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初中地理、生物会考复习资料 2022初中地理睬考复习资料（广东版） 西北地区的工业发展状况： 1.工业发展条件：农业基础-我国最重要的畜牧业基地，宁夏平原、河套平原和x疆的绿洲地区通过引水浇灌发展种植业，是我国重要的甜菜产区，x疆是闻名的优质棉花产地。交通运输-陆地交通以铁路运输为主，主要干线有兰新-北疆铁路、南疆铁路。资源配置-矿产资源丰富，尤其是以煤炭、石油为代表的能源资源和以稀土和镍为代表的有色金属极其丰富，进一步开发潜力很大，内陆湖泊盛产多种盐类。 闻名的矿产地：油田：克拉玛依、玉门、南疆。稀土：白云鄂博。有色金属：镍(金昌)。资源主要缺陷为水资源不足。 2.工业生产的突出特点：工业初具规模，稀土工业、石油工业、有色冶金、纺织工业在全国占有肯定地位。重要工业城市和工业区-包头(钢铁、稀土、纺织)、金昌(有色冶金)、呼和浩特(毛纺、制糖)、银川(毛纺)、乌鲁木齐(化工、纺织、制糖)酒泉(航天)。工业区：陇海-兰新工业区西段。 西北地区的农业发展状况： 1.农业生产条件： 有利条件：夏季气温高，运量少，光照强，昼夜温差大。牧场广阔，宜农荒地多。x疆、河西走廊有冰川融水浇灌，宁夏平原、河套平原有黄河水浇灌。 不利条件：冬长夏短，寒潮影响大，春季沙尘暴频发。降水少，蒸发强，农业需浇灌，浇灌水源不足。地表植被差，沙漠化严峻，河套平原、宁夏平原盐碱化严峻。 2.农业活动特点：重要的牧业区。种植业以旱作为主，浇灌农业突出(x疆为绿洲农业)。一年一熟两年三熟(南疆)。 3.农业在全国的地位：全国最重要的畜牧业基地(x疆、内蒙古)，最大的长绒棉基地，重要的浇灌农业区(x疆、宁夏、河套)，重要的温带水果产地(x疆)，重要的糖料作物基地(内蒙古、x疆) 4.主要农产品：种植业-小麦、甜菜、瓜果、棉花、胡麻(内蒙古)。畜牧业-三河马、伊犁马、三河牛、骆驼、内蒙古细毛羊、x疆细毛羊、阿尔泰大尾羊、宁夏滩羊。 西北地区自然地理状况： 1 1.地形特征：主要位于我国地势其次级阶梯，以高原和盆地为主。内蒙古高原(包括河套平原、宁夏平原、河西走廊)平坦开阔，东部为典型温带草原，中西部多沙漠、戈壁;x疆地形“三山夹两盆”，昆仑山脉、天山山脉、阿尔泰山脉都是亚洲中部重要的山脉，山顶终年积雪，山麓草场广阔。其中天山山脉横亘中部，把x疆分为南北两部分，山间多陷落盆地和谷地(吐鲁番盆地、伊犁河谷等)艾丁湖海拔-156米，是我国陆地最低点。南部是我国最大的塔里木盆地，地表景观呈环状分布，“绿洲”是当地主要的农业区，中部有我国最大的塔克拉玛干沙漠，我国最长的内流河塔里木河分布其间;天山以北是我国其次大盆地准噶尔盆地，古尔班通古特沙漠是我国的其次大沙漠。 2.气候特征：深居内陆，属于典型的温带大陆性气候。冬冷夏热，气温日较差和年较差都很大(吐鲁番盆地是我国的“热极”);降水稀有，年降水量少于400毫米，气候干燥(塔里木盆地年降水量少于50毫米，是我国的“干极”)。 3.水文特征：水量小，汛期短，河流含沙量大，多内流河，冰川融水是主要补给水源，有大片无流区。黄河上游落差大，水力丰。 4.主要河流：黄河、额尔齐斯河(我国唯一流入北冰洋河流)、塔里木河、伊犁河。 5.主要湖泊：罗布泊植被：内蒙古高原东部是典型的温带草原，内蒙古高原中部以西地区为温带荒漠。 6.土壤：以漠钙土和灰钙土为主。主导因素：降水量自东向西削减。 2 初中生物会考第一单元学问点归纳（人教版） 1、科学探究一般包括的环节： 提出问题、作出假设、制定安排、实施安排、得出结论、表达沟通 2、生物的特征 1)生物的生活须要养分：绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获得现成的养分(异养)。 2)生物能进行呼吸。 3)生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式：落叶。 4)生物能对外界刺激做出反应应激性。例：斑马发觉敌害后快速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5)生物能生长和繁殖。 6)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈为生物的生存供应的基本条件：养分物质、阳光、空气和水、相宜的温度和肯定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素： 3 非生物因素：光、温度、水分等;生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 6、生物对环境的适应和影响： 1)生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液特别少;骆驼刺地下根比地上部分长许多;寒冷海疆中的海豹，胸部皮下脂肪厚;旗形树等。 2)生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成 概念：在肯定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网： 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交织连接，就形成了食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流淌的，有毒物质也会通过食物链不断积累。 写食物链时留意：只能以生产者起先，以最高层消费者结束。 9、列举不同的生态系统： 森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。 初中生物会考其次单元学问点归纳（人教版） 10、利用显微镜视察装片 目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透亮纸上写的是“p”。 显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30=300 4 在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中心。 区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上;转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上;移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。 11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能 细胞膜爱护细胞内部结构，限制细胞内外物质的进出。 细胞质活细胞的细胞质具有流淌性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。 细胞核在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。 细胞壁支持和爱护作用 12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。 13、洋葱表皮细胞装片的制作和视察 制作步骤：(1)先在干净的载玻片中心滴一滴清水。(2)用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透亮的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在载玻片中心的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。(4)用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可削减气泡产生。(5)碘液染色。(6)低倍显微镜下视察 14、口腔上皮细胞装片的制作和视察 (1)在干净的载玻片中心滴一滴生理盐水。(2)用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，(3)把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。(4)盖上盖玻片。(5)碘液染色。(6)低倍显微镜下视察。 15、细胞膜的功能：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器 叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。 线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 17、细胞核在生物遗传中的作用 细胞的限制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。 5 18、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最终，在原来的细胞的中心，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 19、细胞分化形成组织。 植物的四大组织：分生组织、爱护组织、养分组织、输导组织 人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织 20、人体的结构层次：细胞组织器官系统人体 21、植物体的结构层次：细胞组织器官植物体(植物体无系统) 22、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶(属于养分器官)、花、果实、种子(属于生殖器官) 23、只有一个细胞的生物体 酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。 赤潮形成的缘由：水体富养分化，单细胞生物大量繁殖。 24、病毒的形态结构和生命活动的特点 (1)种类：按寄生细胞分为动物病毒植物病毒和细菌病毒(噬菌体) (2)结构：有蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成。没有细胞结构。 生活：必需寄生在活细胞中。 初中生物会考第三单元学问点归纳（人教版） 27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。 藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。 常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。 苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物 常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。 蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织。 6 常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红。 28、区分常见的裸子植物和被子植物 裸子植物：种子是袒露的，外面没有果皮包被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。 被子植物：种子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。 29、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点) 相同点 不同点 菜豆种子 有种皮和胚 无胚乳，养分物质贮藏在子叶里。子叶两片。 玉米种子 有种皮和胚 有胚乳，养分物质贮藏在胚乳里。子叶一片。 在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色 30、种子萌发的条件 自身条件：种子必需是完整的，而且胚必需是活的、不在休眠期 外界条件：相宜的温度、肯定的水分和足够的空气 31、种子萌发的过程：先汲取水分(运输养分物质的须要)，胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 32、植株的生长： 1)幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积 2)枝条是由芽发育成的。 3)植株发育所需养分：水、无机盐和有机物。 含氮无机盐：促进枝叶的生长。含磷无机盐：促进果实的生成 含钾无机盐：促进茎的生长 (了解如何设计试验证明植物须要含氮的无机盐) 33、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱头、花柱、子房)、雄蕊(花药、花丝)。 34、果实和种子的形成 传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。 双受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下起先萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱， 7 进入子房，始终到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞，与精子结合，形成受精卵，极核与精子结合形成受精极核 果实和种子的形成：花瓣、雄蕊、柱头和花柱凋落 子房果实子房壁果皮胚珠种子珠被种皮 受精卵胚受精极核胚乳 35、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。 导管的功能：运输水分和无机盐。 水是由导管从下往上运输，养分物质由筛管从上往下运输。 36、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。 蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的汲取;促进植物体对水分和无机盐的运输;降温。 37、光合作用： 条件：光能、叶绿体原料：二氧化碳、水产物：有机物、氧气 光能 公式：二氧化碳+水有机物+氧气 叶绿体(储存能量) 光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等 “绿叶在光下制造有机物”的试验步骤是：暗处理(耗尽叶中有机物);部分遮光;光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素);清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝证明：绿叶在光下制造淀粉 38、植物的呼吸作用 概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供应生命活动的须要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。 公式：有机物+氧气二氧化碳+水+能量 (储存能量) 呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。 8 呼吸作用原理在生产中的应用：保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳;保存种子时要晒干、低温、充气;松土、排涝可促进根系呼吸;适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量。 初中生物会考第四单元学问点归纳（人教版） 39、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 40、男性和女性生殖系统的结构和功能 男性：睾丸产生精子，分泌雄性激素 女性：卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素 子宫胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘 输卵管受精的场所 41、青春期的身体改变 (1)身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增加。 (2)性器官快速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。 42、人体须要的主要养分物质 六类养分物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 水：约占体重60%-70% 无机盐：钙儿童缺钙易患佝偻病(鸡胸、X形或O形腿)，牛奶 中老年人，易患骨质疏松症。 磷厌食、贫血、肌无力、骨痛 铁缺铁性贫血(乏力、头晕)动物肝脏、菠菜 碘地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍海带、紫菜、碘盐 锌生长发育不良、味沉发生障碍 维生素A皮肤干燥，夜盲症，干眼症鱼肝油、动物肝脏 维生素B1神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振 维生素C坏血病，反抗力下降、牙龈出血桔子 9 维生素D佝偻病、骨质疏松症牛奶等 44、人体消化系统的组成： 消化道：口腔咽食道胃小肠(十二指肠)大肠肛门 消化腺：唾液腺唾液淀粉酶肝脏胆汁(将脂肪乳化成脂肪微粒) 胃腺胃蛋白酶胰腺、肠腺含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 45、食物的消化和养分物质的汲取过程 从口腔起先，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖。 淀粉麦芽糖葡萄糖;脂肪甘油和脂肪酸 蛋白质初步产物氨基酸 食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体汲取的养分物质。小肠是人体汲取养分物质的主要器官，各种养分物质在小肠等处被汲取后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能汲取水、无机盐和酒精。大肠汲取少量水、无机盐和部分维生素。 口腔 糖类起先消化的地方 唾液淀粉酶 胃 蛋白质起先消化的地方 胃蛋白酶 小肠 糖类、蛋白质、脂肪都能消化 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 46关注食品平安 应当关注食品包装上有关养分成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。 依据生产日期和保质期推算有没有过期。 购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否簇新，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。 47、人体呼吸系统的组成 呼吸系统由呼吸道和肺组成的。 呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。是气体进出的通 10 道，使进入肺的气体变得暖和、潮湿、清洁。 鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。 47、肺泡与血液的气体交换： 吸气时膈肌收缩，胸腔上下径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径增大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体由外界进入。呼气则相反。 吸气和呼气末时肺内气压等于外界气压。 呼出的气体中，氧气的含量削减，二氧化碳的含量增加。 气体交换是通过气体扩散实现的。 48、血液的成分和功能 血液是由血浆和血细胞组成的。 (1)血浆(形态)：血液分层后，上层淡黄色的透亮液体。 (功能)：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。 (2)血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。 A.红细胞：(形态)两面凹的圆饼状。成熟的红细胞无细胞核。 (特性)血红蛋白在氧含量高的地方简单与氧结合，在氧含量低的地方简单与氧分别。 (功能)：有运输氧的功能。 B.白细胞：(形态)：有细胞核，成圆球状。功能：防卫和爱护作用 特性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬 C.血小板：形态：形态不规则，无细胞核。功能：止血和加速凝血的作用。 49、三种血管的结构和功能 血管种类 概念和功能 管壁 动脉 送血离心 管壁厚，弹性大，管内血液流速快 静脉 送血回心 管壁薄，弹性小，管内血液流慢 毛细血管 连通于最少的动脉与静脉之间的血管，血液和细胞间物质交换的场所 管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢 11 50、心脏的结构和功能(P68图) 心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，主动脉连左心室，肺动脉连右心室，上下腔静脉连右心房，肺静脉连左心房，房室瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿肯定的方向流淌，而不能倒流。 51、人体的体循环和肺循环(P70图) 体循环：左心室主动脉各级动脉全身毛细血管网各级静脉上下腔静脉右心房(使动脉血变成静脉血) 肺循环：右心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房(使静脉血变成动脉血) 52、区分动脉血和静脉血 动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。 静脉血：含氧较少，颜色暗红。 53、输血、血型和无偿献血 输血时候，应以输入同型血为原则。O型血是万能输血者，AB型血是万能受血者。 从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18-55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200300毫升不会影响身体。 54、人体泌尿系统的组成：肾脏(产生尿液)、输尿管、膀胱(暂存尿液)、尿道 55、尿液的形成和排出过程。 尿液的形成：肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。 尿液的形成主要经过滤过和重汲取两个连续过程。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。 当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新汲取，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。 尿的排出：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱短暂储存，当膀胱内的尿液储存到肯定量人就会 12 产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。 排尿不仅可以排出废物，还对调整体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用。 假如尿液中有蛋白质、血细胞，是肾小球出现问题，尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变。 56、眼球的结构和视觉的形成: 与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。 瞳孔：调整进入眼球光线强弱;晶状体的作用：折射光线、使像成在视网膜上 视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上的感光细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。 假性近视是由于睫状肌长时间收缩，晶状体曲度过大，导致近处物体形成的物像落在视网膜前方，真性近视是由于眼球前后径过长造成。可配戴凹透镜矫正。 听觉的形成：外界声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，通过听小骨传到耳蜗内听觉感受器，产生神经冲动，经听觉神经到大脑皮层听觉中枢，形成听觉。 初中生物会考第五单元学问点归纳（人教版） 57.神经系统的组成和功能： 动物按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物已知150万种，其中昆虫100万多种，是种类最多的类群。 61.鱼类：靠尾部的摇摆和鳍的协调游泳，躯干部和尾部的摇摆产生前进的动力，胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡，尾鳍限制运动的方向;鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，可汲取溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。 腔肠动物：有口无肛门。如：海葵、海蜇、珊瑚虫等 软体动物：身体松软靠贝壳来爱护。如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等 甲壳动物：体表长有较硬的甲。如：虾、蟹、水蚤等 62.蚯蚓： 1、生活在富含腐殖质的潮湿的土壤中。 2、以植物枯叶、朽根等为食。 3、通过肌肉和 13 刚毛的协作使身体蠕动(在粗糙纸上比玻璃板运动快);身体分节使躯体的运动更敏捷。 4、靠可以分泌黏液、始终保持潮湿的体壁来呼吸。 5、是环节动物，此类还有沙蚕、水蛭等。 63.哺乳动物的主要特征： 体表被毛;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔内有膈;用肺呼吸;心脏有四腔;体温恒定;大脑发达;多为胎生、哺乳。 兔与植食性相适应的特点：门齿(切断食物)、臼齿(磨碎食物)发达，无犬齿(撕裂食物)，盲肠发达。 64.空中飞行的动物： 鸟： 1、身体成流线型，前肢特化为翼，有羽毛; 2、消化系统发达，直肠短，食物残渣很快排出。 3、胸骨具有龙骨突，便于着生发达的胸肌。 4、有发达的气囊，减轻体重，双重呼吸，提高气体交换效率。 5、心脏发达，心率快。 5、体温高而恒定。 昆虫： 1、特征：身体分头、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部。 2、外骨骼的作用：支持、爱护内部松软器官，防止体内水分蒸发。 3、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的，飞行扩大活动范围，有利于觅食、繁殖。 节肢动物： 1、特征：身体由很多体节组成，体表由外骨骼，足和触角分节。 2、如：全部昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等 两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤协助呼吸，变态发育。如：青蛙、蟾蜍等。 2022初中生物会考复习学问点归纳 第一章 生物的遗传和变异 六、生物的遗传现象： 14 生物的性状传给后代的现象，叫遗传。 动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。 七、染色体和基因： 细胞核内存在的一些简单被碱性染料染成深色的物质，叫染色体。染色体在体细胞中染色体成对（父方和母方）存在，生殖细胞中成单存在（人体细胞23对，人的生殖细胞23条），它由蛋白质和脱氧核糖核酸(简称DNA)组成，DNA是主要的遗传物质，DNA中确定生物性状的小单位，叫基因。基因在体细胞中存在，生殖细胞中成单存在。 八、基因的显性和隐性 当细胞内限制性状的一对基因，两个都是隐性(aa)时，隐性基因限制的性状就会表现，否则（AA、Aa），为显性性状。 显性（大写A） 隐性（小写a） 九、禁止近亲结婚 血缘关系越近的人，遗传基因越相近，婚后所生子女得遗传病的可能性越大。 十、生物的变异现象 生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异。 十 一、遗传的变异和不遗传的变异 十 二、有利变异和不利变异 变异为生物进化供应了原始材料。 十 三、变异在生物进化上的意义 十 四、变异在农业生产上的应用 其次章 生物的进化 一、生命的起源： 原始的海洋是生命的摇篮，原始的生命起源于非生命的物质。 二、生物进化的历程： 植物进化的历程： 15 原始单细胞动物 原始生命 原始苔藓类 原始藻类 原始裸子植物 原始蕨类 原始被子植物 动物进化的历程： 原始鸟类 原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类 原始哺乳类 进化原则：由简洁到困难，由低等到高等，由水生到陆生。 三、人类的出现： 人类和类人猿是近亲，人由森林古猿逐步进化而来。 植物从种子植物脱离水的限制，无脊椎动物从节肢动物脱离水的限制，脊椎动物从爬行动物脱离水的限制。 四、生物进化的证据： 主要证据为化石（生物的遗体，遗物或生活痕迹由于种种缘由被埋藏在地层中，经过若干万年的困难改变而渐渐形成的）在越古老的地层里，成为化石的生物越简洁越低等，水生生物的化石也越多；而在越晚近的地层里，成为化石的生物越困难越高等，陆生生物的化石也越多。在最古老的地层中没有生物化石。 五、人工选择： 选择者：人 结果：满意人类的各种要求。 速度：较快。 概念：依据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程。 六、自然选择 选择者：自然界各种环境条件。 结果：适应环境，不断进化。 速度：形成新物种须要漫长岁月。 概念：自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。 第三章 生物与环境 一、环境的含义 16 生物的生活环境不仅是指生物的生存地点，主要还是指存在于它四周的影响它生活的各种因素。 二、生态因素： 环境中影响某种生物生活的其它生物和非生物 非生物因素阳光、温度、水、空气等 生物因素影响某种生物生活的其它生物 三、生物与环境之间的相互关系 1、环境影响生物 2、生物适应环境 3、生物影响环境 四、生态系统的概念 在肯定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体。 五、生态系统的组成 植物生产者（无机物光合作用 有机物） 生物部分 动物消费者（运用有机物） 细菌真菌分解者（有机物无机物） 非生物部分阳光、空气、土壤、水、温度等 六、食物链和食物网 生产者与消费者之间存在吃与被吃的关系，形成食物链，一个生态系统中，相互关联的食物链形成食物网。如：草 兔 狐 七、生态平衡 生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。 八、我国的野生动植物资源 我国裸子植物的资源，占居全世界的首位。 大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、麜鹿，植物中的银杉、金钱松、珙桐等为我国特有的珍稀动植物。 1、很多野生动植物可以用作药材。 2、能供应大量的工业原料。 17 3、为人类供应食物。 4、具有重要的科学探讨价值。 九、环境污染 大气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤污染、噪声污染 十、环境爱护（基本国策） 为了爱护自然环境和野生动植物资源，我国接连建立了数百个自然爱护区，如四川卧龙、王朗和九寨沟等自然爱护区（大熊猫、金丝猴），广西花坪自然爱护区（银杉）。对严峻污染环境、奢侈资源、影响旁边居民正常生活的企业，实行限期治理或停产治理等措施。从我做起树立环境意识，培育爱惜环境的！ 18 初中地理、生物会考复习资料 生物会考复习资料 初中地理睬考复习资料1 初二地理睬考复习资料 地理复习资料 地理复习资料 初中地理总复习资料(修改)（定稿） 地生会考复习资料 初中美术毕业会考复习资料分析 初中毕业会考英语总复习资料12 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页