正式《我善养吾浩然之气》.ppt

我善养吾浩然之气 孟子正气歌正气歌 天地有天地有正气正气，杂然赋流形。，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。下则为河岳，上则为日星。於人曰於人曰浩然浩然，沛乎塞苍冥。，沛乎塞苍冥。 皇路当清夷，含和吐明庭。皇路当清夷，含和吐明庭。 时穷节乃见，一一垂丹时穷节乃见，一一垂丹青青孟子 研 习 课 文 本则中孟子告诉我们什么是浩然之气？应该如本则中孟子告诉我们什么是浩然之气？应该如何何“善养善养”此此“浩然之气浩然之气”？浩然之气产生于做每件事情都合乎义，浩然之气产生于做每件事情都合乎义，所谓所谓“集义养气集义养气”。浩然之气：浩然之气：“至大至刚至大至刚” “塞于天地塞于天地” “配义与道配义与道” 浩然之气的养成必须浩然之气的养成必须结合道义结合道义，不不带有功利之心带有功利之心，并且这种精神的养成，并且这种精神的养成不可以半途而废也不能急于求成，它不可以半途而废也不能急于求成，它是一种是一种由心而生由心而生，持之以恒持之以恒、日积月日积月累累的过程。的过程。小结：小结： 大丈夫之道，居广居，立正位，行大大丈夫之道，居广居，立正位，行大道，富贵不淫，贫贱不移，威武不屈。道，富贵不淫，贫贱不移，威武不屈。君子需养大丈夫之气，勿濡染妾妇之气。君子需养大丈夫之气，勿濡染妾妇之气。思考思考：第一选段是讲：第一选段是讲“浩然之气浩然之气”，第二，第二选段是讲选段是讲“大丈夫大丈夫”思想，字面上看似不思想，字面上看似不相同，但编者为何把它们编在同一章节中？相同，但编者为何把它们编在同一章节中？两者是否有共同点？有何共同点？两者是否有共同点？有何共同点？ 在本质上都是一样的，在本质上都是一样的，“大丈夫大丈夫”思想就是思想就是“浩然之气浩然之气”的具体表现形的具体表现形式，凸显的都是对仁义礼的坚守。式，凸显的都是对仁义礼的坚守。畅所欲言畅所欲言 我们自身是否也具有我们自身是否也具有“浩然之气浩然之气”？在现实生活？在现实生活中，我们如何培养自己的中，我们如何培养自己的“浩然之气浩然之气”？ 长期坚守自己的良知；长期坚守自己的良知；在危难面前依然坚守信念。在危难面前依然坚守信念。风声雨声读书声声声入耳风声雨声读书声声声入耳 谁代表中国性格？我讴歌民族脊梁。董狐笔，屈原谁代表中国性格？我讴歌民族脊梁。董狐笔，屈原诗，苏武节，嵇康琴。忍辱负重，司马千秋史；鞠躬尽诗，苏武节，嵇康琴。忍辱负重，司马千秋史；鞠躬尽瘁，诸葛五丈原。鉴真东渡，玄奘西游。盛唐魏征直谏，瘁，诸葛五丈原。鉴真东渡，玄奘西游。盛唐魏征直谏，衰明海瑞上疏。太白佯狂，金銮醉卧；东坡豪迈，赤壁衰明海瑞上疏。太白佯狂，金銮醉卧；东坡豪迈，赤壁放歌。草堂悲愤，一部诗史；岳阳忧患，百代名篇。才放歌。草堂悲愤，一部诗史；岳阳忧患，百代名篇。才女李清照，巾帼敢作鬼雄颂；戏圣关汉卿，梨园怒写窦女李清照，巾帼敢作鬼雄颂；戏圣关汉卿，梨园怒写窦娥冤。岳飞满江红，文山正气歌。虎门禁毒，英雄股肱娥冤。岳飞满江红，文山正气歌。虎门禁毒，英雄股肱壮华夏；菜市捐躯，君子肝胆比昆仑。鉴湖女侠，秋风壮华夏；菜市捐躯，君子肝胆比昆仑。鉴湖女侠，秋风秋雨；广州烈士，黄土黄花秋雨；广州烈士，黄土黄花壮哉，民族脊梁！伟哉，壮哉，民族脊梁！伟哉，中国性格！中国性格！ 魏明伦中国性格赋魏明伦中国性格赋 浙江人陈良松浙江人陈良松2013年年11月月10日在合肥乘坐出租车，日在合肥乘坐出租车，不小心将装有价值近不小心将装有价值近200万的万的79块和田玉与块和田玉与37000元现元现金的箱子遗落在车上。陈良松苦寻无果之时，司机金的箱子遗落在车上。陈良松苦寻无果之时，司机李政将之物归原主，而且拒绝了李政将之物归原主，而且拒绝了3万元酬金。万元酬金。 2013年年12月月11日凌晨，在青岛务工的日照莒县人日凌晨，在青岛务工的日照莒县人魏振迎，早起准备到批发市场进水果。出门后发现入魏振迎，早起准备到批发市场进水果。出门后发现入室盗窃得手的陈某，魏振迎大喝一声室盗窃得手的陈某，魏振迎大喝一声“站住站住”并紧追并紧追过去。追出过去。追出200米后，陈某竟拔出一匕首朝魏振迎猛米后，陈某竟拔出一匕首朝魏振迎猛刺三刀，鲜血浸透了魏振迎的衣服，但他仍死死压住刺三刀，鲜血浸透了魏振迎的衣服，但他仍死死压住陈某，直到路过的出租车司机拨打了陈某，直到路过的出租车司机拨打了110。 默写填空：默写填空： 曰：曰：“我知言，我知言，。” ， ， ：此之谓大丈夫。此之谓大丈夫。 我善养吾浩然之气我善养吾浩然之气 富贵不能淫富贵不能淫 贫贱不能移贫贱不能移 威武不能屈威武不能屈 1、熟读并背诵、熟读并背诵“居天下之广居居天下之广居此之谓大此之谓大丈夫。丈夫。” 2、课外练笔：读我善养吾浩然之气有感。、课外练笔：读我善养吾浩然之气有感。