文言文专题复习虚词配套课件.ppt

20122012年浙江卷年浙江卷 17下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是一项是( A ) A而又而又以以游从相爱之私游从相爱之私/以以先国家之急而后私仇先国家之急而后私仇也也 B然言出然言出而而罪至罪至/至无所见至无所见而而犹不欲归犹不欲归 C是以徘徊不敢出是以徘徊不敢出其其所为者所为者/吾吾其其还也还也 D其言不为人其言不为人所所信也信也/或因寄或因寄所所托托虚词考查虚词考查20132013年浙江卷年浙江卷【 】17.17.下列各组句子中，加点词的意义和用下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是法相同的一组是A.A.则皆可为材则皆可为材且且良良 不者，若属皆不者，若属皆且且为所虏为所虏B.B.今今也也，庠序、师友、赏罚之法非古也，庠序、师友、赏罚之法非古也 野马野马也也，尘埃也，生物之以息相吹也，尘埃也，生物之以息相吹也C.C.人愚也，人愚也，则则愚矣愚矣 于其身也，于其身也，则则耻师焉耻师焉D.D.拒而莫拒而莫之之与也与也 恐年岁恐年岁之之不吾与不吾与年份年份考查词语考查词语题干设问题干设问语句语句2013 且、也、则、之且、也、则、之意义和用法相同的意义和用法相同的均选自均选自阅读文阅读文段与课段与课内组合内组合2012 以、而、其、所以、而、其、所意义和用法相同的意义和用法相同的2011 因、则、所、因、则、所、于于意义和用法相同的意义和用法相同的2010 其、而、其、而、焉焉、于、于意义和用法都相同的意义和用法都相同的2009 而而、为、为、以以、之之意义和用法都不相同的意义和用法都不相同的2008 其、其、乃乃、与、与、于于意义和用法都相同的意义和用法都相同的2007 乎乎、且、以、焉、且、以、焉意义和用法都相同的意义和用法都相同的2006 其、而、其、而、也也、于、于意义和用法都相同的意义和用法都相同的2005 以以、之、则、且、之、则、且意义和用法都相同的意义和用法都相同的2004 其、以、而、乃其、以、而、乃意义和用法都相同的意义和用法都相同的虚词虚词高考考查年份以以2004 2005 2007 2009 2011 2004 2005 2007 2009 2011 20122012于于2006 2008 2010 20112006 2008 2010 2011而而2004 2006 2009 2010 2004 2006 2009 2010 2012 2012其其2004 2006 2008 2010 2004 2006 2008 2010 20122012乃乃2004 20082004 2008焉焉2007 20102007 2010之之2005 2009 2005 2009 20132013且且2005 2007 2005 2007 20132013则则2005 2005 20132013虚词高考考查年份也也2006 2006 20132013乎乎20072007与与20082008为为20092009因因20112011所所2011 2011 2012201220142014？20142014？20142014？若若何何者者虚词考查虚词考查书本书本已考教读课文已考教读课文未考教读课文未考教读课文必修一必修一师说师说【2007200720132013】 劝学劝学 【2004200420102010】赤壁赋赤壁赋【2009200920102010】始得西山宴游记始得西山宴游记【2011201120122012】无无必修二必修二无无必修三必修三廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传【2006200620122012】鸿门宴鸿门宴【200720072009200920132013】 后序后序【20092009】烛之武退秦师烛之武退秦师【200620062010201020122012】五人墓碑记五人墓碑记【2005200520112011】离骚离骚 【20132013】 必修四必修四寡人之于国也寡人之于国也 【20052005】 季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾 【20092009】琵琶行琵琶行【20112011】必修五必修五报任安书报任安书【20082008】逍遥游逍遥游【200720072010201020132013】项脊轩志项脊轩志【20112011】兰亭集序兰亭集序【20122012】浙江省高考（浙江省高考（2004-20132004-2013）文言虚词文言虚词考查分布课文一览表考查分布课文一览表书本，书本，书，本也！书本，书本，书，本也！ 源于书，但不囿于书！源于书，但不囿于书！六国论六国论阿房宫赋阿房宫赋谏太宗十思疏谏太宗十思疏滕王阁序滕王阁序 秋声赋秋声赋陈情表陈情表渔甫渔甫表解法表解法示例示例十八个必考十八个必考文言虚词文言虚词用法索引用法索引 11而而 22何何 33乎乎 44乃乃 55其其 66且且 77若若 88所所 99为为 1010焉焉 1111也也 1212以以 1313因因 1414于于 1515与与 1616则则 1717者者 1818之之一、而一、而吾尝跂而望矣吾尝跂而望矣弃甲曳兵而走弃甲曳兵而走（寡人寡人） 项王按剑而跽曰项王按剑而跽曰表修饰关系，连表修饰关系，连接状语和谓语，译接状语和谓语，译为为“着、地着、地”或不或不译。译。1.作连词作连词青，取之于蓝，而青于蓝。青，取之于蓝，而青于蓝。 固一世之雄也，而今安在哉？固一世之雄也，而今安在哉？惑而不从师惑而不从师表转折关系。表转折关系。然而、可是、然而、可是、却。却。人而无仁，如礼何？人而无仁，如礼何？诸君而有意，瞻予马首可诸君而有意，瞻予马首可也。也。表假设关系，连接表假设关系，连接主语和谓语，相当于主语和谓语，相当于“如果、假使如果、假使”。表示并列关系。表示并列关系。“而且而且”、“又又”、“和和”或不译。或不译。表示承接关系。表示承接关系。“而且而且”、“并且并且”、“就就”或不译。或不译。以其求思之深，而无所不在也。以其求思之深，而无所不在也。君子博学而日参省乎己。君子博学而日参省乎己。 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也余亦悔其随之而不得极夫游之乐也缦立远视，而望幸焉。缦立远视，而望幸焉。于是从散约败，争割地而赂秦。于是从散约败，争割地而赂秦。表示递进关系。而且、并且、更。表示递进关系。而且、并且、更。表示因果关系。因而、因此。表示因果关系。因而、因此。 你，你的。你，你的。表示目的关系。来，用来。表示目的关系。来，用来。一桌、一椅、一扇、一抚尺一桌、一椅、一扇、一抚尺而已而已。如是如是而已而已。臣鞠躬尽瘁，死臣鞠躬尽瘁，死而后而后已。已。俄而俄而百千人大呼百千人大呼既而既而得其尸于井得其尸于井促织促织 已而已而夕阳在山，人影散乱夕阳在山，人影散乱 【寻而、既而、已而、俄而、继而】等，表示【寻而、既而、已而、俄而、继而】等，表示时间短暂。译为时间短暂。译为“不久、一会儿不久、一会儿” ” 【而已】在句末表限止语气，相当于【而已】在句末表限止语气，相当于“罢了罢了”。【而后】才，方才；然后。【而后】才，方才；然后。索引索引练习：下列句中加点的练习：下列句中加点的“而而”字分类字分类正确的一组是正确的一组是 ( )顺风而呼，声非加疾也，顺风而呼，声非加疾也，而而闻者彰闻者彰 河曲智叟笑河曲智叟笑而而止之曰止之曰赵岂敢留璧赵岂敢留璧而而得罪大王乎得罪大王乎 则天下之民皆引领则天下之民皆引领而而望之望之以其求思之深以其求思之深而而无不在也无不在也 结庐在人境，结庐在人境，而而无车马喧无车马喧余方心动欲还，余方心动欲还，而而大声发于水上大声发于水上 君子博学君子博学而而日参省乎己日参省乎己A./ B.C. D.C 转折连词转折连词 修饰连词修饰连词 顺承连词顺承连词 递进连词递进连词 大王来何操？大王来何操？却看妻子愁何在。却看妻子愁何在。使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？黄州快哉亭记黄州快哉亭记予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？寡人之于国也寡人之于国也 其间旦暮闻何物其间旦暮闻何物 ？然则何时而乐耶？然则何时而乐耶？作宾语，什么，哪里作宾语，什么，哪里作谓语，用于询问原因，后常有作谓语，用于询问原因，后常有“哉、也哉、也”等疑问语气词，译为等疑问语气词，译为“为什么为什么”。作定语，什么、为什么作定语，什么、为什么 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！徐公何能及君也？徐公何能及君也？若为佣耕，何富贵也？若为佣耕，何富贵也？哙曰：今日之事哙曰：今日之事？，宰以卓异闻。，宰以卓异闻。战？战？是社稷之臣也。是社稷之臣也。伐为？伐为？程度副词，多么。程度副词，多么。 【何如】怎么样，怎样【何如】怎么样，怎样 疑问副词，怎么，哪里。疑问副词，怎么，哪里。 【何以】拿什么、凭什么【何以】拿什么、凭什么 【无何】不久，没多久。【无何】不久，没多久。 索引索引判断判断“何何”在文中的意义。在文中的意义。 “徐公徐公1何能及君也何能及君也”本谬也，懂其理者，本谬也，懂其理者，2何可胜道也哉？然其妻如此言者，何可胜道也哉？然其妻如此言者，3何也？何也？其所据其所据4何为？原其理，当为爱之深也。可何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，见，情之误，5何其大也！然何其大也！然6何人能忘情何人能忘情耶？耶？7何以除此弊，望君以良策教我，何以除此弊，望君以良策教我，8何何如？如？ 1、（、（ ） 2、（、（ ） 3、（、（ ） 4、（、（ ） 5、（、（ ） 6、（、（ ） 7、（、（ ） 8、（、（ ）参考答案：参考答案： 1、疑问代词，可译为怎么、疑问代词，可译为怎么 2、疑问代词，可译为怎么、疑问代词，可译为怎么 3、疑问代词，可译为为什么、疑问代词，可译为为什么 4、疑问代词，可译什么、疑问代词，可译什么 5、副词，可译为多么、副词，可译为多么 6、疑问代词，可译什么、疑问代词，可译什么 7、可译为凭什么、可译为凭什么 8、可译为怎么样、可译为怎么样 儿寒乎？欲食乎？儿寒乎？欲食乎？项脊轩志项脊轩志料大王士卒足以当项王乎？料大王士卒足以当项王乎？ 沛公不先破关，公岂敢入乎？沛公不先破关，公岂敢入乎？ 此非孟德之困于周郎者乎？此非孟德之困于周郎者乎？赤壁赋赤壁赋 其皆出于此乎？其皆出于此乎？王之好乐甚，则齐国其庶几乎。王之好乐甚，则齐国其庶几乎。 表疑问语气。吗表疑问语气。吗、呢呢。 表示反问语气。吗表示反问语气。吗、呢。呢。 表推测或商量语气。吧。表推测或商量语气。吧。 浩浩乎如冯虚御风浩浩乎如冯虚御风飘飘乎如遗世独立飘飘乎如遗世独立西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍赤壁赋赤壁赋（）（）表感叹或祈使语气。啊表感叹或祈使语气。啊、呀。呀。 （6 6）作形容词或副词词尾。）作形容词或副词词尾。的样子、地。的样子、地。 危乎高哉！危乎高哉！嗟乎！时运不齐，命途多舛。嗟乎！时运不齐，命途多舛。滕王阁滕王阁醉翁之意不在酒，在醉翁之意不在酒，在山水之间也。山水之间也。生生吾前，其闻道也固先吾前，其闻道也固先吾？吾？叫嚣叫嚣东西，隳突东西，隳突南北。南北。 （捕蛇者说捕蛇者说） 相当于相当于“于于”。译为。译为“在在”、“比比”、“对对”、“对于对于”等。等。索引索引判断“乎”在文中的意义。 王之好乐甚，则齐其庶几王之好乐甚，则齐其庶几1乎乎？然吾曾？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死见一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎乎是，是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此以此可塞赋敛。可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者可见，赋敛之毒有甚是蛇者3乎乎！而王胡为！而王胡为4乎乎如此好乐？若恢恢如此好乐？若恢恢5乎乎王王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之驽顿，所言多谬，王能谅之6乎乎？ 1、（、（ ） 2、（、（ ） 3、（、（ ） 4、（、（ ） 5、（、（ ） 6、（、（ ） 1、 助词，测度语气，可译为吧助词，测度语气，可译为吧 2、 相当于相当于“于于” 3、 助词，感叹语气，可译为啊、呀助词，感叹语气，可译为啊、呀 4、 助词，用在句中表停顿助词，用在句中表停顿 5、 助词，词尾，译助词，词尾，译”的样子的样子“ 6、 句末语气助词，表疑问语气，可句末语气助词，表疑问语气，可译为吗译为吗 乃取一葫芦置于地。乃取一葫芦置于地。乃入见。乃入见。陈涉乃立为王。陈涉乃立为王。度我至军中，公乃入。度我至军中，公乃入。 好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。 问今是何世，乃不知有汉。问今是何世，乃不知有汉。 今君乃亡赵走燕今君乃亡赵走燕表承接，译为表承接，译为“于是、就于是、就”。 表限止，译为表限止，译为“才、这才、然后才、这才、然后才才”、“仅仅”等。等。表出乎意料或违表出乎意料或违背常理，译为背常理，译为“却、却、竟然，居然竟然，居然”。 当立者乃公子扶苏。当立者乃公子扶苏。 以其乃华山之阳名之也。以其乃华山之阳名之也。 若事之不济，此乃天也。若事之不济，此乃天也。尔其无忘乃父之志。尔其无忘乃父之志。家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。 备乃器械，持乃糗粮，呼应风从。备乃器械，持乃糗粮，呼应风从。夫我乃行之，反而求之，不得吾心（夫我乃行之，反而求之，不得吾心（齐桓晋齐桓晋文文） 在判断句中，表判断或确认。译为：是，就是，在判断句中，表判断或确认。译为：是，就是，只是、本来是、原来是。只是、本来是、原来是。 你，你的。你，你的。 他们的他们的用作指示代词，译为用作指示代词，译为“这样这样”索引索引 尝闻放翁志节，毕现尝闻放翁志节，毕现示儿示儿，乃（乃（1）读之。至读之。至 “王师北定中原日，家祭无忘告王师北定中原日，家祭无忘告乃（乃（2）翁翁”一句，大为感佩，一句，大为感佩，乃（乃（3）忠贞忠贞之士也！然亦有人不齿，之士也！然亦有人不齿，乃（乃（4）曰：曰：“此此徒沽名耳。徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，众人质之以理，其辞穷，乃乃（5）不得已而谢。不得已而谢。（1）副词，表承接，于是。（）副词，表承接，于是。（2）代词，用）代词，用作第二人称，作第二人称，“你你”、“你的你的”。（。（3）作）作判断词，相当于判断词，相当于“为为”、“是是”、“就是就是”。（4）副词，表转折，相当于）副词，表转折，相当于“竟然竟然”、“却却”。（。（5）副词，表条件，相当于）副词，表条件，相当于“才才”。 方其破荆州，下江陵方其破荆州，下江陵赤壁赋赤壁赋其闻道也固先乎吾。其闻道也固先乎吾。 思国之安者，必积其德义。思国之安者，必积其德义。女子十七不嫁，其父母有罪。女子十七不嫁，其父母有罪。勾践灭吴勾践灭吴第三人称代词。译为第三人称代词。译为“他（们）、它他（们）、它（们）（们）”，“他（们）的、它（们）的他（们）的、它（们）的”。活用为第一人称（或第二人称）代词。译为活用为第一人称（或第二人称）代词。译为“我我的、我（自己）的、我（自己）”或或“你、你的你、你的”。而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。则或咎其欲出者。则或咎其欲出者。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉以故其后名之曰褒禅。以故其后名之曰褒禅。于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。指示代词，多表示远指。译为指示代词，多表示远指。译为“那那”、“那那个个”、“那些那些”、“那里那里”。（表近指时译为。（表近指时译为“这（些）这（些）”）指示代词，其中（的）。指示代词，其中（的）。汝其勿悲。汝其勿悲。与妻书与妻书与尔三矢，尔其无忘乃父之志！与尔三矢，尔其无忘乃父之志！伶官传序伶官传序 表祈使语气，相当于表祈使语气，相当于“可（要）可（要）”、“还还是是”、“一定（要）一定（要）”。 其皆出于此乎？其皆出于此乎？王之好乐甚，则齐国其庶几乎？王之好乐甚，则齐国其庶几乎？表揣测语气，相当于表揣测语气，相当于“恐怕恐怕”、“或许或许”、“大概大概”、“可能可能”。 其孰能讥之乎？其孰能讥之乎？如吾之衰者，其能久存乎？如吾之衰者，其能久存乎？祭十二郎文祭十二郎文且行千里，其谁不知？且行千里，其谁不知？崤之战崤之战表反问语气，相当于表反问语气，相当于“难道难道”、“怎么怎么” ” 其真无马邪？其真不知马也其真无马邪？其真不知马也（马说马说）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？逍逍遥游遥游其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。（若余之专耳。（送东阳送东阳）其若是，孰能御之？其若是，孰能御之？路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（离骚离骚）表示选择关系，相当于表示选择关系，相当于“是是还是还是” ” 。表示假设关系，相当于表示假设关系，相当于“如果如果”。 起调节音节的作用，可不译。起调节音节的作用，可不译。索引索引判断“其”中在文中的意义。 1、代词，可译为他、代词，可译为他 的的 2、代词，可译为他、代词，可译为他 3、副词，表示反问语气，可译为难道、副词，表示反问语气，可译为难道 4、连词，表示商量语气，可译为还是、连词，表示商量语气，可译为还是人言，蔺相如徒以人言，蔺相如徒以1 1其其口舌之功垂于竹帛，以口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐城，则却立睨柱，秦王恐2 2其其破璧，遂许之斋破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，戒，因得以完璧归赵，3 3其其仅口舌哉？若与庸仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰：人议之，其必曰：“吾吾4 4其其与之与之.”.”焉敢如此？焉敢如此？ 归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当5其其时，时，何人能如此？门客询以因，相如则言：何人能如此？门客询以因，相如则言：“先国家之急而先国家之急而后私仇。后私仇。”观古今英杰之所为，观古今英杰之所为，6其其皆出于此乎？故吾以皆出于此乎？故吾以为，汝为，汝7其其勿以他人之言为训。勿以他人之言为训。 且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅8其其一二。一二。9其其是耶，其非耶？是耶，其非耶？10其其若是，则虽见霰雪纷若是，则虽见霰雪纷11其其无垠，无垠，亦无恨矣，吾亦无有亦无恨矣，吾亦无有“悔悔12其其随之而不得极夫游之乐随之而不得极夫游之乐”之憾了之憾了 5、指示代词，可译为那、指示代词，可译为那 6、副词，表示推测语气，可译为大概、副词，表示推测语气，可译为大概 7、副词，表示祈使语气，可译为一定、副词，表示祈使语气，可译为一定 8、代词，可译为其中、代词，可译为其中 9、连词，表示选择关系，可译为是、连词，表示选择关系，可译为是还是还是 10、连词，表示假设关系，可译为如果、连词，表示假设关系，可译为如果 11、助词，补足音节，可译为不译、助词，补足音节，可译为不译 12、代词，可译为我，自己、代词，可译为我，自己公语之故，且告之悔。公语之故，且告之悔。表递进关系，译为表递进关系，译为“而且、并且而且、并且”等。等。臣死且不避，卮酒安足辞！臣死且不避，卮酒安足辞！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉且壮士不死则已，死即举大名耳。且壮士不死则已，死即举大名耳。 表让步关系或让步递进（先让步，后推进一表让步关系或让步递进（先让步，后推进一层），译为：尚且，况且，还。层），译为：尚且，况且，还。 甲者出，太尉笑且入。甲者出，太尉笑且入。河汉清且浅，相去复几许。（河汉清且浅，相去复几许。（迢迢牵牛星迢迢牵牛星） 并列关系：又；又并列关系：又；又又又；一面；一面，一面，一面穷且益坚，不坠青云之志。（穷且益坚，不坠青云之志。（滕王阁序滕王阁序）转折关系，然而，但是转折关系，然而，但是 不出，火且尽。不出，火且尽。若属皆且为所虏。若属皆且为所虏。北山愚公者，年且九十。北山愚公者，年且九十。存者且偷生，死者长已矣！存者且偷生，死者长已矣！誓不相隔卿，且暂还家去。誓不相隔卿，且暂还家去。卿但暂回家，吾今且报府。卿但暂回家，吾今且报府。将，将要，将近。将，将要，将近。 暂且，姑且。暂且，姑且。 且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也若也且夫天地之间，物各有主（且夫天地之间，物各有主（赤壁赋赤壁赋）且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论，译为论，译为“况且、再说况且、再说”。 索引索引判断判断“且且”在文中的意义。在文中的意义。 “存者存者1且且偷生，死者长已矣偷生，死者长已矣”，此岂石壕，此岂石壕一地，唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日声歌，一地，唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日声歌，2且且委政非人。则李唐委政非人。则李唐3且且亡，必矣。于斯世，亡，必矣。于斯世，河水清河水清4且且涟矣，尚可，朝中人若如此，则必涟矣，尚可，朝中人若如此，则必危。纵有危。纵有“死死5且且不避，卮酒安足辞不避，卮酒安足辞”之豪气，之豪气，无用武之地，亦有何用？无用武之地，亦有何用？ 1、 副词，暂且副词，暂且 2、 连词，并且连词，并且 3、 副词，将要副词，将要 4、 连词，表并列连词，表并列 5、 连词，尚且连词，尚且若入前为寿若入前为寿 ，寿毕，寿毕 ，请以剑舞，请以剑舞不者，若属皆且为所虏不者，若属皆且为所虏以以若若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也。所为求若所欲，犹缘木而求鱼也。关山度若飞。关山度若飞。山有小口，仿佛若有光。山有小口，仿佛若有光。若望仆不相师若望仆不相师作第二人称代词或物主代词。相当于作第二人称代词或物主代词。相当于“你你”、“你们你们”、“你（们）的你（们）的”。指示代词，表近指，相当于指示代词，表近指，相当于“这（样）这（样）/ /如此如此”。用在动词前，表不肯定，译为：好像、似乎用在动词前，表不肯定，译为：好像、似乎 若弗与，则请除之。若弗与，则请除之。郑伯郑伯若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？诸将以万人若一郡降者，封万户。诸将以万人若一郡降者，封万户。史记史记高祖本纪高祖本纪桑之未落，其叶沃若（繁盛的样子）桑之未落，其叶沃若（繁盛的样子） 表假设，相当于表假设，相当于“如果、假设如果、假设”等。等。 表选择，相当于表选择，相当于“或、或者或、或者”。 作形容词或副词词尾，相当于作形容词或副词词尾，相当于“的样子、的样子、的、地的、地”。 若夫霪雨霏霏，连月不开。（若夫霪雨霏霏，连月不开。（岳阳楼记岳阳楼记）若夫日出而林霏开（若夫日出而林霏开（醉翁亭记醉翁亭记 ）至若春和景明。（至若春和景明。（岳阳楼记岳阳楼记） 【至若】【若夫】用在一段话的开头，表示另起【至若】【若夫】用在一段话的开头，表示另起话题。相当于话题。相当于“要说那、像那、如果说到要说那、像那、如果说到”之意。之意。 索引索引下列句中加点的下列句中加点的“若若”字意义分类正确的一组是字意义分类正确的一组是( )小虫伏不动，蠢小虫伏不动，蠢若若木鸡木鸡 视之，形视之，形若若土狗土狗若若亡郑而有益于君，敢以烦执事亡郑而有益于君，敢以烦执事 天天若若有情天亦老有情天亦老若若属皆且为所虏属皆且为所虏 又有又有若若老人咳且笑于山谷中者老人咳且笑于山谷中者君过矣，不君过矣，不若若长安君之甚长安君之甚 若若为佣耕，何富贵也为佣耕，何富贵也A. B.C. D. C(如，像如，像 如，像如，像 假如假如 假如假如 你你 像，如像，如 及，比得上及，比得上 你你) 道之所存，师之所存也。（道之所存，师之所存也。（师说师说）杳不知其所之也。杳不知其所之也。故余虽愚，卒获有所闻。故余虽愚，卒获有所闻。(送东阳马生序送东阳马生序)与动词组成名词性短语，表示与动作行为有关的与动词组成名词性短语，表示与动作行为有关的人、事、物，译为：人、事、物，译为：的（人、事、地方、情况）的（人、事、地方、情况）是吾剑之所从坠。是吾剑之所从坠。（所顺着掉下去的地方）（所顺着掉下去的地方）与介词组成名词性短语，表示与动作行为有关的与介词组成名词性短语，表示与动作行为有关的处所、方法或工具、条件、原因等。译为：处所、方法或工具、条件、原因等。译为：地地方、方、的原因、的原因、( (用来用来)的方法。的方法。 从弟子女十人所。（跟从的女徒弟十个左右）从弟子女十人所。（跟从的女徒弟十个左右）用于数词后，表示约数。译为用于数词后，表示约数。译为“上下、左右上下、左右” ” 吾吾待侯生者备矣待侯生者备矣信陵君窃符救赵信陵君窃符救赵师者，师者，传道受业解惑也。（传道受业解惑也。（师说师说）臣臣去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。吾吾为此者，以先国家之急而后私仇也。为此者，以先国家之急而后私仇也。遣将守关者，备他盗之出入与非常也。遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 【所以【所以1 1】表动作行为的方法、凭借或依据等，相】表动作行为的方法、凭借或依据等，相当于当于“用来用来的（方法、东西）的（方法、东西）”。【所以【所以2 2】表示原因。相当于】表示原因。相当于“的原因（缘的原因（缘故）故）” ” 此所谓战胜于朝廷。（此所谓战胜于朝廷。（邹忌邹忌）非吾所谓传其道解其惑者也。（非吾所谓传其道解其惑者也。（师说师说）石之铿然有声者，所在皆是也。石之铿然有声者，所在皆是也。急趋之，折过墙隅，迷其所在。（急趋之，折过墙隅，迷其所在。（促织促织）【所谓】所说的。【所谓】所说的。【所在】【所在】1.1.到处。到处。2.2.所在之处，处所。所在之处，处所。不者，若属皆且为所虏不者，若属皆且为所虏鸿门宴鸿门宴 仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人（先人（报任安书报任安书）【为【为所】所】“为为”和和“所所”呼应，组成呼应，组成“为为所所”的格式，表示被动。的格式，表示被动。索引索引1)某所，而母立于兹某所，而母立于兹2)道之所存，师之所存也道之所存，师之所存也 3)故释先王之成法，而法其所以为故释先王之成法，而法其所以为法。法。 4)所以遣将守关者，备他盗之出入所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。与非常也。 5)巨是凡人巨是凡人,偏在远郡偏在远郡,行将为人所行将为人所并并住所住所所结构所结构的方法的方法的原因的原因被被练习练习（表判断，译为（表判断，译为“是是” ” ）如今人方为刀俎，我为鱼肉。如今人方为刀俎，我为鱼肉。（鸿门宴鸿门宴）非非为为织作迟，君家妇难为。织作迟，君家妇难为。（孔雀孔雀） （wiwi）身死国灭，为天下笑身死国灭，为天下笑，（，（过秦论过秦论）遂为猾胥报充里正役。遂为猾胥报充里正役。（促织促织）若属皆且为所虏。若属皆且为所虏。（鸿门宴鸿门宴）飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣。飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣。（虎丘记虎丘记）表被动，可跟表被动，可跟“所所”构成构成“为所为所”、“为为所所”的被动结构，译为的被动结构，译为“被被”。表动作、行为的原因，可译作表动作、行为的原因，可译作“因为因为/ /由于由于”。慎勿慎勿为为妇死，贵贱情何薄妇死，贵贱情何薄今今为为宫室之美为之。（宫室之美为之。（鱼我所欲也鱼我所欲也）公公为为我献之。我献之。为为君翻作君翻作琵琶行琵琶行公输盘公输盘为为我为云梯，必取宋。我为云梯，必取宋。墨子墨子公输公输此中人语云：此中人语云：“不足为外人道也。不足为外人道也。”表示动作行为的目的。为了，为着。表示动作行为的目的。为了，为着。表示动作行为的受益者（表示替代）。可译表示动作行为的受益者（表示替代）。可译为为“替替”、“给给”等。等。 表示动作、行为的对象。可译为：表示动作、行为的对象。可译为：“向、对、向、对、跟、同跟、同”等。等。 为其来也，臣请缚一人过王而行（为其来也，臣请缚一人过王而行（晏子使晏子使楚楚）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为为？是社稷之臣也。何以伐为？（是社稷之臣也。何以伐为？（季氏季氏）表示动作行为的时间或趋向。可译为表示动作行为的时间或趋向。可译为“当、到当、到”等。等。读读wiwi，在疑问句末表示疑问或反诘。前面有疑，在疑问句末表示疑问或反诘。前面有疑问代词跟它呼应。可译为问代词跟它呼应。可译为“呢呢”、“么么”、“吗吗”。 索引索引 判断判断“为为”在文中的意义。在文中的意义。 “天行有常，不天行有常，不1为为尧存，不为桀亡。尧存，不为桀亡。”此此2为为至至理，当理，当3为为世人言之，切勿使之世人言之，切勿使之4为为巫所惑。巫者，巫所惑。巫者，以诡以诡5为为业，其所业，其所6为为皆皆7为为利也。故利也。故8为为其来也，即其来也，即斥之以此理，彰其用心。斥之以此理，彰其用心。9为为天下除残去秽，乃吾辈天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞本分，何辞10为为？ 1、介词，可译为因为、介词，可译为因为 2、动词，可译为是、动词，可译为是 3、介词，可译为对、向、介词，可译为对、向 4、介词，可译为被、介词，可译为被 5、动词，可译为作为、动词，可译为作为 6、动词，可译为做、动词，可译为做 7、介词，可译为为了、介词，可译为为了 8、介词，表示动作行为的时间，可译为当、介词，表示动作行为的时间，可译为当 9、介词，可译为替、介词，可译为替 10、句末语助，可译为呢、句末语助，可译为呢、积土成山，风雨兴焉。积土成山，风雨兴焉。 率妻子邑人来此绝境，不复出焉。率妻子邑人来此绝境，不复出焉。针针丛棘，青麻头伏焉。针针丛棘，青麻头伏焉。兼有介词兼有介词“于于”和代词和代词“是是”、“之之”的作用，相的作用，相当于当于“于之于之”、“于此于此”、“于彼于彼”、“于是于是”。译为：在其中、从这里、在这里、在那里、从那里译为：在其中、从这里、在这里、在那里、从那里以俟夫观人风者得焉。（以俟夫观人风者得焉。（捕蛇者说捕蛇者说）犹且从师而问焉。（犹且从师而问焉。（师说师说）作第三人称，用在动词后作宾语，相当于作第三人称，用在动词后作宾语，相当于“之之”，译作，译作“他他”或或“它它”。 且焉置土石？（且焉置土石？（愚公移山愚公移山）天下之父归之，其子焉往？天下之父归之，其子焉往？( (孟子孟子) )天下做父辈的归依了他（文王），他们的子辈天下做父辈的归依了他（文王），他们的子辈会往哪儿去呢？会往哪儿去呢？疑问代词，作前置宾语，译为疑问代词，作前置宾语，译为“哪里哪里”“”“什什么么”等。等。 则将焉用彼相矣？则将焉用彼相矣？姜氏欲之，焉辟害？姜氏欲之，焉辟害？塞翁失马，焉知非福。塞翁失马，焉知非福。用在动词前，表询问或反问，和用在动词前，表询问或反问，和“安安”相当。相当。可译为可译为“哪里哪里”、“怎么怎么”、“怎怎”。至丹以荆卿为计，始速祸焉。（至丹以荆卿为计，始速祸焉。（六国论六国论）万钟于我何加焉！（万钟于我何加焉！（鱼我所欲也鱼我所欲也）或师焉，或否焉或师焉，或否焉少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡作句末语气词，表陈述、疑问或反诘语气，作句末语气词，表陈述、疑问或反诘语气，可译为可译为“了、啊、呢了、啊、呢”等。等。作句中语气词，表示停顿，不译。作句中语气词，表示停顿，不译。作形容词、副词、名词词尾，相当于作形容词、副词、名词词尾，相当于“然然”，译为译为“的（样子）的（样子）”、“地地”或不译。或不译。索引索引 判断判断“焉焉”在文中的意义。在文中的意义。 崤之战，秦军过崤山之间，见峭峭崤之战，秦军过崤山之间，见峭峭1焉焉，狭狭，狭狭焉，未料及有焉，未料及有伏伏2焉焉，山上大石纷落，但大呼，山上大石纷落，但大呼“且且3焉焉置土石置土石”，别无他法，故致大败。于是，别无他法，故致大败。于是余有叹余有叹4焉焉，骄而轻敌，骄而轻敌，5焉焉能不败？如此，纵万能不败？如此，纵万军于之何加军于之何加6焉焉？但以其人之傲，若斥？但以其人之傲，若斥7焉焉，则必，则必无颜世上矣。无颜世上矣。 1、形容词词尾，可译为、形容词词尾，可译为的样子的样子 2、兼词，、兼词，“于于”+“是是”或或“之之”，可译为，可译为“在在这里这里” 3、代词，可译为、代词，可译为“哪里哪里” 4、句末语气助词，不译、句末语气助词，不译 5、疑问代词，可译为怎么、疑问代词，可译为怎么 6、句末语助，可译为呢、句末语助，可译为呢 7、代词，可译为他们、代词，可译为他们表判断表判断表陈述或解释表陈述或解释 表感叹表感叹 表疑问或反诘表疑问或反诘表祈使、命令表祈使、命令索引索引 判断判断“也也”在文中的意义。在文中的意义。 “师道之不传师道之不传1也也久矣，汝何以能复之久矣，汝何以能复之2也也？”“”“吾将劝勉督责以行之吾将劝勉督责以行之3也也。”“”“汝之汝之言，金玉言，金玉4也也。汝之心胸，吾辈何能及。汝之心胸，吾辈何能及5也也！” 1、助词，句中表停顿、助词，句中表停顿 2、句末语助，表疑问语气、句末语助，表疑问语气 3、句末语助，表、句末语助，表祈使语气祈使语气 4、句末语助，表判断语气、句末语助，表判断语气 5、句末语助，表感叹语气、句末语助，表感叹语气愿以十五城请易璧。愿以十五城请易璧。吾今以此书与汝别矣吾今以此书与汝别矣久之，能以足音辨人。（久之，能以足音辨人。（项脊轩志项脊轩志）皆好辞而以赋见称。（皆好辞而以赋见称。（屈原列传屈原列传）以勇气闻于诸侯以勇气闻于诸侯 。表示动作行为使用的工具、方式。表示动作行为使用的工具、方式。 译为：译为：“拿拿”、“用用”、“把把”。表示动作行为赖以实现的条件（表示凭借）。表示动作行为赖以实现的条件（表示凭借）。译为：凭，靠。凭着、凭借。译为：凭，靠。凭着、凭借。（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。（信信陵君窃符救赵陵君窃符救赵）天下有变，王割汉中以楚和。天下有变，王割汉中以楚和。（战国策战国策）以八月十三斩于市。以八月十三斩于市。（五人墓碑记五人墓碑记）余以乾隆三十九年十二月，自京师余以乾隆三十九年十二月，自京师至于泰安。至于泰安。（登泰山记登泰山记）果予以未时还家，而汝以辰时气绝。果予以未时还家，而汝以辰时气绝。（祭妹祭妹文文）奉宣室以何年？（在）奉宣室以何年？（在） 表示动作行为的对象，用法与表示动作行为的对象，用法与“与与”相同。相同。可译为：与、跟、同、对、和（带领、率领）可译为：与、跟、同、对、和（带领、率领） 表示动作行为发生的时间、处所。译为：于，表示动作行为发生的时间、处所。译为：于，在，从。在，从。不以物喜，不以己悲。不以物喜，不以己悲。以促织富。以促织富。 而吾以捕蛇独存。而吾以捕蛇独存。仆以口语遭此横祸仆以口语遭此横祸余船以次俱进。（余船以次俱进。（赤壁之战赤壁之战）是时以大中丞抚吴者为魏之私人。是时以大中丞抚吴者为魏之私人。五人墓五人墓在单句中，与名词或代词等组成介宾短语作在单句中，与名词或代词等组成介宾短语作状语，表示原因。译为：因，因为，由于。状语，表示原因。译为：因，因为，由于。表示论事的标准或行为的依据。表示论事的标准或行为的依据。译为：按照、依照、根据、用（凭）译为：按照、依照、根据、用（凭）的身份、的身份、按（以）按（以）（论）（论） “以以”与方位名词与方位名词“上、下、前、后、东、西上、下、前、后、东、西”等连用，表示时间、方位或数量等，用法及意义等连用，表示时间、方位或数量等，用法及意义与现代汉语相同。与现代汉语相同。夫夷以近，则游者众。夫夷以近，则游者众。忽魂悸以魄动。（忽魂悸以魄动。（梦游天姥梦游天姥）退而论书策，以舒其愤。退而论书策，以舒其愤。报任安报任安作作师说师说以贻之以贻之 表示并列。常用来连接动词、形容词表示并列。常用来连接动词、形容词(