二2班班主任总结.docx

二2班班主任总结 二班主任工作总结 金 豫 新的学期起先了，我又迎来了一群可爱的孩子。我们共同的家叫做二年级班，这是我第一次接手低年级，一下子感觉班级活动不知如何开展了，通过和同事沟通学习，自己有序的开展工作。 一、定目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。对一个班集体来说，既要有远期目标，又要有近期目标。特殊是近期目标要切合实际，学生易于接近，易于实现，只有实现了一个又一个近期目标，才能引导学生实现其志向的远大目标，并为实现这些目标而努力。所以我们须要发挥整个集体中每个学生的主动性。促使其形成集体荣誉感和责任感。 俗话说无规则不成方圆。每接手一个班，我都要在孩子们来之前，细心布置好教室，刚好把要开展的活动板块贴在墙上。一是我认为美丽的教室环境能给学生增加生活和学习的乐趣，消退学习后的疲惫，二就是让孩子们心中有目标，做事讲规则。 几天相处下来，我发觉了他们的许多优点。尤其表现在卫生方面。虽然是二年级的学生但大部分孩子都主动肯干，不怕脏，不怕累。于是，我就以这方面为突破口，确定了班级的初步奋斗目标，勇夺卫生和日规流淌红旗。并制定了卫生责任制，落实到小组和个人，做到每天检查，周周小结，刚好口头表扬，树榜样。坚持下来，我们果真如愿，大家信念倍增。 二、轮换制 1 有的班级，可能是一学年甚至几个学年下来，照旧是原来的班干部。作为班主任，可能认为这挺好的，既省心又省力，班干部们经过几年的工作，实力提高了，对班级的状况又比较熟识。但我却不这样认为。我认为，由于多年长期运用老一套的班干部管理体制，这样必定使一些有实力、有作为的学生失去熬炼的机会，而那些身为班干部的成果平平的学生，由于无竞争，无危机感与紧迫感，因此无干劲。而且，大部分的学生，都怀着当班干部的愿望，他们乐意为班级出力。 我班的学生，特殊喜爱当班干部，他们以能当上班干部为光荣，能为班集体出力，为同学服务更光荣。因此，每次轮到当值日生或班长，工作总特殊仔细、负责。记得有一次，一个学生因为写欠作业，违反了纪律，因此，我撤消了他下个星期当班长一职。没想到，他竟当场放声大哭，并保证下不为例，请我给他机会。看孩子就是这么可爱，他们从轮番当班干部中体会到当班干部之乐、之苦，也懂得去关切、理解他人，相识到管与被管的乐趣，调动了他们工作的主动性，班级的纪律真是明显好多了。 三、多表扬 人是渴望表扬的动物，赞许和激励能充分发挥人的才能。学生更渴望老师的表扬，班主任都有这样一种感受，当你对全班同学宣布：我要表扬几位同学。这时，全班同学会马上宁静下来。苏霍姆林斯基指出：让每个学生在学校里抬起头走路。在日常工作中，我尽可能去表扬每一个学生，特殊是问题学生，细心留意他们的闪光点，找准机会，让他们切实感到老师对他们的了解和重视。 我们班里有一个特地的表扬栏。用于表扬那些好人好事，主要包括学习、纪律、卫生、品德、体育方面有精彩表现的孩子。参赛的孩 2 子一般都是学习较差的。我就利用这次机会把他们的名字写在了表扬栏上，并多停留了一个星期。目的在于调动这些孩子们的主动性，尽量让每个孩子都能发觉自己的闪光点。使班集体一步一步地扎扎实实向前进。 四、善沟通 家庭、学校是孩子们生活、学习的主要场所。要使孩子们健康成长，家庭教化和学校教化应当相互协作，步调一样。我们只有得到家长的协作和支持，才能保质保量地完成教化任务，顺当地开展各项活动。所以我特别注意与家长之间的沟通。除了定期的家访活动，我充分利用了家校通，班级群这个平台，采纳个别留言，集体留言的形式，向家长们反应班里的近况。 不仅如此，老师和学生之间的沟通也很重要。我常常和孩子们谈心，也会向孩子们吐露自己的心声，努力让他们感受到彼此心灵的沟通，感受到我的真诚。老师不肯定总要做强者，有时让孩子感觉到你也须要他，有他在你身边真好，那么班级的凝合力会瞬间提升。以后再去开展活动、抓学习就事半功倍了。 五、勇争先 当今，是个到处充溢竞争的时代。每个人都希望自己比别人强。小学生也不例外。但由于他们的自制力差，竞争往往半途而废。于是，首先，我告知孩子们要选一个合适的竞争对手。其次是帮助孩子创设竞争的机遇。让胜利的可能性大大增加，他们渐渐增加了自信念，那么主动竞争的意识也就树立了。例如刚开学不久，为了帮助学生克服胆小不爱说话的心理，我开展了演讲活动。到其次轮的时候，同学们都可以很好地表达了。接下来是激励孩子们把想说的话，看到、听到、 3 想到的事写在日记里。每周让写得好的同学念自己的日记。通过小展台，我和好书交挚友等栏目，反映了孩子们丰富多彩的生活。 现在，孩子们的学习成果稳步上升，一种主动向上的氛围渐渐形成。我信任我们这个大家庭会越来越好，我对孩子们充溢信念。 4 二2班班主任总结 高二2班班主任总结 二2班班主任工作总结 六2班班主任总结 四2班班主任总结 高二2班班主任工作总结 高二15班班主任故事2 六班班主任总结2 26班班主任总结(1、2) 级2班班主任工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页