八年级物理功课件1.ppt
2放在桌面上的木块受到几个力的作用？放在桌面上的木块受到几个力的作用？作出力的示意图？作出力的示意图？1 1、什么叫重力？方向如何？国际制中、什么叫重力？方向如何？国际制中的单位是什么？的单位是什么？3在光滑的水平面上推木箱，箱子受到几个力在光滑的水平面上推木箱，箱子受到几个力的作用？什么力对物体的移动作出了贡献？的作用？什么力对物体的移动作出了贡献？分析：有一推力作用分析：有一推力作用在物体上，使物体在推在物体上，使物体在推力的方向上移动了一段力的方向上移动了一段路程，显然是这个推力路程，显然是这个推力对物体的移动做出贡对物体的移动做出贡献物理学中规定在这献物理学中规定在这种情况下：推力对物体种情况下：推力对物体做了功做了功有一只箱子，让一位同学把它从一楼匀速地提有一只箱子，让一位同学把它从一楼匀速地提到二楼；若让另一位同学把这只箱子从一楼匀到二楼；若让另一位同学把这只箱子从一楼匀速地提到四楼，他们两个人用的力一样大吗？速地提到四楼，他们两个人用的力一样大吗？他们的成效一样吗？他们的成效一样吗？他们用的力一样大，为什么说他们的成效不他们用的力一样大，为什么说他们的成效不一样呢？一样呢？一样大一样大不一样不一样他们提升的距离不一样大他们提升的距离不一样大有些问题只考虑有些问题只考虑“力力”来描述就不够了，还来描述就不够了，还必须同时考虑必须同时考虑“距离距离”这个因素，在物理学这个因素，在物理学中，用中，用“功功”这个物理量来述上面的问题。这个物理量来述上面的问题。物理学中的物理学中的功功吸收了一种吸收了一种贡献贡献和和 成效成效意思在里面意思在里面.它它是指是指:功的定义：功的定义： 一个力作用在物体上一个力作用在物体上,使这个物体使这个物体在力的方向上移动了一段距离在力的方向上移动了一段距离,就说这就说这个力对物体做了功个力对物体做了功汽车的牵引力使汽车移动一段汽车的牵引力使汽车移动一段距离，牵引力对汽车做了功。距离，牵引力对汽车做了功。吊车的作用力使货物移动一段吊车的作用力使货物移动一段距离，吊车对货物做了功距离，吊车对货物做了功小孩用力推车，车未动，在推力的方小孩用力推车，车未动，在推力的方向没有移动距离，故推力没有做功。向没有移动距离，故推力没有做功。手对水桶向上的作用力没有做功手对水桶向上的作用力没有做功SF因为：因为：FSFs工人推车前进工人推车前进起重机和直升飞机吊起重物起重机和直升飞机吊起重物有力作用在物体上有力作用在物体上物体在力的方向上移动了一段距离物体在力的方向上移动了一段距离原因原因以上五个例子中，做功了吗？以上五个例子中，做功了吗？谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？（作用在物体上的力）（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）（物体在力的方向上移动的距离）必要因素必须需要，缺一不可必须需要，缺一不可“两个必要因素两个必要因素”的含义是指的含义是指“缺一不缺一不可可” 当你端着一盆水不动时，你累吗？你当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？做功了吗？为什么？用力推讲台用力推讲台,讲台没有动，人累吗？讲台没有动，人累吗？人做功了吗人做功了吗分析：分析：=没有做功（劳而无功）没有做功（劳而无功）做功了吗？做功了吗？“两个必要因素两个必要因素”的含义是指的含义是指“缺一不缺一不可可” 用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？动过程中，人对球做功了吗？分析：分析：没有做功（不劳无功）没有做功（不劳无功）做功了吗？做功了吗？“两个必要因素两个必要因素”的含义是指的含义是指“缺一不缺一不可可” 人推着木箱前进时，箱子的重力和支人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？持力做功了吗？为什么？分析：分析： 没有做功（劳而无功）没有做功（劳而无功）人提一桶水沿水平方向前进，提力做人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？功了吗？做功了吗？做功了吗？有力无距离不做功有力无距离不做功没有力对它做功没有力对它做功力和物体运动方向垂直时力不做功力和物体运动方向垂直时力不做功冰柱在光滑的冰面上滑动冰柱在光滑的冰面上滑动做功为做功为0的几种情况：的几种情况：有力，但是在力的方向上通过的距离为零有力，但是在力的方向上通过的距离为零有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用有力，也有距离，但是力和距离方向是相互有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的垂直的结论：有力才有可能做功，但有力不一定结论：有力才有可能做功，但有力不一定 做功，无力就谈不上做功。做功，无力就谈不上做功。（作用在物体上的力）（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）（物体在力的方向上移动的距离）必要因素必要因素 下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是 ( )B 下列情况中，人有没有对所带的皮箱做功：下列情况中，人有没有对所带的皮箱做功：（1）人用力提放在地上的皮箱，但没有提起）人用力提放在地上的皮箱，但没有提起（2）人再一次用力把箱子提起）人再一次用力把箱子提起 （3）人用力提着皮箱在原地不动）人用力提着皮箱在原地不动（4）人提着箱子在水平路面上走了）人提着箱子在水平路面上走了50米米（5）人提着箱子站在水平匀速行使的汽车上）人提着箱子站在水平匀速行使的汽车上（6）人把箱子放在电梯上，电梯从一楼上升到）人把箱子放在电梯上，电梯从一楼上升到十楼十楼（7）人提着皮箱在电梯中上升）人提着皮箱在电梯中上升解：解：W1=Fs=50N10m=500J例题例题 在平地上，用在平地上，用50N的水平推力推动重的水平推力推动重100N的的箱子，前进了箱子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？，他做了多少功？10m50N100N已知：已知：F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m.求：求：W1 和和W2.答：他推箱子做功答：他推箱子做功500J,举箱子做功举箱子做功150J。W2=Fs =Gh=100N1.5m=150J一台拖拉机耕地时，牵引力是一台拖拉机耕地时，牵引力是2850028500牛，牛，前进了前进了10001000分米，此拖拉机牵引力做了多分米，此拖拉机牵引力做了多少功？少功？解：根据解：根据28500 牛牛100米米 . 焦焦答：答：此拖拉机牵引力做了此拖拉机牵引力做了. 焦焦功功661 1、一个重、一个重1000N1000N的车，在的车，在100N100N水平推力作用下前进水平推力作用下前进50m50m。当推力撤掉后，车由。当推力撤掉后，车由于惯性又继续前进了于惯性又继续前进了5m5m。求。求推力做的功？推力做的功？学海泛舟：学海泛舟：起重机把重为起重机把重为10001000牛的货物竖直提高牛的货物竖直提高米后，又沿水平方向移动米起重机钢米后，又沿水平方向移动米起重机钢绳拉力做了绳拉力做了功？功？ A. 1000 A. 1000焦耳焦耳 20002000焦耳焦耳.3000.3000焦耳不能确定焦耳不能确定B B 1.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。关于拉力哪一次所做的地面上前进相同的距离。关于拉力哪一次所做的功多？功多？三辆汽车用相同的大小的牵引力和速度行三辆汽车用相同的大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行驶相同的时间，哪辆车的牵引力做的功多？行驶相同的时间，哪辆车的牵引力做的功多？ 功的计算功的计算 针对功的定义式的几点说明：针对功的定义式的几点说明：使用使用时，要注意单位的统一时，要注意单位的统一做功的多少只由做功的多少只由决定，与物体决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关知道知道的物理意义，知道的物理意义，知道的大小的大小（一）、怎样才算做功（一）、怎样才算做功1、物体要受力的作用、物体要受力的作用（二）、怎样计算功（二）、怎样计算功2 2、物体要在力的方向上通过一定的距离、物体要在力的方向上通过一定的距离小实验小实验测出自己上楼时所做的功及所用的时间。测出自己上楼时所做的功及所用的时间。要求：要求：1 1、测出：（、测出：（1 1）体重）体重G G；（；（2 2）楼层）楼层 高高h h；（3 3）上楼所用的时间，按正常速度走上去所）上楼所用的时间，按正常速度走上去所需时间需时间t t1 1，快速跑上去所需时间，快速跑上去所需时间t t2 2。 2 2、计算：（、计算：（1 1）上楼所做的功）上楼所做的功. .（2 2）两）两次登楼过程中，每秒钟做的功次登楼过程中，每秒钟做的功
