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    我的课件感悟青春.ppt

    • 资源ID:19889442       资源大小:2.98MB        全文页数:26页
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    我的课件感悟青春.ppt

    1、青春误读、青春误读(1)、在青春期,我们容易出现哪些认识上和行为上、在青春期,我们容易出现哪些认识上和行为上的误区?的误区?取笑同学生理变化取笑同学生理变化误把逞强当成长误把逞强当成长对男女同学之间的关系过于对男女同学之间的关系过于 敏感敏感2、我们应该怎样对待和处理上述种种误区?、我们应该怎样对待和处理上述种种误区?阅读并思考教材阅读并思考教材39页的问题页的问题该不该谈论青春期的生理变化呢?该不该谈论青春期的生理变化呢?拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适?拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适?如果你被人取笑,你会有什么感受?如果你被人取笑,你会有什么感受?A A:我发现我们班快要变成动物园了。:我发现我们班快要变成动物园了。B B、为什么这样说?、为什么这样说?A A、我们班很多同学被人起了绰号。小明长的胖一点,他们、我们班很多同学被人起了绰号。小明长的胖一点,他们叫他叫他“大象大象”;小李长出了体毛,他们叫他;小李长出了体毛,他们叫他“猩猩猩猩”。还有,。还有,我都不想说了。我都不想说了。B B、那你长的那么高,他们应该很羡慕吧?、那你长的那么高,他们应该很羡慕吧?我原来也这么认为。但现在他们叫我我原来也这么认为。但现在他们叫我“长颈鹿长颈鹿”。我只好弯。我只好弯着腰走路,他们又叫我着腰走路,他们又叫我“鸵鸟鸵鸟”。我原来也跟着喊别人的绰。我原来也跟着喊别人的绰号,我现在知道这样做很不好。号,我现在知道这样做很不好。小刚所理解的小刚所理解的“酷酷”是什么?你是怎样理解是什么?你是怎样理解“酷酷”的?的?小刚是怎样理解长大的含义的?小刚是怎样理解长大的含义的?你又是怎样理解的?你又是怎样理解的?小刚对妈妈说:小刚对妈妈说:“你知道什么?你知道什么?”这反映了这反映了他的一种什么心态?他的一种什么心态? 最近,妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪最近,妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服,便对他说:的衣服,便对他说:“你是一个学生,这你是一个学生,这样穿可不太好。样穿可不太好。”小刚不以为然地说:小刚不以为然地说:“你知道什么这才叫你知道什么这才叫酷酷。”妈妈又说妈妈又说了几句,小刚生气地说:了几句,小刚生气地说:“我已经长大了,我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!穿什么是我自己的事情,不用你管!”如何理解长大的含义呢?如何理解长大的含义呢?第一,真正的长大是指逐渐摆脱依赖,勇于第一,真正的长大是指逐渐摆脱依赖,勇于为自己为自己 行为负责的精神。而不是从形式上行为负责的精神。而不是从形式上去盲目模仿成人的另类打扮。去盲目模仿成人的另类打扮。第二,真正的长大,能遵守社会道德规范,第二,真正的长大,能遵守社会道德规范,与社会的主流与社会的主流 价值观相一致。价值观相一致。第三,真正的长大是学会自己保护自己,自第三,真正的长大是学会自己保护自己,自觉地抵制社会上的种种不良诱惑。觉地抵制社会上的种种不良诱惑。小菲担心的是什么?为什么会有这样的担心?小菲担心的是什么?为什么会有这样的担心?你赞成小菲的处理方式吗?说说你的理由?你赞成小菲的处理方式吗?说说你的理由?独白: “李宵的成绩特别好,特爱帮助人。我有什么问题都喜欢问他,他也乐意解答。可是没多久,就有同学在我们背后指手画脚,说 我对他有意思。我很怕别人这么说,从此我便躲着他,他也疏远我了。”阅读教材阅读教材40页小菲的材料并讨论问题页小菲的材料并讨论问题男生女生交往的恰当方式:男生女生交往的恰当方式:第一,自然地、大方地进行交往,建立纯洁友谊第一,自然地、大方地进行交往,建立纯洁友谊第二,要学会尊重对方。第二,要学会尊重对方。第三,要学会自爱、自重,爱护自己的尊严和名誉。第三,要学会自爱、自重,爱护自己的尊严和名誉。翱翔、春天、朝阳、灿烂、昂扬、翱翔、春天、朝阳、灿烂、昂扬、奋斗、雄鹰、歌唱、新颖、蓬勃、奋斗、雄鹰、歌唱、新颖、蓬勃、自强、自立、彩霞、活力、愉快、自强、自立、彩霞、活力、愉快、小鸟、蓝天、白云、鲜花、向上小鸟、蓝天、白云、鲜花、向上运动美运动美 拼搏美拼搏美 爱国美爱国美阳光美阳光美 年轻美年轻美 活力美活力美 乐观美乐观美 微笑美微笑美奉献美奉献美 心灵美心灵美 爱国美爱国美活动:续写教材活动:续写教材4141页的青春解读页的青春解读青春是鱼儿,是自由,是快乐,青春是鱼儿,是自由,是快乐,是生机和活力。是生机和活力。青春是老虎,是勇敢,是拼搏。青春是老虎,是勇敢,是拼搏。青春是天鹅,是无忧无虑,青春是天鹅,是无忧无虑,是逍遥自在,是美丽。是逍遥自在,是美丽。 青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化,青春更多地体现在一个人心态、身体变化,青春更多地体现在一个人心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。动的一种全新的感觉。青春是活力的象征青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志。它蕴涵着智慧、勇敢和意志。感悟青春感悟青春青春误读青春误读青春畅想青春畅想1 1、怎样看待取笑别人的生、怎样看待取笑别人的生 理发育特点理发育特点2 2、正确理解长大的含义、正确理解长大的含义3 3、正确看待男女同学之间、正确看待男女同学之间 的交往的交往青春是什么?青春是什么?

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