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巧用巧用“勾兑艺术勾兑艺术”, , 优化使用品德课程中的生活素材优化使用品德课程中的生活素材桐庐县春江小学桐庐县春江小学 吴琴萍吴琴萍一、问题的提出一、问题的提出舍近求远舍近求远流于形式流于形式简单集合简单集合二、二、“勾兑艺术勾兑艺术”的概念界定的概念界定教材勾兑教材勾兑活动勾兑活动勾兑学科勾兑学科勾兑空间勾兑空间勾兑三、三、“勾兑艺术勾兑艺术”在品德课程中的实践运用在品德课程中的实践运用（一）教材勾兑，活用生活素材（一）教材勾兑，活用生活素材挪移教学时间挪移教学时间调整教学内容调整教学内容替换教学材料替换教学材料 桐庐民宿第一村，大奇山下金牛村桐庐民宿第一村，大奇山下金牛村 在金牛村，白天，你除了可以体验农家风情外，还可在金牛村，白天，你除了可以体验农家风情外，还可到恢复知青点的生活原貌和场景，回味当年知青的原始生到恢复知青点的生活原貌和场景，回味当年知青的原始生活和工作的场景；晚上，则可以三五成群打牌闲聊，看越活和工作的场景；晚上，则可以三五成群打牌闲聊，看越剧等传统戏种，看夜间出来觅食的野生梅花鹿和猫头鹰；剧等传统戏种，看夜间出来觅食的野生梅花鹿和猫头鹰；肚子饿了，可以让主人烧你喜欢吃的宵夜，比如糊麦裹、肚子饿了，可以让主人烧你喜欢吃的宵夜，比如糊麦裹、沃混饨等，喝上几杯农家现榨玉米汁、小米土酒美美地睡沃混饨等，喝上几杯农家现榨玉米汁、小米土酒美美地睡个好觉。个好觉。 在金牛村，如今已有在金牛村，如今已有1313户农户和村村乐旅游咨询有限户农户和村村乐旅游咨询有限公司签订经营合作协议，这些农户自公司签订经营合作协议，这些农户自20132013年年9 9月月1515日开始日开始试营业至十一长假结束，总接待游客试营业至十一长假结束，总接待游客10001000余人次，实现营余人次，实现营业收入近业收入近1818万元，其中农户直接营业收入近万元，其中农户直接营业收入近1010万。万。三、三、“勾兑艺术勾兑艺术”在品德课程中的实践运用在品德课程中的实践运用（一）教材勾兑，活用生活素材（一）教材勾兑，活用生活素材结合校园活动结合校园活动融合大队活动融合大队活动整合实践活动整合实践活动 （二）活动勾兑，善用生活素材（二）活动勾兑，善用生活素材大大三、三、“勾兑艺术勾兑艺术”在品德课程中的实践运用在品德课程中的实践运用（一）教材勾兑，活用生活素材（一）教材勾兑，活用生活素材联姻语文阅读联姻语文阅读联动科学实验联动科学实验 联合体艺游戏联合体艺游戏 （二）活动勾兑，善用生活素材（二）活动勾兑，善用生活素材 （三）学科勾兑，巧用生活素材（三）学科勾兑，巧用生活素材大大三、三、“勾兑艺术勾兑艺术”在品德课程中的实践运用在品德课程中的实践运用（一）教材勾兑，活用生活素材（一）教材勾兑，活用生活素材跨越空间界限跨越空间界限缩短空间距离缩短空间距离延长空间范畴延长空间范畴 （二）活动勾兑，善用生活素材（二）活动勾兑，善用生活素材 （三）学科勾兑，巧用生活素材（三）学科勾兑，巧用生活素材（四）空间勾兑，筛用生活素材（四）空间勾兑，筛用生活素材适用而不乱用适用而不乱用有效而不泛滥有效而不泛滥