五年级小桥流水人家.ppt

主讲人：青曲中心小学主讲人：青曲中心小学 王小锐王小锐 天净沙天净沙秋思秋思 元元马致远马致远 枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。 学习目标：学习目标：1、认识、认识7个生字，读读记记个生字，读读记记“婀娜、舞姿、婀娜、舞姿、粼粼、波纹、潺潺、点缀、浮现粼粼、波纹、潺潺、点缀、浮现”等词语。等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受、正确、流利、有感情地朗读课文，感受作者语言的清新、流畅，积累语言。作者语言的清新、流畅，积累语言。3、理解课文内容，想象小桥流水人家的景、理解课文内容，想象小桥流水人家的景色和生活，体会作者的思乡之情，体会作者色和生活，体会作者的思乡之情，体会作者是怎样抓住人、事、景、物表达思想之情。是怎样抓住人、事、景、物表达思想之情。我的风采我来展示：我的风采我来展示：1、这是一篇写景散文，作者描述了小桥流、这是一篇写景散文，作者描述了小桥流水人家的水人家的_和和_，表达了作者对故乡的，表达了作者对故乡的热爱和怀念之情。热爱和怀念之情。2、作者的家乡实在太美了，你同意吗？如果同意，、作者的家乡实在太美了，你同意吗？如果同意，联系课文说说你的理由。联系课文说说你的理由。3、选择自己喜欢的一段文字，通过有感情地朗读，、选择自己喜欢的一段文字，通过有感情地朗读，再现作者对家乡的喜爱思念之情。再现作者对家乡的喜爱思念之情。4、背诵自己喜欢的部分。、背诵自己喜欢的部分。领悟作者情感表达方法：领悟作者情感表达方法：作者表达的是思乡之情，那么他是怎样作者表达的是思乡之情，那么他是怎样表达思乡之情的？表达思乡之情的？通过对故乡的具体事、人、景、物的通过对故乡的具体事、人、景、物的描写来表达的。描写来表达的。这样写有什么好处呢？这样写有什么好处呢？不空洞，更真实，更感人。不空洞，更真实，更感人。领悟文章表达情感的方法：领悟文章表达情感的方法：1、通过描写美景来表达爱的情感。、通过描写美景来表达爱的情感。2、直接抒发对家乡的爱、怀念。、直接抒发对家乡的爱、怀念。3、通过回忆有趣的往事来表达情感。、通过回忆有趣的往事来表达情感。