第一节_地球与地球仪(好的) (2).ppt

一、地球的形状和大小一、地球的形状和大小地球的形状，顾名思意，地球的形状，顾名思意，是是“球球”形的。形的。不过，人类对于不过，人类对于“球球”形的认识却曾经历了一形的认识却曾经历了一个相当漫长的过程。个相当漫长的过程。1.人类认识地球经历了哪四个阶段？试人类认识地球经历了哪四个阶段？试说明每个阶段的证据或说法（越多越说明每个阶段的证据或说法（越多越好）好）地球的形状：地球的形状：天圆地方天圆地方地球的形状：地球的形状：天如斗笠天如斗笠 地如覆盘地如覆盘 张衡认为：张衡认为：“浑天浑天如鸡子。天体圆如如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，黄，孤居于天内，天大而地小。天表天大而地小。天表里有水，天之包地，里有水，天之包地，犹壳之裹黄犹壳之裹黄。”地球的形状：地球的形状：宇宙中的鸡蛋宇宙中的鸡蛋 海船远去时，先是看不见海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。船身，最后才看不见船的桅杆。 发生月偏食时，地球挡住一部分日光，发生月偏食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，使我们看见了使地球的影子投射在月面上，使我们看见了地球的球体模型。地球的球体模型。1519-15221519-1522年年（葡）麦哲伦（葡）麦哲伦好望角好望角麦哲伦海峡麦哲伦海峡麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球航行麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球航行, ,依次经过的大洋是依次经过的大洋是? ? 麦哲伦的船队成功地进行了环球航行，首麦哲伦的船队成功地进行了环球航行，首次环球航行的成功，在实践上第一次证实次环球航行的成功，在实践上第一次证实了大地是球形的，第一次证实了全球海洋了大地是球形的，第一次证实了全球海洋是一个整体。这使地理学发生了一场真正是一个整体。这使地理学发生了一场真正的革命。的革命。 大大你能找出其他证据证明地球是个球体吗？ 站的高看的远站的高看的远向北走，北极星越来越高向北走，北极星越来越高坐飞机旅行所见坐飞机旅行所见你知道地球的真正形状吗？你知道地球的真正形状吗？你能用数据说明地球的大小吗？你能用数据说明地球的大小吗？63714万万5.1形状形状 近代精确测量发现，地球是一个 两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 地 轴北 极南 极 赤 道63786357算一算地球的算一算地球的大小大小1.1.中国面积为中国面积为960960万平万平方千米，地球表面积等方千米，地球表面积等于多少个中国？于多少个中国？2.2.飞机以每小时飞机以每小时800800千千米的速度飞行，绕地球米的速度飞行，绕地球一周需要多久？一周需要多久？53.12550小时小时二、地球的模型二、地球的模型 地球仪地球仪 观察比较地球仪和地球有什么不同观察比较地球仪和地球有什么不同地球与地球仪的异同点地球与地球仪的异同点 1、地球仪是地球缩小的模型。、地球仪是地球缩小的模型。 2、在地球仪上，人们用不同的颜色、符号、在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。 3、地球仪上有一些在地球上实际并不存在、地球仪上有一些在地球上实际并不存在的地理事物，例如，用于确定地理事物的方的地理事物，例如，用于确定地理事物的方向、位置的经纬网和经纬度等。向、位置的经纬网和经纬度等。 4、地球仪上还有一个能使地球模型转动的、地球仪上还有一个能使地球模型转动的地轴，而这个地轴在地球上却没有。地轴，而这个地轴在地球上却没有。 6378地球的平均半径是地球的平均半径是63716371千米千米6357作业：绘制表示地球的大小的简图，作业：绘制表示地球的大小的简图，描述地球的形状描述地球的形状赤道周长赤道周长4 4万千米万千米地球表面积是地球表面积是5.15.1亿平方千米亿平方千米你知道吗？你知道吗？ 教委主任的感慨教委主任的感慨某教委主任下乡考察。某教委主任下乡考察。 走进教室看到教桌上的地球仪，心里直犯走进教室看到教桌上的地球仪，心里直犯嘀咕：嘀咕：“这地球仪怎么斜着放？这地球仪怎么斜着放？” 他转身问学生这是怎么回事，那学生很害他转身问学生这是怎么回事，那学生很害怕，战战兢兢地回答：怕，战战兢兢地回答：“不是我弄的不是我弄的” 主任又去找地理老师，地理老师答：主任又去找地理老师，地理老师答：“的确的确不是学生弄坏的，我从仪器站买来时就这样。不是学生弄坏的，我从仪器站买来时就这样。”（接下页）（接下页）你知道吗？你知道吗？ (接上页接上页) 主任还不相信又去问校长，校长难为主任还不相信又去问校长，校长难为情地说：情地说：“没办法，学校资金短缺，只好买台残没办法，学校资金短缺，只好买台残次品凑合着用。次品凑合着用。” 教委主任听了大发感慨：教委主任听了大发感慨：“全社会重教育，全社会重教育，可学校连台正品的地球仪都买不起，这该贻误多可学校连台正品的地球仪都买不起，这该贻误多少人啊！教具厂也不象话，象这种残品怎么能出少人啊！教具厂也不象话，象这种残品怎么能出厂呢？这不是坑人吗？朱校长，你给我看看是哪厂呢？这不是坑人吗？朱校长，你给我看看是哪家教具的产品，回去我非撤他们厂长的职不可！家教具的产品，回去我非撤他们厂长的职不可！” 纬线纬线 经线经线1. 1.纬线纬线与与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈思考下列问题：思考下列问题：1 纬线是什么形状的纬线是什么形状的?2 各纬线长度的是否相等各纬线长度的是否相等?3 找出最长的与最短的纬线，找出最长的与最短的纬线，纬线的长度怎么变化的纬线的长度怎么变化的?4 纬线指示什么方向纬线指示什么方向?圆圈圆圈不都相等不都相等赤道最长，极点最小。长度赤道最长，极点最小。长度由赤道向南北减小由赤道向南北减小东西方向东西方向思考：从不同的角度观察到的思考：从不同的角度观察到的纬线形状纬线形状平视地球仪，倾斜看地球仪，从南平视地球仪，倾斜看地球仪，从南北极看到的纬线各是什么样子的？北极看到的纬线各是什么样子的？圆圈圆圈东西方向东西方向不都相等不都相等形状形状大小大小指示方向指示方向纬线纬线小总结小总结:纬线特点纬线特点 赤道赤道（0纬线纬线）40度北纬北纬40度（度（N）北极北极南极南极纬度纬度（北纬（北纬90度）度）（南纬（南纬90度）度）地心地心40度南纬南纬40度度（S）北纬（北纬（N）南纬（南纬（S）地球仪上的纬度地球仪上的纬度合作学习下列问题合作学习下列问题：1.在在P6图图1.11纬度后面用符号纬度后面用符号标示出南北纬。标示出南北纬。2 纬度数值的大小排列有什么纬度数值的大小排列有什么规律规律?3. 纬度最大值的纬线有什么特纬度最大值的纬线有什么特征征?该最大值出现在哪个地方该最大值出现在哪个地方?在在P6图图1.11描出这条纬线。描出这条纬线。4.在在P6图图1.11中用实线描出中用实线描出0、用虚线描出用虚线描出23.5N、23.5S、66.5N、66.5S五条纬线，并分五条纬线，并分别标上赤道别标上赤道;南、北回归线南、北回归线;南、南、北极圈。北极圈。0 0纬线（纬线（ ）23.523.5N（ ）23.523.5S（ ）66.566.5N（ ）66.566.5S（ ）画一画画一画赤道赤道北回归线北回归线南回归线南回归线北极圈北极圈南极圈南极圈纬度纬度度数范围度数范围0 0纬线的确定纬线的确定度数的变化规律度数的变化规律划分半球的界线划分半球的界线南北纬符号南北纬符号区分南北半球的区分南北半球的纬度纬度由赤道向北、向南各由赤道向北、向南各9090赤道赤道从从赤道向两极递增赤道向两极递增赤道赤道度数向南递增为南纬度数向南递增为南纬; ; 度数向北递增为北纬度数向北递增为北纬小总结：纬度的特点小总结：纬度的特点北纬北纬N; N; 南纬南纬S S纬度的读法与写法纬度的读法与写法0赤道赤道：北纬北纬30度度：30 南纬南纬60度度：N60 S北纬用符号北纬用符号N表示表示;南纬用符号南纬用符号S表示。表示。纬线纬线4020 0 20 40 A60 50 40 35 40 45 BCDA 20 NC 50 ND 35 S练习练习:读出并写出以下纬度读出并写出以下纬度B 40 S 赤道赤道北极北极南极南极南北半球的划分南北半球的划分地心地心北半球北半球南半球南半球南北半球的划分南北半球的划分赤道赤道亚亚欧欧北美北美非非南极南极南美南美大洋大洋非非45赤赤 道道0 纬线纬线30 30 60 60 90 北北 半半 球球北北 纬纬南半球南半球南纬南纬23.5 北回归线北回归线南回归线南回归线23.5 南极南极90 NNNNSSSS北极北极总结总结北北 纬纬 N N 南南 纬纬 S S纬线的划分纬线的划分0 0o o1515o oN3030o oN4545o oN6060o oN9090o oN6060o oS4545o oS3030o oS1515o oS9090o oS7575o oN7575o oS0 0o o1010o o1010o o2020o o2020o o3030o o3030o o9090o o9090o o赤道赤道( (北纬北纬) )( (南纬南纬) )越向北度数越大越向北度数越大越向南度数越大越向南度数越大赤赤 道道南 回 归 线北 回 归 线北极圈北极圈南极圈南极圈0 0o o0 0o o2323o o26266666o o34349090o o9090o o几条重要的纬线几条重要的纬线2323o o26262323o o26262323o o26266666o o34346666o o34346666o o34349090o o低纬度低纬度中纬度中纬度高纬度高纬度高纬度高纬度0 0o o0 0o o3030o o3030o o3030o o3030o o6060o o6060o o6060o o6060o o9090o o高中低纬度的划分高中低纬度的划分 这这节课的课题是？节课的课题是？ 从知识上我记住了哪些？从知识上我记住了哪些？ 我学会了什么技能？我学会了什么技能？作业作业预习经线、经度预习经线、经度2.2.经线经线北极北极南极南极（1 1）经线的形状）经线的形状（2 2）经线是否等长）经线是否等长（3）经线所指示的方向半圆半圆等长等长南北南北连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆特点比较特点比较经线经线纬线纬线形状形状长度长度指示方向指示方向小结：小结：等长等长不都相等不都相等 半圆半圆圆圈圆圈东西方向东西方向南北方向南北方向地地 轴轴60度东东经经60度度0度度经经线线地心地心0 00 0经线：国际上规定，通过英国伦敦格林经线：国际上规定，通过英国伦敦格林 尼治天文台原址的经线尼治天文台原址的经线, ,又称本初子午线又称本初子午线。北极北极南极南极经度经度S SN NW WE E1515o o1515o o6060o o4545o o3030o o3030o o4545o o6060o o0 0o o本初子午线本初子午线0 0o o1010o o1010o o2020o o2020o o3030o o3030o o180180o o180180o o本初子午线本初子午线( (西经西经) )( (东经东经) )越往西度数越大越往西度数越大越往东度数越大越往东度数越大0 0o o1010o o1010o o2020o o2020o o3030o o3030o o180180o o180180o o本初子午线本初子午线160160o o东半球东半球WWWWEEEEE西半球西半球西半球西半球西经西经W东经东经E经度经度思考下列问题思考下列问题:1 经度是以哪条经线为起点？经度是以哪条经线为起点？2 经度的标度范围是多少度？经度的标度范围是多少度？3地球仪上经度的变化有什么特地球仪上经度的变化有什么特点。点。本初子午线本初子午线180180 - 0- 0 - 180 - 180东经：东经：0 0经线向东依次排列，越经线向东依次排列，越往东度数越大，最大值为往东度数越大，最大值为180180； 西经：西经：0 0经线向西依次排列，越经线向西依次排列，越往西度数越大，最大值为往西度数越大，最大值为180；1.描出描出0经线、经线、180经线。经线。2.标出东西经。标出东西经。3.描出描出20W、160E。4.思考能构成经线圈的两思考能构成经线圈的两个经度有何特征？个经度有何特征？全球经线由本初子午线向东向西各由本初子午线向东向西各分作分作180180 本初子午线（本初子午线（0 0经线）经线）东经东经：0 0经线向东依次排经线向东依次排列，越往东度数越大，列，越往东度数越大，最大值为最大值为180180； 西经西经：0 0经线向西依次排经线向西依次排列，越往西度数越大，列，越往西度数越大，最大值为最大值为180180；经度经度度数范围度数范围0的确定的确定度数的变化规律度数的变化规律经度的读法与写法经度的读法与写法0 0180180本初子午线本初子午线:180经线经线:西经西经20度度:东经东经160度度：2020160160WE东经用符号东经用符号N表示表示; 西经用符号西经用符号S表示。表示。经线经线经线40O50O60O70O向东向东越来越大，所以判断为东经越来越大，所以判断为东经EEEE60O50O50O40O向西越来越大，所以判断为西经向西越来越大，所以判断为西经WWWW10O0O10O20O0度度以东为东经，以东为东经，0度以西为西经度以西为西经WEE160O170O180O170O180度以东为西经，以西为东经度以东为西经，以西为东经EEW30 20 10 0 10 20140 160 180 160 140 120.ABCDA 30WB 10EC 140ED 140W练习练习:读出并写出这些经度读出并写出这些经度95 110 135160 145 13065 50 3555 70 85.ABCD练习练习:读出并写出这些经度读出并写出这些经度A70EB65WC95E D130W 思考：如何划分东西半球？思考：如何划分东西半球？划分标准：西经划分标准：西经200，东经，东经1600西半球：西经西半球：西经大大于于20W， 东经东经大大于于160E东半球：西经东半球：西经小小于于20W， 东经东经小小于于160E请画出东西半球分界线：请画出东西半球分界线：东西半球的划分.30 20 10 0 10 20120 140 160 180 160 140ABA 30W 西半球西半球 B 10W 东半球东半球C 20E 东半球东半球D 120E 东半球东半球 DE.C读出以下经度并说出所在半球读出以下经度并说出所在半球E 180 西半球西半球随歌谣学地理（地球仪）随歌谣学地理（地球仪） 地球模型地球仪，经线纬线看仔细；地球模型地球仪，经线纬线看仔细； 经天纬地辨方向，经天纬地辨方向，SNEW是缩写；是缩写； 向北变大是北纬，向东变大写作向北变大是北纬，向东变大写作E； 向南变大为南纬，向西变大自然西；向南变大为南纬，向西变大自然西； 特征纬线有五条，赤道、极圈和回归；特征纬线有五条，赤道、极圈和回归； 半球划分是难题，二妞六姨分东西；半球划分是难题，二妞六姨分东西； 小小为东大大西，判断半球金钥匙。小小为东大大西，判断半球金钥匙。 这这节课的课题是？节课的课题是？ 从知识上我记住了哪些？从知识上我记住了哪些？ 我学会了什么技能？我学会了什么技能？纬线纬线 经线经线 经纬网经纬网经经纬纬网网复习纬线与经线复习纬线与经线经线经线纬线纬线定义定义在地球仪上，连接南北在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交两极并同纬线垂直相交的线。的线。在地球仪上，沿着东西在地球仪上，沿着东西方向，环绕地球仪一周方向，环绕地球仪一周的圆圈。的圆圈。圆弧圆弧状况状况半圆，两条相对应的经半圆，两条相对应的经线组成经线圈。线组成经线圈。圆，每一条纬线自成纬圆，每一条纬线自成纬线圈。线圈。长度长度每一条经线长度相等。每一条经线长度相等。 就半球来说，每一条纬就半球来说，每一条纬线长度都不等长；就全线长度都不等长；就全球来说，纬度相同的纬球来说，纬度相同的纬线，长度相等。线，长度相等。指示指示方向方向南北方向。南北方向。东西方向。东西方向。复习经度与纬度复习经度与纬度经度经度纬度纬度度数度数起点起点本初子午线（本初子午线（0 00 0 经经线线 ）赤道（赤道（ 0 00 0 纬纬线线 ）度数度数范围范围向东、向西各分作向东、向西各分作1801800 0 向南、向北各向南、向北各分作分作90900 0 符号符号东经（东经（E E）、）、西经（西经（W W）南纬（南纬（S S）、）、北纬（北纬（N N）半球半球划分划分西经西经20200 0 W W、东经、东经1601600 0 E E的经线圈，的经线圈，是东西半球分界线是东西半球分界线 赤道把地球分赤道把地球分为南、北两个为南、北两个半球半球经纬网经纬网1.1.判断图中表示的是南纬还是北判断图中表示的是南纬还是北纬？纬？ 东经还是西经？东经还是西经？2.2.写出写出A A、B B两点的经纬度。两点的经纬度。 15 0153045 165 150 135180165纬度越向北越大纬度越向北越大北纬北纬N纬度越向南越大纬度越向南越大南纬南纬SAB150W，15N165E，15SC165W，45S如何利用经纬网定位？如何利用经纬网定位？经度越向东越大经度越向东越大东经东经E经度越向西越大经度越向西越大西经西经W经纬网经纬网你知道你知道A（40400 0 W W ,400 0 N N ）、）、 B（80 0 0 W W , 300 0 N N ）、）、 C（ 60 0 0 W W , 500 0 N N ） 这三个点在图中的什么位置吗？这三个点在图中的什么位置吗？ABC小结小结经线经线纬线纬线定义定义在地球仪上，在地球仪上，连接南北连接南北两极并两极并同纬线垂直相交同纬线垂直相交的线。的线。在地球仪上，沿着东西在地球仪上，沿着东西方向，环绕地球仪一周方向，环绕地球仪一周的圆圈。的圆圈。圆弧圆弧状况状况半圆半圆，两条相对应的经，两条相对应的经线组成经线圈。线组成经线圈。圆圆，每一条纬线自成纬，每一条纬线自成纬线圈。线圈。长度长度每一条经线每一条经线长度相等长度相等。 就半球来说，每一条纬就半球来说，每一条纬线长度都线长度都不等长不等长；就全；就全球来说，纬度相同的纬球来说，纬度相同的纬线，长度相等。线，长度相等。指示指示方向方向南北方向南北方向。东西方向东西方向。小结小结经度经度纬度纬度度数度数起点起点本初子午线（本初子午线（0 00 0 经经线线 ）赤道（赤道（ 0 00 0 纬纬线线 ）度数度数划分划分向东、向西各分作向东、向西各分作1801800 0 向南、向北各向南、向北各分作分作90900 0 代号代号东经（东经（E E）、）、西经（西经（W W）南纬（南纬（S S）、）、北纬（北纬（N N）半球半球划分划分西经西经20200 0 W W、东经、东经1601600 0 E E的经线圈，的经线圈，是东西半球分界线是东西半球分界线 赤道把地球分赤道把地球分为南、北两个为南、北两个半球半球