《鸟的天堂》 (3).ppt

鸟的天堂 巴金作者简介：n巴金（1904年11月25日2005年10月17日），原名李尧棠，字芾甘，中国四川成都人，祖籍浙江嘉兴，中国杰出现代文学家、出版家、翻译家，同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响力的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。主要作品有随想录 、萌芽灭亡、新生、寒夜。激流三部曲：家、春、秋火、憩园、第四病室等；爱情三部曲：雾、雨、电。短篇小说集英雄的故事、明珠和玉姬、李大海，中篇小说春天里的秋天。其中家是巴金的代表作，也是我国现代文学史上最卓越的作品之一。2005年10月17日，巴金在上海华东医院逝世，享年101岁，被人们誉为“世纪老人”。1933年，巴金到广东新会访友时，途径新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的鸟的天堂。大榕树：n这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已有五百多年的历史了，每年都长出许多气根，从树枝上倒挂下来，钻进土里，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，它已长成了榕树林，占地达16亩。被当地人称为“神树”。“天堂中的乐园”。又因为上面栖息着许多鸟，被人们称为“鸟的天堂”。 大榕树：鸟的天堂 我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂灿烂的红霞在天边。我们走过一段石子路，很快就到了河边。在河边大树下，我们发现了几只小船。我们陆续陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲乐曲。在一个地方，河面变窄了。一簇簇一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。， 第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ ， 当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。 自学生字词，掌握字形、字音：n梢梢：形声字，与“稍、捎”区分。n暇暇：左边是“日”，注意与“瑕”区分n灿烂灿烂：光彩鲜明耀眼。n陆续陆续：前前后后，时断时续。n展示展示：明显地表现出来。n留恋留恋：舍不得离开。n不可计数不可计数：没有办法来计算，形容数量很多。n应接不暇应接不暇：形容人或事情很多，接待、应付不过来。暇：空间。文中指鸟太多，看不过来。多音字：思考。 榕树成为鸟的天堂的原因 ：n榕树的枝繁叶茂为鸟类提供了生存空间、食物、水分，当地的居民爱鸟、护鸟，同时鸟的粪便成为榕树生长的有机养料。使这棵榕树长得愈加的繁茂。 默读课文，思考：一、巴金爷爷一、巴金爷爷几次几次经过鸟的天堂？经过鸟的天堂？二、看到的景象二、看到的景象有什么不同有什么不同？n 第一次 黄昏 大榕树n 第二次 早晨 许多鸟思考思考本文的写作顺序 -游览顺序游览顺序n第一部分：（14）作者和朋友划船出去游玩。n第二部分：（59）第一次经过鸟的天堂见到的景象。n第三部分：（1013）第二次经过鸟的天堂见到的景象。n第四部分：（14）作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。 总结全文 :n大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为了鸟的天堂。作为人类也要保护动物。保护环境，保护大自然。 课后作业作业：n（1）精读课文，感受情趣 ：有感情朗读（背诵）课文第一部分的第5、7、8自然段。n（2）尝试将这三段话按树根、树枝、树叶的顺序改写成一段话。n （这是一项语言表达练习，同时也是理解的深化。）n（3） 学习本课生字新词，会用“陆续”、“应接不暇”造句。