《洞庭鱼米乡》课件（湘教版二年级语文上册课件）.ppt

洞庭鱼米乡洞庭鱼米乡 湘教版二年级语文上册第一单元湘教版二年级语文上册第一单元 学习目标学习目标1.1.学会本课生字及由生字组成的词语；正确、学会本课生字及由生字组成的词语；正确、流利地朗读课文。流利地朗读课文。2.2.了解洞庭湖盛产鱼米的特点，体会作者热爱了解洞庭湖盛产鱼米的特点，体会作者热爱自己家乡的思想感情。自己家乡的思想感情。 孩子们，你见过洞庭湖吗，它孩子们，你见过洞庭湖吗，它美丽、富饶是有名的鱼米之乡，美丽、富饶是有名的鱼米之乡，你想去看看吗？你想去看看吗？ 初读课文初读课文1.1.自由轻声读，不认识的字多读几遍。自由轻声读，不认识的字多读几遍。2.2.看看课文中有几幅图，有几个自然段。看看课文中有几幅图，有几个自然段。 读一读，写一写读一读，写一写 dng tng hdng tng h 洞洞 庭庭 湖湖 z dn cng gz dn cng g 祖祖 担担 仓仓 谷谷 词语积累词语积累明珠宽阔鲜活美丽明珠宽阔鲜活美丽 一望无际富饶来往稻田一望无际富饶来往稻田 佳句品读佳句品读A A、美丽的洞庭湖，是祖国江南大地上的一颗明珠。、美丽的洞庭湖，是祖国江南大地上的一颗明珠。B B、宽阔的湖面上，碧波荡漾，船儿来往，鱼儿蹦跳。、宽阔的湖面上，碧波荡漾，船儿来往，鱼儿蹦跳。C C、洞庭湖畔，是一望无际的稻田。春天，禾苗青青；夏季，、洞庭湖畔，是一望无际的稻田。春天，禾苗青青；夏季，稻浪滚滚。稻浪滚滚。D D、是呀，鱼汛季节，鲜活的鱼儿，一筐筐，一担担。、是呀，鱼汛季节，鲜活的鱼儿，一筐筐，一担担。E E、真的，收割季节，金黄的谷子，一袋袋，一车车。、真的，收割季节，金黄的谷子，一袋袋，一车车。F F、美丽富饶的洞庭，是祖国的大鱼库、大粮仓。、美丽富饶的洞庭，是祖国的大鱼库、大粮仓。 自读感悟自读感悟1.小朋友，请你们再读课文，想一想：为什么说洞庭湖是鱼米乡？ 2.理解和感悟重点句子。（1 1）“ “宽阔的湖面上，碧波荡漾，船儿来往，鱼儿蹦跳。宽阔的湖面上，碧波荡漾，船儿来往，鱼儿蹦跳。” ”这说明了什么呢？ 从从“ “船儿来往船儿来往” ”理解捕鱼的人很多。从理解捕鱼的人很多。从“ “鱼儿蹦跳鱼儿蹦跳” ”理解洞庭湖的理解洞庭湖的鱼儿鲜活肥美。鱼儿鲜活肥美。（2 2）“ “是呀，鱼汛季节，鲜活的鱼儿，一是呀，鱼汛季节，鲜活的鱼儿，一筐筐，一担担。筐筐，一担担。” ”。又说明了什么呢？ “ “一筐筐，一担担一筐筐，一担担” ”这么的鱼，难怪爷爷说这么的鱼，难怪爷爷说“ “洞洞庭是个大鱼库庭是个大鱼库” ”。 （3 3）“ “洞庭湖畔，是一望无际的稻田。春天，禾苗洞庭湖畔，是一望无际的稻田。春天，禾苗青青；夏季，稻浪滚滚。青青；夏季，稻浪滚滚。” ”除说明洞庭是个大鱼库，还告诉我们写什么呢？从从“ “一望无际一望无际”“ ”“禾苗青青禾苗青青”“ ”“稻浪滚滚稻浪滚滚” ”来理解洞庭粮来理解洞庭粮食作物的多。食作物的多。（4 4）“ “真的，收割积极，金黄的谷子，一袋袋，一真的，收割积极，金黄的谷子，一袋袋，一车车。车车。” ”从这句话中你能明白什么呢？ 洞庭是个大粮仓洞庭是个大粮仓 小结提升小结提升 洞庭湖不光是大鱼库、大粮仓，洞庭湖还有更多的画面让你惊叹。谁能说一说呢？ 花园、果园、菜园、荷塘花园、果园、菜园、荷塘 望洞庭望洞庭 （唐）刘禹锡（唐）刘禹锡 湖光秋月两相和，湖光秋月两相和， 洞庭湖的水色和秋天的月色交融在一起，互相辉 应，显得多么和谐。 潭面无风镜未磨。潭面无风镜未磨。 无风的湖面平静得如一面没经过打磨的铜镜。 遥望洞庭山水色，遥望洞庭山水色， 远远望去洞庭湖山水一片翠绿, 白银盘里一青螺。白银盘里一青螺。 就好像白银盘里盛放着一枚青螺。 谢谢指导谢谢指导