北师大版三年级下册第六单元《天外来客陨石》教案.docx
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北师大版三年级下册第六单元《天外来客陨石》教案.docx
北师大版三年级下册第六单元天外来客陨石教案 天外来客陨石 【教学目标】: 1.学会本课生字词,理解重点词语,积累词语,并能敏捷运用。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,并在读中感受诗歌的音韵美。 3、理解诗歌,了解陨石的有关学问,体会“我们”探究宇宙的愿望。 【教学重难点】: 理解诗歌,了解陨石的有关学问,在探讨沟通中,激发学生探究大自然奇妙的爱好。 【教学课时】: 一课时 【教学过程】: 一、激趣导入、创设情境 老师出示“宇宙来客”陨石图: 同学们请看,这是一块石头,细致视察一下,你发觉了什么?(学生谈自己的发觉:这是一块巨大的石头,它上面写着醒目的四个大字“宇宙来客”)的确,这不是一块一般的石头,它来自浩瀚的宇宙,是天外来客(板书:天外来客)它的名字叫陨石(板书:陨石) 二、初读课文、整体感知 1、默读课文,标出小节序号。 2、朗读课文,用“-”画出不相识的生字并想方法解决。 3、认读新的生字挚友。(课件出示,指名认读,老师和学生一起学习识记难认易错的字,并组词,识记字形,记清发音。)这些生字挚友谁已经相识他们了? 4、再次读课文,用“o”圈出新学到的词。 5、自由读课文,读准字音,读通顺句子。 6、指名读课文,大家仔细听,课文中的生字,句子有没有读精确。 三、精读体验、品尝语言 1、自读课文,小组内探讨:陨石“告知”我们哪些事情?为什么我们称它为“天外来客”? 2、汇报沟通: 1)陨石的物质组成 (出示三类陨石图片,并介绍)难怪文中说:它无声地告知我们,星星是由物质组成。 2)陨石的旅程 作者的新奇 师:“无声”在课文中有个近义词,找到了吗?尽管陨石无声地缄默着,那样宁静,但它的奇异依旧让我们对它产生了许多的新奇,文中的作者也不例外,谁给大家读读?(指导读) 师:作者满是新奇!是不是回忆着来时的旅程?陨石有过怎样的旅程?去过哪些地方? 陨石的旅程 师:快速阅读课文,看看哪几小节告知了我们? 师:这三小节告知我们,陨石在哪儿?现在到了?最终来到?(板书宇宙、大气、地球) 师:从宇宙到大气层,再到地球,这样的旅程肯定特别好玩,让我们齐读体会一下。 师:谁能结合资料,用自己的话,给大家说说陨石的这段经验? 师:说说看,你对哪段旅程最感爱好?为什么? 小结:在宇宙中,它是一颗闪亮的星星;在大气层中,它是一颗漂亮的流星;来到地球它又成了一块沉睡的石头,(边小结边板书)难怪文中说(引读 一、二小结):说它是石头,说它是星星。它的确是,也的确是。 师:来,闭上眼睛,让我们插上想象的翅膀,跟随着我们的陨石客人来一次奇妙的天外之旅吧。(范读 三、 四、五自然段) 师:睁开眼睛,把我们看到的、感受到的通过美读表现出来。 小结:陨石不仅无声地告知我们,它是由物质组成;还缄默地告知我们,它来时的旅程。 作者的愿望 师:文中还有一段写了作者的愿望。找到了吗? 师:什么是信使?陨石作为宇宙的信使的确给我们带来了很多宇宙的信息(板书:宇宙的信息),很多未知的宇宙奇妙。这些奇妙你们想知道吗?书上用了一个词(真想)让我听听你们是不是也是真想! 我们的愿望 师:听出来了,你们和作者一样,是真想走近陨石去了解它。谁来说说你还有什么愿望? 四、美读成诵、驾驭学法 1、指导朗读。你发觉这首诗是怎样押韵的呢?介绍有关诗歌押韵的学问。 学生自读:留意每句话最终一个字的读音。 1、 2、 3、 4、 6、7节-ing 5、 8、9节-ong 2、这首诗歌这么朗朗上口,有韵味,运用了哪些修辞手法呢? 比方 5小节 落在地球的怀抱, 像一盏熄灭的灯。 把-比作-(写出了星星成为陨石的过程。) 拟人 8小节 它无声地告知我们, 星星由物质组成。(形象而生动) 9小节 它缄默着,那么宁静, 是不是回忆着来时的旅程?(读起来给人亲切、美妙的感受。) 3、背诵自己喜爱的小节。 五、研读创新、拓展运用 1、关于陨石你还了解哪些学问?学生展示。 2、老师展示资料。 六、老师总结: 同学们,每个星球都有自己的隐私。宇宙太大了,还有很多奇妙等着你们去探究。希望你们好好学习,酷爱科学,勇于探究,将来为人类探究出一个又一个关于宇宙、关于另一个星球的隐私。 板书设计: 天外来客-陨石 在宇宙中 一颗闪亮的星星 在层中 一颗漂亮的流星 来到地球 一块沉睡的石头 北师大版三年级下册第六单元天外来客陨石教案 天外来客陨石_教案1 天外来客陨石教学设计版 北师大版五年级下册第六单元教案1 【精品】苏教版小学美术三上7天外来客word教案 北师大版六年级数学下册教案 第六单元 北师大版五年级下册第六单元作文教案 【精品】苏教版小学美术三上7天外来客word教案 (3) 七(下)北师大版_第六单元复习 北师大版语文五年级下册第六单元语文天地六教案 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页