第二次科技革命复习.ppt

。美美德德时间：时间：标志：标志：影响：影响：启示：启示：国家国家实质：实质：重大发明重大发明18世纪世纪60年代年代 19世纪世纪70年代年代 改良蒸汽机（煤）改良蒸汽机（煤） 发电机和电动机（电力）发电机和电动机（电力） 内燃机（石油）内燃机（石油） 英国英国 蒸汽机的发明和广泛使用蒸汽机的发明和广泛使用 美国、德国美国、德国电力的广泛使用电力的广泛使用 轮船、火车轮船、火车汽车、飞机、汽车、飞机、电车、飞艇电车、飞艇等等促进生产力极大发展，使促进生产力极大发展，使社会面貌发生翻天覆地的社会面貌发生翻天覆地的变化，形成西方先进、东变化，形成西方先进、东方落后的局面，资本主义方落后的局面，资本主义逐步确立起对世界的统治逐步确立起对世界的统治 促进了生产力的发展；促进了生产力的发展；密切了世界各地的联系密切了世界各地的联系改善了生产和生活条件；改善了生产和生活条件；极大地推动了社会的进步极大地推动了社会的进步科学技术是第一生产力；科学技术是第一生产力；科技是推动社会进步，经济发展的决定因素科技是推动社会进步，经济发展的决定因素我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质 ABCD1读图判断，读图判断，属于第二次工属于第二次工业革命成就的业革命成就的是：（是：（ ）C2第二次工业革命把人类带入了一个新的第二次工业革命把人类带入了一个新的时代。下列最能体现时代。下列最能体现“新的时代新的时代”特征特征的发明是（的发明是（ ） A B C D ABCDD3 3、18791879年年1010月月2121日，一位美国发明家通日，一位美国发明家通过长期的反复试验，终于点燃了世界上第过长期的反复试验，终于点燃了世界上第一盏有使用价值的电灯。从此，这位发明一盏有使用价值的电灯。从此，这位发明家的名字就像他发明的电灯一样，走入了家的名字就像他发明的电灯一样，走入了千家万户。他是千家万户。他是（ ）A A卡尔卡尔本茨本茨 B B达尔文达尔文 C C爱迪生爱迪生 D D莱特兄弟莱特兄弟C4 4、马克思曾预言、马克思曾预言“蒸汽大王在前一世蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大得无比的革命力到末日，另外一种更大得无比的革命力量量电力的火花将取而代之。电力的火花将取而代之。”“”“电电力的火花力的火花”把人类带入到把人类带入到 （ ）A A蒸汽时代蒸汽时代B B电气时代电气时代 C C原子时代原子时代 D D信息时代信息时代BBBCACDAB1515、阅读下列材料，回答问题：、阅读下列材料，回答问题：材料一：工业革命的主角材料一：工业革命的主角-蒸汽机，是经验和科学想结合蒸汽机，是经验和科学想结合的产物，科学对工业革命的发展做出重大贡献。的产物，科学对工业革命的发展做出重大贡献。材料二：材料二：18701870年后，科学技术开始了更加重要的作用。渐渐年后，科学技术开始了更加重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一部分。地，它成为所有大工业生产的一部分。(1)(1)材料一所说的工业革命的主角是由谁发明的材料一所说的工业革命的主角是由谁发明的? ?这一发明有这一发明有何意义何意义? ? (2)(2)在材料二所说第二次工业革命中在材料二所说第二次工业革命中, ,出现的新能源是什么出现的新能源是什么? ?把人类带入了什么时代把人类带入了什么时代? ? (3)(3)请你举出两个第二次工业革命中的发明家以及他们的主请你举出两个第二次工业革命中的发明家以及他们的主要成就要成就? ? (4)(4)结合以上材料，由此你得到什么启示结合以上材料，由此你得到什么启示? ? 启示：科学技术是第一生产力，我们应实施启示：科学技术是第一生产力，我们应实施“科教兴国科教兴国”战略，战略，大力发展科技，提高我国的综合国力。大力发展科技，提高我国的综合国力。 瓦特；把人类带入了瓦特；把人类带入了“蒸汽时代蒸汽时代” 电力；电力；“电气时代电气时代” 如爱迪生研制出耐用的碳丝灯泡如爱迪生研制出耐用的碳丝灯泡;卡尔卡尔本茨设计出内燃机等本茨设计出内燃机等