2022教师资格《小学教育教学知识与能力》考题猜想37.docx

2022教师资格小学教育教学知识与能力考题猜想372014教师资格小学教育教学知识与能力考题猜想附有答案详解1下列说法错误的是()。A在我国，教学是以知识的授受为基础的B教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系C作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同D教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学2不是创设情境的教学方法是()。A故事引趣B观察演示C组织活动D引导联想3儿童中心主义教育理论，违背了()。A间接经验与直接经验相结合的规律B传授知识和发展智力相统一的规律C知识教学与思想教育相统一的规律D教师主导作用与学生主体作用相结合的规律4学而时习之，温故而知新反映了()教学原则。A系统性B启发性C思想性D巩固性5在教学活动中。教师不能满足于授人以鱼，更要做到授人以渔。这说明教学中应该重视()。A传授学生知识B发展学生能力C培养学生个性D养成学生品德6新课程改革中提出的课程三维目标是()。A知识、智力、能力B基本知识、基本技能、基础性学力C知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观D知识、智力、情感7引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称为()。A直观导入B练习导入C事例导人D悬念导入8依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是()。A理论与实际相结合原则B启发性原则C因材施教原则D科学性与教育性相统一原则9把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。A分层教学B合作教学C小班教学D复式教学10将学习过程视为闻一见一知一行的学者是()。A老子B苟子C孔子D奥苏伯尔第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页