体艺双馨特色发展辉南县实验小学体艺2+1工作汇报（推荐）.docx

体艺双馨 特色发展辉南县实验小学体艺2+1工作汇报（推荐） 体艺双馨 特色发展 辉南县试验小学“体艺2+1项目”工作汇报 辉南县试验小学有着60多年发展历史，学校占地面积8408平方米，现有在校学生1800余名，近年来，为提高全校师生素养，提升学校整体层次，不断充分挖掘艺术教化、体育教化的潜力，不断整合艺术教化、体育教化的内容，不断拓展艺术教化、体育教化的空间和方向，不断提高全体学生的艺术素养和综合素养。把学校“体育、艺术2+1”工作开展得有内涵、有创新、有特色。坚持做到体育活动常态化、特色教化多样化，取得了实实在在的成效。 一、健全组织机构，建立保障机制 学校成立了“体艺2+1项目”领导小组，以校长为组长、副校长为执行组长，政教处、教务处、大队部、艺体组等相关领导为主要负责人、全体老师为成员。领导机构的成立，做到了任务明确、职责到人，使学校“体艺2+1项目”的开展得到了组织保证。 同时，学校将“体艺2+1项目”纳入了学校总体规划，制定了辉南县试验小学“体艺2+1项目”实施方案、出台了辉南县试验小学体艺工作管理制度、辉南县试验小学学校体育艺术老师工作规范等一系列规章制度，为确保这一项目有步骤、有安排地开展，我们依据学校总体支配做到了“八定”：即定方案、定安排、定活动、定时间、定项目、定人员、定活动量、定评价标准，做到了各项活动的有序开展。 二、改善设施建设，满意活动需求 为确保学校音乐、体育、美术课程的有效实施，近三年来，学校高度重视硬件投入，使学校的办学条件得到不断改善。投入110万元进行操场硬化、建硅pu篮球场；高标准新建校音乐教室、舞蹈教室等功能室；不断购置卫生室设备、足量配备跳绳、球类、电子琴和画板、画架等体音美教学器材，以充分满意学校日常教学工作的开展和学校“体艺2+1项目”选项运用的须要和学生对户外活动及大课间的需求。 三、强化课堂载体，实施有效教学 严格执行国家课程安排，开齐开足体艺课程。把“体艺2+1项目”的训练与测试，列入到每学期教学安排之中，让此项活动真正落到实处。跳绳、转呼啦圈每学期支配相应的课时。音乐、美术课程也严格根据国家标准开足开齐均按要求开齐、开足。学校强化了课程意识，严禁挤占音体美等课程的时间。同时，学期结束，根据课程要求，对全部学生进行期末测试，测试成果登记入班级记分册。 严格把握体艺教化的主阵地。学校在体艺课堂教学的管理与推动中，注意特色化教学的实施，有效推动体艺课堂教学改革，提高体艺课堂教学的质量，保证每一位学生接受优质的体艺基础性教学。 严格要求布置“健康作业”。为了全面提升全校学生的体质健康水平，学校教务处在教学常规里刚性地加入了，必需布置“健康作业”一项，帮助学生养成酷爱体育活动的良好习惯。 四、优化道德阵地，唱响时代旋律 为进一步加强我校师生的道德建设，弘扬正能量，提升学生艺术素养，增加班级凝合力，活跃校内气氛，我校的“体艺2+1项目”还开展了“课前一支歌”活动，经过集思广义，征集符合学生身心发展规律，时代感强，旋律美丽的儿童歌曲，选定了少年先锋队队歌感谢红领巾紫丝带我的中国梦国家文明礼仪之歌等歌为入选歌曲。 课前一支歌力争面对全体学生，分层落实，分层训练。在午休、课间、红领巾广播站反复让学生倾听歌曲，达到初步熟识歌曲的目的。为更好地落实活动要求，我校进一步拓宽课前一支歌范围，在活动中征集符合时代要求，具有教化效果的新歌，如核心价值观拍手歌、环保版小苹果、在阳光下等歌曲，在全校师生中传唱，学生在开心中表演，不仅对学生进行教化和美的熏陶，从而逐个替换陈旧课前一支歌，保证了歌曲的簇新度和欢迎度。“课前一支歌”已经成为学生爱国爱校，感恩教化的新阵地。 今后，我校将以更大的热忱，饱满的看法对待此项工作，通过课前一支歌竞赛、新歌创编征集等活动，力争把此次活动开展的更加有效。同时以此次活动为契机，把这项活动坚持不懈的开展下去，抓出特色，使之成为我校“体艺2+1项目”的一大亮点。 五、抓好“两操一课”，丰富课间活动 我校坚固树立全面发展的育人观念和“健康第一”的思想，不断加强和改进学校体育工作，通过落实学生“两操一课”校内体育活动，努力营造健康向上的校内育人环境，为学生终身发展奠定良好基础。 学校严格根据课程方案规定，由政教处牵头检查，保证每天上午和下午各支配一次眼保健操，以有效限制学生的近视率。全员参加的阳光体育大课间活动，是我校落实体育活动的重要载体，落实的形式多样： 1、全校推广广播体操、自编韵律操和校内武术健身操。每天上午的大课间活动，全体学生除了做一套广播体操之外，再做一套自编韵律操或校内武术健身操，运动场上，1800多名学生，伴着高亢浑厚的音乐，练习校内武术健身操，动作苍劲有力，场面蔚为壮丽。 2、班级体育。如：每天下午的2：403：10是我校的班级体育活动时间。在此活动时间内，以班级为单位，开展各种针对性强、形式内容丰富的体育活动。依据学生的年龄特点，在充分敬重学生主观愿望的前提下，有效地开展跳绳、呼啦圈、太极扇、手语操等具有班级和年段特色的大课间活动。而且，还会每月开展一次以年级组为单位的体育竞赛活动，比如跳绳竞赛、拔河竞赛、篮球竞赛、接力赛等深受同学们的宠爱。每年冬季的长跑活动，更是令同学们欢欣鼓舞。 “两操一课”活动的扎实开展，使学生在心目中坚固树立了“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”的健康成长的理念。 六、规范体能测试，促进健康成长 我校始终站在全面落实科学发展观的高度，以对国家、民族将来高度负责的看法，把加强学校学生体质健康测试工作作为实施素养教化的重要抓手和突破口。我校主动响应教化局号召，把每年的9月份作为我校的“体质健康测试月”，每到9月份，全校联动从领导到老师，从班主任到科任，都能主动行动起来，对全校学生进行体质健康测试，并在10月初对测试数据进行整理上报。同时利用各班的QQ群及微信群等平台，利用现代化的信息手段，沟通和监督管理学生的体质健康状况，对于体质健康监测过程中出现的问题学生，刚好开具健康处方和运动处方，以取得家长的亲密支持和协作，留意合理膳食和加强体育熬炼，共同培育学生健康的体质。 另外，我们还创新性地处理学生的体质健康测试数据，将体质健康测试工作纳入班主任的月考核过程中去。对于体质健康未达标的学生，班主任要主动地与任课老师进行沟通和协作，做好训练和提升安排。学校每月都会有针对性地对各个班级在体质健康检测考核过程中出现的问题学生进行成果的提升跟踪测试，并对考核成果进行动态的管理。 七、搭建展示平台，彰显特色教化 新课程改革以来，我校始终秉承“使学生初步形成健全的人格和特性，为学生终身发展奠定基础”的校本课程实施理念。结合我校实际，以人为本地接着开发符合我校校情的以“体艺2+1项目”为主的校本课程，学校主动激励每一个孩子都能加入一个特色班级，会一项专业技能，有一项才艺展示。广泛培育学生的爱好爱好，发展特性特长。 我们的校本课程，将写字教学作为基础课程，同时还依据学生特长发展须要设有篮球、轮滑、跆拳道、花样跳绳、太极扇等体育课程；小提琴、管乐、排笛、舞蹈、合唱等音乐课程；还设有衍纸画、剪纸等美术课程。一门课程就是一个平台，一个平台就是一片天地，一片天地就滋润着一地新苗。我们充分借助青少年宫的资源优势，激励学生学习各类特长，力争通过一系列丰富多彩的校本课程，为学生的特性培育供应广袤的舞台。每年召开的庆六一文艺展演和秋季运动会，已经成为了我校的特色。也为校本课程班级舞蹈班、排笛班、篮球队、小提琴班、管乐班等特色班级搭建了展示阶段成果的舞台，一棵棵可爱的幼苗在这里强壮成长，我校的校本课程得到了社会各界的广泛好评。 坚持走体艺双馨这一教化特色发展之路，引领我校走进了教化发展的广袤天地，实现了教化质量的全面提升，创新了可持续发展的实小模式。“一切为了孩子”的体艺教化融合发展的理念，为学校工作开拓了新的途径。体育艺术“2+1”项目在实施素养教化中发挥的具大效能，让我们实小人看到了体育艺术“2+1”教化蓬勃的生命力。 展望将来，我们将在现有成果的基础上，树高标、创高效，为我校的体育艺术“2+1”教化工作再上新台阶而不懈登攀！ 体艺双馨 特色发展辉南县试验小学体艺2+1工作汇报（举荐） 体艺2+1 （材料） 艺体2+1总结 体艺2+1总结 体艺2+1总结 体艺2+1总结 体艺2+1宣扬 刘家庄小学体艺2+1工作汇报材料 “体艺2+1”学校汇报材料 小学体艺2+1工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页