20课风筝和纸船.ppt

学习目标 ： 1.有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，体会松鼠和小熊之 间的真挚友情，懂得朋友间要真诚 相待，友好相处。 自学提示一: 1.自读课文，读准字音，读通句子。 2.说一说课文讲了谁和谁的什么事？ 自学提示二： 1. 仔细朗读朋友课文16自然段，找出松鼠和小熊是怎样成为好的？ 2.用横线画出松鼠和小熊成为好朋友后的心情，并读一读。 小熊拿起纸船一看，小熊拿起纸船一看，乐坏了乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：挂着一张纸条，上面写着：“祝祝你快乐！你快乐！” 松鼠松鼠一把一把抓住风筝的线一看，抓住风筝的线一看，也乐坏也乐坏了。风筝上挂着一个草莓了。风筝上挂着一个草莓 ， 风筝的翅膀上写着：风筝的翅膀上写着：“祝你幸祝你幸福！福！” 飘飘 荡荡 漂漂 流流山顶上再也看不到 的风筝，小溪里再也看不到 的纸船了。可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。自学提示三 : 1.同桌合作读711自然段，找出小熊和松鼠吵架后各自的心情怎样？ 2.吵架之后松鼠和小熊分别都做了什么？用横线画出小熊的做法，用波浪线画出松鼠的做法。 3.最终谁先提出和好的？ 傍晚傍晚, ,松鼠看见一只美丽的风筝向松鼠看见一只美丽的风筝向他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶上屋顶, ,把一只只纸船放到了小溪里。把一只只纸船放到了小溪里。说一说： 如果你与好朋友发生了不愉快的事，你会怎样做呢？ 小船小船漂漂啊啊漂漂，漂漂到了小到了小熊的家门口。熊的家门口。 风筝乘着风筝乘着风，风，飘飘啊啊飘飘，飘飘到了松鼠的到了松鼠的家门口。家门口。