二十、《宇宙里有些什么》.ppt

纪洪安纪洪安学学 习习 目目 标标了解列数字、作比较、分类别、打比方等说明了解列数字、作比较、分类别、打比方等说明方法，并能初步辨析；方法，并能初步辨析； 理解说明事物要抓住事物特征的特点；体会说理解说明事物要抓住事物特征的特点；体会说明文语言的准确生动的特点；明文语言的准确生动的特点；归纳说明要点，抓住小结性的段落，理清结构归纳说明要点，抓住小结性的段落，理清结构脉络；脉络； 作作 者者 简简 介介 郑文广，广东省中山县人，1929年生于越南海防。现为中国科学院天文台副研究员、中国科普创作协会常务理事、中国作家协会北京分会理事。他从少年时代开始创作，写过诗、散文、小说、报告文学。1953年起写作科幻小说和科普读物，1956年成为中国作家协会会员。 他的主要作品有太阳探险记、飞出地球去、海姑娘等。此外，他还写有科学史专著中国历史上的宇宙理论、中国天文学源流等。考考你：考考你：1、你能读出下列标有、你能读出下列标有红颜色红颜色的字吗？的字吗？ 广广漠漠（ ） 稀稀薄薄（ ） 炫炫目（目（ ） 尘尘埃埃（ ） 闪闪 烁烁（ ） 灼灼热（热（ ）2、你能说出下列词语的意思吗？、你能说出下列词语的意思吗？芒无涯际芒无涯际 灼热灼热 炫目炫目 微不足道微不足道mbxuniZhushu你知道他们的特点吗？你知道他们的特点吗？回顾学过的说明文单元回顾学过的说明文单元 定义：定义：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁阐明事理而给人知识的文章体裁 。分类：分类：依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为为事物说明文事物说明文和和事理说明文事理说明文两大类；依据说明语言两大类；依据说明语言的不同特色，把说明文分为的不同特色，把说明文分为平实说明文平实说明文和和生动说明生动说明文文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（也叫科两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（也叫科学小品）。学小品）。特点：特点：第一，内容上的科学性。第一，内容上的科学性。 第第二，结构上的条理性。二，结构上的条理性。（事物和事理有时往事物和事理有时往往是比较复杂的，为了给读者以明确的认识，说明往是比较复杂的，为了给读者以明确的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序） 。 第三，语言的准确性第三，语言的准确性 。说明方法的分类说明方法的分类 举例子举例子：使文章更加具体使文章更加具体,更有说服力更有说服力,更客观的说明了事物。更客观的说明了事物。 作比较作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者明白。用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者明白。 下定义下定义: 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。用的方法。 分类别分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明别，一类一类地加以说明。 列数字列数字:（列数据）列数据） 打比方：打比方：用比喻的方法帮助说明。用比喻的方法帮助说明。 作引用、摹状貌、作诠释、画图表作引用、摹状貌、作诠释、画图表.感受宇宙感受宇宙看宇宙图片，说说你的感受看宇宙图片，说说你的感受太 阳 系九 大 行 星地 月 系慧 星星 云 “盘古开天盘古开天” 古时盘古生在黑暗团中，古时盘古生在黑暗团中，他不能忍受黑暗，用神斧劈向四方，逐渐使他不能忍受黑暗，用神斧劈向四方，逐渐使天空高远，大地辽阔。他为不使天地会重新天空高远，大地辽阔。他为不使天地会重新合并，继续施展法术。每当盘古的身体长高合并，继续施展法术。每当盘古的身体长高一尺，天空就随之增高一尺，经过一尺，天空就随之增高一尺，经过1.8万多年万多年的努力，盘古变成一位顶天立地的巨人，而的努力，盘古变成一位顶天立地的巨人，而天空也升得高不可及，大地也变得厚实无比。天空也升得高不可及，大地也变得厚实无比。盘古生前完成开天辟地的伟大业绩，死后永盘古生前完成开天辟地的伟大业绩，死后永远留给后人无穷无尽的宝藏，成为中华民族远留给后人无穷无尽的宝藏，成为中华民族崇拜的英雄。崇拜的英雄。 中国创世神话中国创世神话 起初神创造天地起初神创造天地. .地是空虚混沌。渊面黑地是空虚混沌。渊面黑暗。神灵运行在水面上。神说，要有光，暗。神灵运行在水面上。神说，要有光，就有了光。神看光是好的，就把光暗分就有了光。神看光是好的，就把光暗分开了。神称光为昼，称暗为夜。有晚上，开了。神称光为昼，称暗为夜。有晚上，有早晨，这是头一日；诸水之间要有空有早晨，这是头一日；诸水之间要有空气气; ;水聚到一处（造地运动），青草和结水聚到一处（造地运动），青草和结种子的菜蔬和树木发生了种子的菜蔬和树木发生了; ;地球上可以观地球上可以观察到星辰日头，并且开始有季节；海洋察到星辰日头，并且开始有季节；海洋生物、禽类开始滋生生物、禽类开始滋生; ;陆地生物昆虫、牲陆地生物昆虫、牲畜野兽各从其类形成。畜野兽各从其类形成。 西方西方圣经圣经 宇宙大爆炸宇宙大爆炸(Big Bang)仅仅是一种学说，仅仅是一种学说，是根据天文观测研究后得到的一种设想。是根据天文观测研究后得到的一种设想。 大约在大约在150亿年前，宇宙所有的物质都高亿年前，宇宙所有的物质都高度密集在一点，有着极高的温度，因而度密集在一点，有着极高的温度，因而发生了巨大的爆炸。大爆炸以后，物质发生了巨大的爆炸。大爆炸以后，物质开始向外大膨胀，就形成了今天我们看开始向外大膨胀，就形成了今天我们看到的宇宙。在这到的宇宙。在这150亿年中先后诞生了星亿年中先后诞生了星系团、星系、我们的银河系、恒星、太系团、星系、我们的银河系、恒星、太阳系、行星、卫星等。阳系、行星、卫星等。 现代科学理论现代科学理论 说明文是以说明为主要表达方式来解说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。征、本质及其规律性。说明文一般介说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。章程、解说词、科学小品等。通读课文通读课文120自然段，理清脉络。自然段，理清脉络。可以分为几个意义段？可以分为几个意义段？每个意义段的说明对象是什么？每个意义段的说明对象是什么？每个意义段中，作者是怎样一步步说明对象的？每个意义段中，作者是怎样一步步说明对象的？第一层第一层 （1） ：引出说明对象。引出说明对象。 第二层（第二层（2-6）：）：介绍恒星的基本情况。介绍恒星的基本情况。 第三层（第三层（7-9）：）：介绍恒星的有关情况。介绍恒星的有关情况。 第四层（第四层（10） ：介绍宇宙里的星云。介绍宇宙里的星云。 第五层（第五层（11） ：回答宇宙里有些什么，从而说明宇宙是回答宇宙里有些什么，从而说明宇宙是物质的。物质的。对象对象 恒星恒星温度高、体积大、密度大、种类多、距离远温度高、体积大、密度大、种类多、距离远物质无穷无尽物质无穷无尽第一层（第一层（12-14）：）：介绍银河系。介绍银河系。 第二层（第二层（15-17）：）：介绍银河系外的恒星系。介绍银河系外的恒星系。 第三层（第三层（18-19）：）：介绍整个宇宙都在运动。介绍整个宇宙都在运动。 第四层第四层 （20） ：宇宙是无穷无尽的，它的运动也宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的。是无穷无尽的。 对象对象 恒星系恒星系太阳系、银河系、恒星系、运动太阳系、银河系、恒星系、运动运动无穷无尽运动无穷无尽 对象对象 宇宙宇宙结论：结论：宇宙是可以认识和征服的宇宙是可以认识和征服的 顺序：顺序：由近及远、由无知到未知由近及远、由无知到未知 特点：特点：物质无穷无尽，运动无穷无尽物质无穷无尽，运动无穷无尽 恒星恒星不同点不同点相同点相同点体积体积密度密度表面温度表面温度大大中中小小很大很大很大很大非常小非常小不太大不太大不太小不太小只有几千度只有几千度非常小非常小特别大特别大列数字、作比较、打比方列数字、作比较、打比方星云的定义：星云的定义：是宇宙中的尘埃和气体。是宇宙中的尘埃和气体。说明方法：说明方法：分类别分类别 阅读课文111段，说说文章为我们介绍了宇宙里的什么物质，填写下表。物质名称物质名称物质特点或介绍的内容物质特点或介绍的内容运用的说运用的说明方法明方法恒星恒星行星行星星云星云发光发热，介绍了体积、发光发热，介绍了体积、密度、温度、引力等密度、温度、引力等绕着恒星转绕着恒星转多、组成、位置、厚度、多、组成、位置、厚度、分类分类分类别、作比较、列数字举例子研读课文研读课文宇宙的特点？宇宙的特点？ 物质的物质的 运动的运动的 无穷无尽的无穷无尽的 可以认识和征服的可以认识和征服的说明方法说明方法 举例子举例子 打比方打比方 列数字列数字 作比较作比较 分类别分类别作用：具体认识被说作用：具体认识被说明事物的特征明事物的特征 在文中找出体现说明文语言准确生动的例子在文中找出体现说明文语言准确生动的例子及说明方法的作用，自己作简要的分析，在课本及说明方法的作用，自己作简要的分析，在课本上作好批注。上作好批注。示例示例:1、哪里知道、哪里知道,这条天河淹没了一千万万颗以上的星星啊这条天河淹没了一千万万颗以上的星星啊!一一”万万万万”就是一亿就是一亿,作者不说亿而说万万作者不说亿而说万万,能从语感上突出星星之能从语感上突出星星之多多.2、这些星星里、这些星星里,想来会有不少发光的行星绕着它们转的吧想来会有不少发光的行星绕着它们转的吧. 去掉想来也不影响句子的表达，在这里表示一种推测语气，使去掉想来也不影响句子的表达，在这里表示一种推测语气，使说明显得更科学客观。说明显得更科学客观。3、“每秒钟能飞十六点七公里的宇宙飞船得走几万年每秒钟能飞十六点七公里的宇宙飞船得走几万年” 表明恒星距离遥远。表明恒星距离遥远。4、这些恒星不过像大海里的水滴。、这些恒星不过像大海里的水滴。 运用比喻的修辞手法，说明恒星在宇宙里所占空间极其微小，运用比喻的修辞手法，说明恒星在宇宙里所占空间极其微小，从而说明宇宙的辽阔。用人们熟悉的事物作喻体，这样可以使说明从而说明宇宙的辽阔。用人们熟悉的事物作喻体，这样可以使说明生动具体，有助于人们了解被说明事物的特征。生动具体，有助于人们了解被说明事物的特征。指出下列句子运用的主要说明方法：指出下列句子运用的主要说明方法：从这颗星星到那颗星星的距离，每秒钟能飞16.7公里的宇宙飞船得走几万年。（）所有的星星和恒星系全都在飞快地运动着。太阳也带着地球和其他行星以每秒19公里的速度飞奔。（）也有一些恒星非常小，有的比地球还小。（ ）从地球上望出去，银河就像一个环，套地地球周围。 ( ) 列数字举例子作比较打比方这些星云有的厚达几万亿公里，本身并不发光，如果在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否则它就是黑暗的，叫做暗星云。（ ）分类别(已知已知)(未知未知)(已知已知)(未知未知)(一一)(1)引出说明对象引出说明对象(二二)(26)介绍恒星的基本情况介绍恒星的基本情况(三三)(79)介绍恒星的有关情况介绍恒星的有关情况(四四)(10)介绍宇宙里的星云介绍宇宙里的星云(五五)(11)回答宇宙里有些什么，并小结回答宇宙里有些什么，并小结一、说明一、说明宇宙里有宇宙里有些什么些什么,揭揭示宇宙是示宇宙是物质物质的的(一一)(1214)介绍银河系介绍银河系(二二)(1517)介绍银河系外的恒星系介绍银河系外的恒星系(三三)(1819)介绍整个宇宙都在运动介绍整个宇宙都在运动 (四四)(20)宇宙是无穷无尽的，它的运动宇宙是无穷无尽的，它的运动 也是无穷无尽的也是无穷无尽的(小结小结)二、宇宙是二、宇宙是无穷无尽无穷无尽的的,它的运动也它的运动也是是无穷无尽无穷无尽的的三、宇宙是可以认识和征服的三、宇宙是可以认识和征服的 全全 文文 结结 构构 分分 析析黑洞可从大质量恒星的“死亡”中产生，当一颗大质量恒星耗尽其内部的核燃料而抵达其演化末态时，恒星就变成不稳定的并发生引力坍缩，死亡恒星的物质的重量会猛烈地沿四面八方向内挤压，当引力大 的无任何其他排斥力相对抗时，把恒星压成一个称为“奇点”的孤立 点。课文延伸课文延伸1961年4月12日，身着90公斤重的太空服，原苏联首位宇航员加加林乘坐重达4.75吨的“东方”号宇宙飞船进入太空，成为世界上第一个进入宇宙空间和从宇宙中看到地球全貌的人。 太空旅行的第一人：尤里加加林1969年年7月月16日，阿波罗日，阿波罗11号在百万人的关注下腾空而起，抵达月球。号在百万人的关注下腾空而起，抵达月球。 中国首位太空人杨利伟中国首位太空人杨利伟10月月15日搭乘日搭乘“神舟五号神舟五号”飞船飞船遨游天际间，中华民族实现了千年的遨游天际间，中华民族实现了千年的“飞天梦飞天梦” 。