于斗争的精神。 3、能填写毛主席给刘胡兰写的题词。 教学目标： 1、相识16个生字，会写8个字及以下词语：城市、价值、客厅。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。理解华罗庚回国的缘由。 3、感受华罗庚酷爱祖国的思想感情。树立为祖国服务的志向。 教学目标： 1、相识13个生字，会写8个字及以下词语：丰衣足食、竹楼、儿童、竹笛、屋顶。相识“尸字旁”。 2、朗读课文。了解少数民族的生活习俗。背诵自己喜爱的小节。 3、使学生感受到祖国大家庭的暖和，明白祖国是个大家庭，各族人民是一家。 教学目标： 1、相识7个生字，会写8个字及“红领巾、羽毛、志向、艳丽”这些 词。 2、朗读课文，背诵课文。感受祖国关怀的暖和和少年儿童的欢乐，激 发学生对美妙生活的酷爱，对宏大祖国的酷爱。 3、会用指定的一组词语，写几句话。 教学目标： 1、相识16个生字，会写8个字及以下词语：必将、海龟、美丽、海防、 积累、深蓝。 2、朗读课文，背诵自己喜爱的段落。 3、了解我国西沙群岛的漂亮和富裕，培育学生酷爱祖国的感情。 4、能照范例的样子，写几句话。 教学目标： 1、相识14个生字，会写8个字及以下词语：高年级、不管用。 2、读读课文，理解课文内容。 3、明白认字不能全部字都认半边，遇到不相识的字要查字典。能用部 首查字法查出要求查的字，并把音节写下来。 教学目标： 1、相识14个字，会写8个字及以下词语：求之不得、球场、活跃、允 许。 2、有感情地朗读课文。用“一会儿一会儿”练习写话。 3、理解课文思想内容，懂得在现代生活中要学会沟通和理解，学会合 作和共处。 教学目标： 1、会认8个字，会写8个字及以下词语：没精打采、扒着、吃晚饭、 失败、慢吞吞、努力。 2、分角色朗读课文。能用带点的词语写一句话。 3、懂得做一件事要不怕困难，不怕失败，不轻易放弃，要努力坚持的 道理。 教学目标： 1、会认12个生字，会写8个字及以下词语：周末、父亲、森林、雷声。 2、默读课文，了解课文内容。培育不甘为弱者，应当爱护弱小者的意识。 3、能为人物的对话部分加上逗号、感叹号、问号。 教学目标： 1、相识15个生字，会写8个字及以下词语：教室、感动、一摇一晃、情愿。 2、有感情地朗读课文，背诵第4自然段。 3、体会课文所表现的情感，从小学会关切、爱惜挚友和亲人。 4、会把错乱排列的词语调整成一句通顺的话。 教学目标： 1、相识4个字，会写6个字及以下词语：确定、饿肚子、枯死、庄稼。 2、引导学生分角色朗读课文，理解课文内容，感悟晏子的聪慧才智。 3、练习写出句子中的反义词。 教学目标： 1、会认10个生字，会写9个字及以下词语：足够、陆地、洪灾、鸽子、打算、暴雨。 2、正确、流畅地朗读课文，会讲这个故事。 3、学习写打比方的句子。 教学目标： 1、相识12个生字。 2、指导学生正确、流畅地朗读课文，了解课文内容，了解孙悟空的性格特点。 教学目标： 1、相识12个生字。 2、指导学生朗读课文，了解课文内容。进一步了解孙悟空的性格特点。 二下语文教学目标 二下语文教学总结 二下语文教学总结 二下语文教学安排 二下语文教学设计第1单元 高二下语文教学总结 雯 高二下语文教学安排 高二下语文教学安排 高二下期语文教学总结 部编版二下语文教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页