14、鹿和狼的故事_六年级语文上_PPT.ppt

（ ）的狼）的狼（ ）的鹿）的鹿 贪婪而凶残贪婪而凶残活泼而美丽活泼而美丽 罗斯福罗斯福：西奥多：西奥多罗斯罗斯福（福（1858-19191858-1919）19011901年年任美国副总统，总统麦任美国副总统，总统麦金利遇刺身亡，继任总金利遇刺身亡，继任总统。统。19041904年，连续当选年，连续当选为总统。是美国第为总统。是美国第2626届届总统。总统。凯巴伯凯巴伯 狩猎狩猎 雇请雇请 一命呜一命呜呼呼 宠儿宠儿 难逃厄运难逃厄运 锐减锐减 苟延残喘苟延残喘 控制控制 面目全非面目全非 罪魁祸首罪魁祸首 相悖相悖 乃至乃至1、自由朗读课文，注意读准字音，读顺句子。边读边想，罗斯福是怎样做的？结果如何？罗斯福是怎样做的？结果如何？2 2、罗斯福错在哪里？、罗斯福错在哪里？3、这个故事说明了什么？、这个故事说明了什么？罗斯福采取了两项措施 设立凯巴伯森林为设立凯巴伯森林为狩猎保护区。狩猎保护区。雇请猎人捕杀狼雇请猎人捕杀狼。 得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的中的“宠儿宠儿”，在这个，在这个“自由王国自由王国”里，里，他们自由自在的生长繁育，自由自在的他们自由自在的生长繁育，自由自在的啃食树木，过着没有危险、食物充足的啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。幸福生活。 看来我们有吃的东西越来越少了 很快，森林中的鹿增多了，总数超很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只，十万只鹿在森林中东啃西过了十万只，十万只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮光后又啃食大树的树皮 灾难终于降临到鹿群头上，先灾难终于降临到鹿群头上，先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。到到1942年，整个凯巴伯森林中只剩年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在下不到八千只病鹿在苟延残喘苟延残喘。 一切能被鹿吃的植物都难逃厄一切能被鹿吃的植物都难逃厄运。森林中的绿色植被在一天天减运。森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。少，大地露出的枯黄在一天天扩大。 吃吃鹿鹿狼狼森林森林破坏破坏保保 护护 生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。人们必须尊重这种动物乃至整个生物界中的相互关系。 真正原因：真正原因：阅读蛇与庄稼：用短文中的事例用短文中的事例说说蛇与庄稼说说蛇与庄稼是如是如何相互制约、相互联系的？何相互制约、相互联系的？ 课外延伸课外延伸 ： 蛇与庄稼蛇与庄稼 几十年前，广东沿海地区发生了一次大规模的海啸，几十年前，广东沿海地区发生了一次大规模的海啸，是台风引起的。海水倒灌上陆地，淹没了许多田地和村庄。是台风引起的。海水倒灌上陆地，淹没了许多田地和村庄。 洪水过后，那儿的庄稼总是得不到好收成，接连几年洪水过后，那儿的庄稼总是得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺也不见起色。大家觉得很奇怪。都是这样，即使风调雨顺也不见起色。大家觉得很奇怪。 后来，老农们想出了一个奇怪的办法，他们托人去外后来，老农们想出了一个奇怪的办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里。那一年，庄稼得到了大丰地买了一批蛇回来，放到田里。那一年，庄稼得到了大丰收。收。 许多人不明白这是什么道理，还是老农把秘密说破了。许多人不明白这是什么道理，还是老农把秘密说破了。原来洪水淹没了田地的时候，藏在洞里的蛇都给淹死了，原来洪水淹没了田地的时候，藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却窜出洞来，游到树上和山坡上保住了性命。洪水退田鼠却窜出洞来，游到树上和山坡上保住了性命。洪水退了，田鼠又跑回田里糟蹋庄稼。因为没有了吃田鼠的蛇，了，田鼠又跑回田里糟蹋庄稼。因为没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖得特别快，庄稼叫蛇糟蹋得特别严重，所以就歉田鼠繁殖得特别快，庄稼叫蛇糟蹋得特别严重，所以就歉收了。现在田里有了蛇，蛇又能大量捕捉田鼠了，所以，收了。现在田里有了蛇，蛇又能大量捕捉田鼠了，所以，庄稼又得到了好收成。庄稼又得到了好收成。 “引狼入室” 美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的恶果美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的恶果，于上世纪，于上世纪70年代制定了年代制定了“引狼入室引狼入室”的计划。而当时该计划遭到了一些人的的计划。而当时该计划遭到了一些人的反对未及时实施。随着人们对环境意识反对未及时实施。随着人们对环境意识的提高，的提高，“引狼入室引狼入室”计划终于在计划终于在1995年得到实施。当年美国从加拿大运来首年得到实施。当年美国从加拿大运来首批野狼放批野狼放 生到落基山中，从此，凯巴伯生到落基山中，从此，凯巴伯森林又焕发出勃勃生机。森林又焕发出勃勃生机。 本课的写作思路是本课的写作思路是先叙述具先叙述具体事例体事例，再分析再分析这一事例产生这一事例产生严重后果的严重后果的原因原因，最后最后从教训从教训中中概括概括出维护生态平衡的出维护生态平衡的道理道理。 （用故事说明道理）用故事说明道理）关于狼和鹿的成语：狼狈为奸狼狈为奸 狼奔豕突狼奔豕突 狼吞虎咽狼吞虎咽 狼心狗肺狼心狗肺 狼烟四起狼烟四起 狼狼子野心子野心 鹿死谁手鹿死谁手 指鹿为马指鹿为马关于狼的歇后语：关于狼的歇后语：狼头上长角狼头上长角装样（羊）装样（羊）狼狼窝里养孩子窝里养孩子性命性命 难保难保 狼夸羊肥狼夸羊肥不怀好意不怀好意 狼看羊羔狼看羊羔越看越少越看越少 狼行千里吃肉狼行千里吃肉本性难移本性难移 狼吃狼狼吃狼冷不防冷不防 总结总结(板书设计板书设计)罗罗斯斯福福下令下令保护鹿保护鹿从四万到十万从四万到十万消灭狼消灭狼25年灭六千多年灭六千多结果结果 狼被灭，鹿病死，森林枯死狼被灭，鹿病死，森林枯死不同生物学之间都是相互制约不同生物学之间都是相互制约.相互联系相互联系,人类必须保护生态的人类必须保护生态的平衡平衡,否则将带来巨大生态灾难否则将带来巨大生态灾难寓意：寓意：