《打电话》.ppt
歙县郑村中心学校歙县郑村中心学校 鲍雪娟鲍雪娟需要15分钟。分组通知分组通知会快些。会快些。是不是分的组越多用是不是分的组越多用的时间越少？的时间越少？一共需要用7分钟分钟122333444555667一共需要用7分钟分钟122333444555667一共需要用一共需要用6分钟分钟一共需要用一共需要用6分钟分钟 一共需要用一共需要用5分钟分钟 分的组多不一定省时间分的组多不一定省时间。如果让老师、组长和组员都如果让老师、组长和组员都不空闲下来不空闲下来,继续通知其他的继续通知其他的同学同学,就更能节省时间了。就更能节省时间了。 用表示老师，用表示老师，用表示同学，用表示同学，用线上的数字表示第几分钟用线上的数字表示第几分钟第二分钟通知第二分钟通知2个同学个同学第三分钟通知第三分钟通知4个同学个同学第一分钟通知第一分钟通知1个同学个同学122333344444444第四分钟通知第四分钟通知8个同学个同学第第1 1分钟新接到通知的人数分钟新接到通知的人数1 1分钟一共通知的人数分钟一共通知的人数第第2 2分钟新接到通知的人数分钟新接到通知的人数2 2分钟一共通知的人数分钟一共通知的人数第第3 3分钟新接到通知的人数分钟新接到通知的人数3 3分钟一共通知的人数分钟一共通知的人数第第4 4分钟新接到通知的人数分钟新接到通知的人数4 4分钟一共通知的人数分钟一共通知的人数1121+241+2+481+2+4+85分钟一共通知的人数分钟一共通知的人数第第5分钟新接到通知的人数分钟新接到通知的人数 161+2+4+8+16=31时间时间1 12 23 34 45 56 67 7每一分钟新接到每一分钟新接到通知的人数通知的人数接到通知的总人接到通知的总人数（含鲍老师）数（含鲍老师）按要求填写表格，你从中发现了什么规律？ 与与2 2有缘有缘接到通知的学生接到通知的学生的人数的人数122448816163232646412821222324252627137153163127在生活中，其实有好多这样的问题，需在生活中，其实有好多这样的问题，需要我们通过设计，比较得出最优的方案。要我们通过设计，比较得出最优的方案。不过在打电话通知时，还要注意什么呢？不过在打电话通知时，还要注意什么呢？ 必须要知道谁必须要知道谁通知谁通知谁 应事先设计好整个应事先设计好整个流程，告诉下一个流程，告诉下一个同学应该通知谁，同学应该通知谁，这样才会不重复不这样才会不重复不遗漏。遗漏。 考考你小东是一个业务员。有一天，他帮老板谈成了一批业务，让公司赚了200万元，老板很高兴，要奖励小东，让他提个要求。小东说：“我的要求不高，您只要从现在起第一个月给我1000元的奖金，第二个月2000元，第三个月4000元，如此递增下去，连续奖我10个月就行。”老板一听，要求不高，就答应了。你们知道第10个月要奖励多少元吗？ 小故事小故事 很久以前，在印度民间有一位名不见经传的国际象棋高手，很久以前，在印度民间有一位名不见经传的国际象棋高手，有一天与印度王宫里的国手对弈，五盘三胜，竟然赢了！国王有一天与印度王宫里的国手对弈，五盘三胜，竟然赢了！国王说：说：“聪明的棋手，你希望从朕这里得到何种奖赏呢聪明的棋手，你希望从朕这里得到何种奖赏呢”？棋手？棋手指着那块国际象棋棋盘答道：指着那块国际象棋棋盘答道：“尊敬的陛下，请在这棋盘的第尊敬的陛下，请在这棋盘的第一个小方格里放上一个小方格里放上1粒大米，在第二个小方格里放上粒大米，在第二个小方格里放上2粒大米，粒大米，在第三个小方格里放上在第三个小方格里放上4粒大米，在第四个小方格里放上粒大米，在第四个小方格里放上8粒大粒大米，在第五个小方格里放上米，在第五个小方格里放上16粒大米，照这样规律一直放下去，粒大米，照这样规律一直放下去，请陛下把最后一个小方格里的大米奖赏给草民，草民就万分感请陛下把最后一个小方格里的大米奖赏给草民，草民就万分感谢了！谢了！” 国王瞟了一眼那块小小的棋盘，笑着说道：国王瞟了一眼那块小小的棋盘，笑着说道：“善良的善良的子民，你太谦虚了，朕一定满足你的要求。子民，你太谦虚了，朕一定满足你的要求。”接着就吩咐主管接着就吩咐主管钱粮的大臣算一算第六十四个小方格里到底有多少粒大米。不钱粮的大臣算一算第六十四个小方格里到底有多少粒大米。不一会儿，大臣慌慌张张跑回来禀报：一会儿，大臣慌慌张张跑回来禀报：“尊敬的陛下，最后那个尊敬的陛下，最后那个小方格里的大米数量，不但本国没有那么多，就连全世界也没小方格里的大米数量，不但本国没有那么多，就连全世界也没有那么多！有那么多！ 练一练练一练小鸭子想开一个游泳会小鸭子想开一个游泳会,如果通知一只如果通知一只鸭子要鸭子要3分钟分钟,你能帮它想一想你能帮它想一想,有什么有什么办法在最短的时间内通知到办法在最短的时间内通知到60只鸭子只鸭子来参加游泳会吗来参加游泳会吗?
