体艺2+1 （材料）.docx

体艺2+1 （材料） 让校内充溢活力 让学生享受欢乐 太谷县教化局推动“体艺2+1”项目状况汇报 太谷是传统的农业大县、文化名县、教化强县。享有“孟母故里”、“武术之乡”、“秧歌之乡”的美誉。依托独特的区位优势和深厚的文化底蕴，境内大中专院校和科研院所众多，以一县之范围拥有幼儿、小学、初中、中学、高校的整个教化体系，在全国也不多见。目前，全县共有中小学74所,其中一般中学2所，均为省示范中学，国家级职业中学1所，九年制学校5所，单办初中10所，小学56所。 2022年的祁县现场会，为我们供应了向兄弟县市借鉴学习，兼收并蓄的机会。县教化局对现场会精神进行了全县传达，对兄弟县市好的阅历、好的做法进行了热情探讨，要求全县教化工作者要站在为学生终身发展奠基的高度，汲取内化，多措并举，深化开展好“体艺2+1”活动。 一、制度奠基，相识管理五到位 一是相识到位。“体艺2+1”活动是推动基础教化课程改革，全面实施素养教化的一项重要内容，是提升教化内涵和品质，促进学生全面发展的一条重要途径，涉及内容广，参加人员多。为此，县、乡、校三级，分别成立了主要领导任组长的活动领导组，提高相识，舆论宣扬，形成上下协调，统筹推动的合力。 二是管理到位。我县出台了太谷县中小学体育、艺术2+1项目实施方案，全县城乡统一标准，盟区捆绑行政推动。各学校严格落实国家课程规定，并依据自身条件建立健全了活动制度，增加了符合学生身心发展特点的爱好活动。 三是人员到位。我县历来重视体、艺老师队伍建设，不断增加投入，合理加强人员配备。除派遣老师外出学习外，多次举办老师培训和老师基本功竞赛，提高他们的学历层次和专业素养。目前全县体艺老师共有323人，其中音乐87人，美术84人，体育152人。仅2022年，就招考体艺老师18人。另外，县艺术活动中心还有常备艺术老师25人。 四是器材、场地到位。我县主动加高校校体、艺设施和器材的投入，现有高标准塑胶场地17块。教化局每年支配专项经费用于全县中小学集中开展体、艺活动。特殊是2022年，作为全省首批薄弱学校项目改造县，一次性投资3146万元配备了7大类教学设备65万多件。今年我县又利用全国义务教化均衡发展基本均衡县验收的良好契机，再次投资1700多万元，用于学校设施设备的上档升级。 五是考核评价到位。通过深化学习上级有关文件精神，我县遵循项目设计科学性、创新性、实效性、消遣性四原则，制定了符合全县实际的评价标准，明确了相关人员的岗位职责。刚好总结阅历教训，修订实施方法，并将检查评比结果纳入学校量化考核之中，确保了“体、艺2+1”活动的顺当实施。 二、精细管理，项目设计五结合 一是“体艺2+1”活动与有效教学相结合。县体、艺教研组，关注老师学科课堂渗透“2+1”内容，在以此为切入点，通过盟区沟通、网络教研等方式，不定期开展探讨沟通，诊断课堂教学，推动活动开展。 二是“体艺2+1”活动与减负相结合。在教化局的统一协调管理下，全县各学校围绕项目，合理支配作息，确保活动时间，广泛开展了学生喜闻乐见的文体活动，把学生从单 一、枯燥的学科学习中解放出来，使学校真正成为学生学习提高的地方，畅谈人生志向的场所，展示自我精彩的舞台。 三是“体艺2+1”活动与社区活动相结合。我们在开足、开齐、上好体、艺课的同时，主动融入社区、乡村、厂矿，广泛开展课外、校外体育艺术活动，形成了相互渗透、相互促进、共同发展的良好局面。 四是“体艺2+1”活动与八大习惯养成教化相结合。我们力求每一项活动都要细心策划，精细组织。从而通过活动，使不同年龄段的学生都能在潜移默化中得到技能的提高，思想的熏陶和习惯的养成。 五是“体艺2+1”活动与特色发展相结合。我县提倡立足学校实际，突出教化特色，全县体、艺活动呈现出百花齐放的态势。太谷五中的大课间，贝露文武学校的形意拳，象谷小学的轮滑，明星小学的机器人、小导游，小白小学的师生乐队，恒达中学的千人柔力球、千人骑马舞、千人形意拳，试验小学的百人铜管乐队、百人民乐队、千人竹笛队等成为了我县一道亮丽风景线。今年3月，明星小学足球队以娴熟的协作，精湛的球技，必胜的信念，经过坚韧的拼搏，在众多代表队中脱颖而出，获得了代表山西参与全国小学生足球赛的资格。 三、创新发展，任务驱动强效果 一是注意书法传统艺术的传承、注意科技创新实力的培育，将全县中小学活动项目扩展为体育2项、艺术2项（包括书法1项）、科技2项，陶冶学生情操，丰富学生活动，培育学生爱好。 二是深化开展“书法名家进校内”活动，我县按中小学书法教化指导纲要精神，从2022年新学期起先，在全县中小学全部开设书法课程，并把全县20名书法专职老师与学校结对子，一课一讲座予以落实。 三是搭建平台，开展县内校际间展示观摩。既观摩各校体艺设施，了解专任老师配置，又观摩课程开设，社团建设管理。 四是培训提高，为体艺老师的专业成长大开绿灯。一方面设立专项资金用于老师的外出学习，取经；另一方面，任务驱动，广泛开展盟区内城乡沟通、师徒结队、网络教研、基本功大赛等活动，促进老师专业素养的提高。2022年，我们组织45岁以下老师全部参与了老师基本功大赛，并联合县劳动竞赛委员会对108名优秀老师进行了记功授奖。 在晋中市体艺老师基本功大赛中，授予一等功记功表彰9人，我县就占4人。 四、架设载体，以赛促练见真章 本着面对全体学生，培育特性、发展特长的宗旨和以赛促练、示范引领的工作导向作用，县教化局每年实行全县中小学生田径运动会、乒乓球竞赛、足篮球竞赛、冬季长跑竞赛、三棋竞赛、游泳、武术、跆拳道、散打和太极柔力球、形意拳大型团体操竞赛以及经典诵读竞赛、全县中小学生校内文艺汇演、书法美术汇展、艺术风采展示周、科技节等活动，并且年终对活动开展好、成果优异的单位和个人进行表彰嘉奖。这些活动的开展为“体育、艺术2+1项目”的深化实施架设了载体，搭建了平台。 在开展“2+1项目”工作以来，尽管我们做了一些工作，取得一些成效，先后被评为全国体育工作先进县、全国艺术教化先进县称号。但是，我们还存在着许多不足，在今后的工作中，我们肯定向兄弟县市取经学习，作再推上一个新的台阶。 把我县体育、艺术教化工 体艺2+1 （材料） 艺体2+1总结 体艺2+1总结 体艺2+1总结 体艺2+1总结 体艺2+1宣扬 体艺2+1活动安排2 体艺2 1解说词1 体艺2+1活动总结 体艺2+1活动总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页