《小学教育学》同步训练3.docx

小学教育学同步训练3小学教育学同步训练，有详细解析！1联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。A无差别原则B尊重儿童尊严原则C无歧视原则D儿童利益最佳原则2学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。A名誉权和荣誉权B公正评价权C隐私权D人格尊严权3教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。A管理能力B组织能力C教育能力D教学效能感4教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。A上升趋势B下降趋势C先升后降趋势D先降后升趋势5教师职业的最大特点是职业角色的（）。A合理化B示范化C多样化D个别化6教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。A示范性B长期性C复杂性D创造性7热爱学生是现代教师必备的（）。A思想政治素质B教育理论素质C职业道德素质D职业技能素质8在师生关系的问题上，持有教师中心论这一观点的是（）。A洛克B斯宾塞C赫尔巴特D高尔登9陶行知先生的捧着一颗心来，不带半根草去的教育信条，体现了教师素养中的（）。A深厚的教育理论知识B崇高的职业道德C广博的文化科学知识D过硬的教学基本功10学然后知不足，教然后知困体现师生关系具有（）特点。A尊师爱生B民主平等C辩证统一D教学相长11学生是具有发展（）的人。A特点B潜能C主体D需要E价值12教师的教育专业素养包括（）。A爱岗敬业B正确的教育观C现代的教育理念D丰富的教育理论知识E高超的教育能力13新型的师生关系要求（）。A以教师为中心B在人格上，学生与教师是平等的C以儿童为中心D在社会道德上，师生关系是相互促进的E师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页