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    初三物理杠杆与滑轮专题训练.ppt

    • 资源ID:19869606       资源大小:1.22MB        全文页数:20页
    • 资源格式: PPT        下载积分:10金币
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    初三物理杠杆与滑轮专题训练.ppt

    初三物理杠杆与滑轮专题训练初三物理杠杆与滑轮专题训练v图中的杠杆处于平衡状态,杆上标尺每格的长度相等,在杠杆的A处挂着4个均为10的钩码,这时B处的拉力F是()vA30B20C40D25v如图所示,杠杆的一端A为支点,在它的另一端B用力F将挂在C点的物体抬起,使杠杆处于水平静止状态,已知AC15cm,CB60cm,则动力F跟物重G之比是()A1:4B4:1C1:5D5:1v4关于杠杆,下列说法正确的是()A杠杆只有静止在水平位置才是平衡B杠杆平衡时,作用在杠杆上的两个力一定在支点的两侧C杠杆一定有支点D杠杆一定是直的v5如右图所示,杠杆ab的中点挂一物体G,杠杆可绕轴a转动,则水平拉力F的力臂应是()AacBabCadDbdv61.5的动力F1和15的阻力F2作用在同一杠杆上,杠杆达到平衡,则动力臂L1与阻力臂L2之比为()A1 1B10 1C1 10D无法比较v8如图所示杠杆,O是支点,中间挂一重物G,如果在杠杆的另一端M,加一个力F使杠杆平衡,并且所加的力要最小,则这个力()A就沿MQ方向B就沿MP方向C应沿MN方向D可沿任意方向v9如图所示,在轻质杠杆CA的中点用细绳挂上一个质量为G的重物,为使杠杆在与竖直方向成45角的位置处于静止,可在A端加不同方向的力,如F1、F2、F3,它们之间的大小关系是()AF2F1F3BF2F3F1CF1F2BO,若F1和F2大小和方向都不变,将它们的作用点同时向支点O移动相同的距离L,那()A杠杆B端向下倾斜B杠杆A端向下倾斜C杠杆仍保持平衡D条件不足,无法判断v22、画出图中各力的力臂:二、滑轮习题二、滑轮习题v1、如图所示,A、B两个滑轮中A是_,vB是_,若C物体重90牛,与地面v的摩擦力30牛,要使C沿水平方向匀速运动,v拉力F1_牛,拉力F2_牛。v2、如图所示,A物体重20牛,在拉力F作用下以v0.2米/秒的速度沿水平方向匀速运动,已知弹簧v测力计示数12牛,则物体A受到摩擦力为_牛,10秒内物体移动_米,绳子的自由端v移动了米;若物体速度为0.5米/秒,则A受到的摩擦力是。v3、如图所示,在不计滑轮的摩擦和绳重的条件下,某人拉着绳的自由端沿水平地面向右移动,使200牛顿的重物匀速提高1米,在这过程中,手拉绳子的力F为牛顿。v4、如图,吊篮的重为400牛顿,动滑轮总重为50牛顿,定滑轮总重为40牛顿,人重为600牛顿,人在吊篮里拉起绳子不动时,人需要用牛顿的力(不计摩擦力和绳重)。v6、如图所示,匀速向上拉动弹簧秤乙,当弹簧秤甲的示数为5N时,弹簧秤乙的示数为_N,从而可知被提重物所受重力是_N,这个滑轮属于_滑轮。(动滑轮自身重力忽略)v7、如图所示,用三个滑轮分别拉同一个物体,沿同一水平面做匀速直线运动,所用的拉力分别是F1、F2、F3,比较它们的大小应是()F1F2F3A、F1F2F3B、F1F2F3C、F2F1F3D、F2F1F3v5、如图所示,用滑轮装置将A、B两个物体悬挂,如果不计滑v轮质量、绳重和摩擦,要使整个装置达到平衡,则vGAGB。v12、工人利用如图所示的滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升0.5m,工人所用的力为600N,则动滑轮的重力是多少N?绳子自由端下降多少米?(不计摩擦)v21、如图所示,某人使用滑轮组提升重物,请你画出他使用滑轮组最省力的绕法。v22、如图所示,某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B,画出最省力的绕线。v11、如图所示,弹簧秤下挂着一个重为1N的滑轮,滑轮上用细线挂着一个1N的小球和一个10N重的物体,小球悬在空中,物体落在桌面上,整个装置都是静止的,这时弹簧秤的读数是()vA.2NB.3NC.11ND.12Nv23、站在地面上的人,利用图中的滑轮组提升重物,请画出绕绳方法。(要求图中滑轮都使)v24、通过图滑轮组向上提升重物,请画出最省力的绕绳方法。

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