4有趣的图形拼组2.ppt

一年级数学下册一年级数学下册54321674你问我答你问我答1看七巧板图，3号图是平行四边形，5号图是_ ，_号图是三角形2.七巧板是由_种图形组成，其中有_个正方形，_个三角形3哪些图形比较大，哪些图形比较小？教学目标教学目标1. 1.会用长方形、正方形、三角形等拼组会用长方形、正方形、三角形等拼组图形，通过图形拼组深化同学们对图图形，通过图形拼组深化同学们对图形的认识。形的认识。2. 2.在图形拼组的过程中，培养同学们的在图形拼组的过程中，培养同学们的操作能力、想象能力，发展同学们的操作能力、想象能力，发展同学们的空间观念。空间观念。 1.探索长方形探索长方形边边的特征。的特征。特征：特征：长方形的对边相等。长方形的对边相等。2. 2.比一比正方形的比一比正方形的边边有什么关系？有什么关系？正方形的四条边一样长。正方形的四条边一样长。 实践回顾：做风车实践回顾：做风车 用两个同样的用两个同样的长方形长方形拼一拼，拼一拼，你能拼成什么图形？你能拼成什么图形？1 2345 用四个同样的用四个同样的正方形正方形你能拼出什么图形你能拼出什么图形小组合作： 用四个同样的用四个同样的三角形三角形你们能拼出什么图形？你们能拼出什么图形？ 用九个同样的三角形拼用九个同样的三角形拼成一个大的三角形？成一个大的三角形？ 小朋友们通过小组合作拼出小朋友们通过小组合作拼出了许多美丽的图案，一个个都是了许多美丽的图案，一个个都是很棒的设计家，现在就请你们帮很棒的设计家，现在就请你们帮小强家一个忙，他们家买了许多小强家一个忙，他们家买了许多地板砖，一般地板砖，一般4块地板砖就能拼块地板砖就能拼成一个图案，现在老师这儿就有成一个图案，现在老师这儿就有4块地板砖的样品，请你们发挥块地板砖的样品，请你们发挥想象为小强家设计地板图案吧，想象为小强家设计地板图案吧，小小设计师你们准备好了吗？小小设计师你们准备好了吗？巩固运用，实践创新。巩固运用，实践创新。做一做：你能用一做一做：你能用一 剪出剪出一个一个 吗？吗？本课总结本课总结 会用所学的图形进行简单的拼组，会用所学的图形进行简单的拼组，通过对图形的拼组加深对所学的图通过对图形的拼组加深对所学的图形的认识。形的认识。数一数：数一数：（ ）个）个（ ）个）个248缺了（缺了（ ）块）块10