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教育学章节习题：第六章课程2教育学章节习题十章（中小学都适用）1最早提出隐性课程的学者是（）。A杜威B叶圣陶C贾克森D苏格拉底2我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现。A课程是知识B课程是经验C课程是活动D课程是项目3教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）。A学科中心课程与活动中心课程B必修课程和选修课程C核心课程和广域课程D接受课程和发现课程4有学者说：无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是（）。A百科全书式课程理论B综合课程理论C实用主义课程理论D结构主义课程理论5综合课程理论的代表人物是（）。A怀特海B杜威C布鲁纳D克伯屈6欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。A学科课程B活动课程C综合课程D融合课程7下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是（）。A重视课程内容的功能化、分科化B强调知识的系统化、结构化C重视智力开发与学习能力的培养D重视个别差异8课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种程类型属于（）。A学科课程B活动课程C学生课程D教师课程9基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需具备的以三基为中心的基础教养。三基指的是（）。A读、写、画B读、画、算C画、写、算D读、写、算10课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。A现代化B综合化C系统化D理论化第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页