《荷叶母亲》PPT.ppt
母亲 阎维文 你入学的新书包有人给你拿 / 你雨中的花折伞有人给你打 你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包 你委屈的泪花有人给你擦 / 啊,这个人就是娘 啊,这个人就是妈 / 这个人给了我生命 给我一个家 / 啊,不管你走多远 无论你在干啥 / 到什么时候也离不开 咱的妈 / 你身在(那)他乡住有人在牵挂 你回到(那)家里边有人沏热茶 你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪 你露出(那)笑容时有人乐开花 / 啊,不管你多富有 无论你官多大 / 到什么时候也不能忘 ！ 荷叶 母亲 冰心自主独学v1了解相关的文学常识。v2、积累本课的字词。v3、请同学们以自己最喜爱的方式朗读课文，读完后说一说，你感受最深的是什么？v4、把握文章大意，理清课文的结构。 v5、课文重点写莲花，为什么要写与祖父赏莲？ 探究乐园v1、文章写莲，先作平平淡淡的叙述，、文章写莲，先作平平淡淡的叙述，“有并蒂的，还有三有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的蒂的，四蒂的”，这样写有什么作用？，这样写有什么作用？v2、园里莲花有很多，只择其中两朵来写，这里作者采用了、园里莲花有很多，只择其中两朵来写，这里作者采用了什么表现手法？这样有什么作用？你觉得在生活中你会是风什么表现手法？这样有什么作用？你觉得在生活中你会是风雨中的那一朵红莲雨中的那一朵红莲,还是那一朵白莲呢还是那一朵白莲呢?v3、作者在风雨中几看红莲、作者在风雨中几看红莲,当时的环境是怎样的当时的环境是怎样的? 红莲呢红莲呢? 作者的心境又是如何作者的心境又是如何变化变化的呢的呢?v4、“雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动”， 作者看作者看到红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧过来，正覆盖在红莲到红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧过来，正覆盖在红莲上面深受感动，是因为什么？荷叶慢慢的倾侧了下来上面深受感动，是因为什么？荷叶慢慢的倾侧了下来,正覆正覆盖在红莲上面盖在红莲上面,这个场景让你联想到生活中妈妈的什么动作这个场景让你联想到生活中妈妈的什么动作? v5、理解、理解“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽！除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽！”v“心中的雨点心中的雨点”指什么？指什么？v如何理解如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”v这一句在文章结构上有什么作用？这一句在文章结构上有什么作用？v 拓展延伸v 小小的花小小的花/也想抬起头来也想抬起头来/感谢春光的爱感谢春光的爱/然而那深厚然而那深厚的恩慈的恩慈/反使他终于沉默反使他终于沉默/母亲啊母亲啊/你是那春光吗？你是那春光吗？v1、明明想“感谢春光”，却“终于沉默”。为什么不说呢？这其中包含着怎样的思想感情。v2、最后的一句话隐含着对母亲的特别的感激之情，它的后面可以补充上一句话揭示出这种感激之情，发挥你的想象补充上。v3、这首诗和唐代孟郊的游子吟中的一句表达的思想很接近，你能默写出那句诗吗？母爱赠言v 1、母亲的记忆是无暇的，她像一本渊博的日记，记录着我、母亲的记忆是无暇的，她像一本渊博的日记，记录着我们的点点滴滴。们的点点滴滴。 2、母亲的目光永远是高尚的，不容置疑，目光中，透露出、母亲的目光永远是高尚的，不容置疑，目光中，透露出慈祥。慈祥。 3、母亲是绿叶，我们是鲜花，母亲用自己无穷的力量为我、母亲是绿叶，我们是鲜花，母亲用自己无穷的力量为我们遮挡住心中的雨点。们遮挡住心中的雨点。 4、没有母亲，生命将是一团漆黑；没有母亲，社会将失去、没有母亲，生命将是一团漆黑；没有母亲，社会将失去温暖。温暖。5、母亲，伟大而高尚，她历经世间的苦难喜乐，她尝尽了、母亲，伟大而高尚，她历经世间的苦难喜乐，她尝尽了人间的酸甜苦辣、悲欢离合。就像那奔流向前的河。河，人间的酸甜苦辣、悲欢离合。就像那奔流向前的河。河，宽广而海涵，她恩赐给大地营养物质，她容纳百川并富足宽广而海涵，她恩赐给大地营养物质，她容纳百川并富足四方。就像那贤惠又勤劳的母亲。四方。就像那贤惠又勤劳的母亲。 v 6、岁月如流，日月如梭。母亲就是一条河，河是伟大的、岁月如流，日月如梭。母亲就是一条河，河是伟大的母亲，淌过痛苦之河的母亲们终会见彩虹。让我们奋发图母亲，淌过痛苦之河的母亲们终会见彩虹。让我们奋发图强，努力学习，终成德才兼备的儿女，回去孝敬生我养我强，努力学习，终成德才兼备的儿女，回去孝敬生我养我的母亲、回去报效家乡，报效祖国。让我们伟大的母亲，的母亲、回去报效家乡，报效祖国。让我们伟大的母亲，家乡，祖国的明天更美好！家乡，祖国的明天更美好！自主表达自主表达v请用你自己喜欢的方式表达你对请用你自己喜欢的方式表达你对妈妈的爱。妈妈的爱。字词积累v（1）给加点字注音）给加点字注音 并蒂（并蒂（ ） 瑞（）瑞（） 菡萏（菡萏（ ）（）（ ） 徘徊（徘徊（ ）（）（） 欹（欹（ ） v（2）解释下列词语）解释下列词语 菡萏：菡萏： 欹斜：欹斜： 并蒂：并蒂： 徘徊：徘徊： 亭亭：亭亭：v冰心冰心(19001999)， 原名谢婉莹，中国现代史上第一位原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家著名女作家，儿童文学家。v代表作有：代表作有： 散文集散文集寄小读者寄小读者 诗集诗集繁星繁星、春水春水v冰心的创作内容大致包括：冰心的创作内容大致包括： 母爱、童真、自然母爱、童真、自然三个方面。三个方面。 以宣扬以宣扬“爱的哲学爱的哲学”著称，而著称，而母爱，母爱，就是就是“爱的哲学爱的哲学”的根本出发点的根本出发点。她的诗以抒写纯真的她的诗以抒写纯真的童心和圣洁的母爱为童心和圣洁的母爱为主，她的诗文的魅力主，她的诗文的魅力是那娓娓道来的温婉是那娓娓道来的温婉的调子，是水一样的的调子，是水一样的柔情，是金子般的童柔情，是金子般的童心。她是心。她是20世纪童心、世纪童心、母爱和良知的化身母爱和良知的化身冰心。将近一个世冰心。将近一个世纪，她用爱心之笔划纪，她用爱心之笔划出了一道最美的人生出了一道最美的人生图线。图线。v 心情：心情：烦闷烦闷v 环境：环境：繁杂的雨声繁杂的雨声 浓阴的天浓阴的天v红莲：红莲：开满开满 亭亭亭亭 “一切景语皆情语一切景语皆情语”，写白花的凋谢，恰是自己心，写白花的凋谢，恰是自己心境的刻画。写红莲由菡萏到盛开，观察细腻。红境的刻画。写红莲由菡萏到盛开，观察细腻。红莲首次登场。莲首次登场。 一看红莲一看红莲v环境：环境：雷声作了雷声作了 雨越下越大雨越下越大 v心情：心情：不适意，徘徊不适意，徘徊 v红莲红莲：左右敧斜，左右敧斜， 无依无靠无依无靠 二看红莲二看红莲v 环境：环境：雨肆意地下雨肆意地下 着着 v 红莲：红莲： 在大荷叶的在大荷叶的 覆盖下覆盖下 不动摇不动摇v心心 情：情：不宁的心绪不宁的心绪散尽散尽 三看红莲三看红莲
