新人教版三年级下册数学知识点归纳总结修改.pdf

读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思新人教版三年级下册数学知识点归纳第一单元位置与方向1. 八个方向： 东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。2. （东与西）相对，（南与北）相对，（东南西北）相对， （西南东北）相对。 清楚以谁为标准（观察点）来判断位置。 理解位置是相对的，不是绝对的。3. 地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。（ 做题时先标出北南西东。 ）4. 如何观察一幅地图：找方向标明确观察点明确方向5. 指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方） 。6. 生活中的方位知识： 北斗星永远在北方。 影子与太阳的方向相对。 早上太阳在东方，傍晚在西方。 风向与物体倾斜的方向相反。（ 刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘）树木年轮：南疏北密（南方阳光充足，长得比较肥，就比较稀疏；北方则相反）第二单元除数是一位数的除法1. 口算时要注意：（1）0 除以任何不是 0 的数都等于 0；（2）0 乘以任何数都得 0；（3）0 加任何数都得任何数本身；（4）任何数减 0 都得任何数本身。2. 乘除法的估算：“四舍五入”法。（1）除数不变，把三位数看成几百几十或整百的数，再用口算除法的基本方法计算。（2）想口诀来估算 ：想一位数乘几最接近或等于被除数的最高位或前两位，那么几百或几十就是所要估算的商。如乘法估算： 81685600，就是把 81 估成 80，68 估成 70，80 乘 70 得 5600。除法估算： 493860，就是把 493 估成 480（480 是 8 的倍数，也最接进492） ，再口算 4808 得60。3. 没有余数的除法：有余数的除法：被除数除数 =商被除数除数 =商余数商除数 =被除数商除数 +余数=被除数被除数商 =除数（被除数余数）商 =除数4. 笔算除法顺序：一位数除三位数的笔算方法：确定商的位数 ; 试商：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商 1，就看前两位，而除到被除数的哪一位，就要把商写在那一位上，假如不够商1，就在这一位商 0；比较：每次除得的余数都要比除数小；检查、验算。第三单元统计1. 把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表，这个统计表就是复式统计表。2. 观察、分析复式统计表要先看表头，弄清每一项的内容，再根据数据进行分析，看清楚每个问题，再找到对应的数据进行分析解答。用于验算读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3. 求平均数公式：总和份数=平均数总和平均数 =份数平均数份数 =总和第四单元两位数乘以两位数口算乘法1. 两位数乘一位数的口算方法：先“分”后“合”把两位数分成整十数和一位数，用整十数和一位数分别与一位数相乘，最后把乘得的积相加。2. 整百整十数乘一位数、两位数乘整十数的口算方法：末尾有0 先不看，乘完数 0 再添上只需把 0 前面的数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。如：30500=15000 可以这样想， 35=15，两个因数一共有3 个 0，在所得结果 15后面添上 3 个0 就得到 30500=15000 3. 一个数与 10 相乘相当于在这个数的末尾添上一个0。笔算乘法先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，再与第二个因数十位上的数相乘（积与十位对齐），最后把两个积加起来。注意事项1. 估算： 1822，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。（可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。）2. 问题中有大约字样的一般要估算。3. 凡是问题中出现“够不够，能不能”等的题，都要三大步：计算；比较；写答。别忘了比较这一步。4. 相关公式：因数因数 = 积积因数 = 另一个因数5. 两位数乘两位数积可能是（三 ）位数，也可能是（四 ）位数。6. 特殊的算式： 254=100 ，1258=1000 第五单元面积和面积单位1. 周长：封闭图形一周的长度，叫做周长。常用的长度单位有：（千米） 、 （米） 、 （分米） 、 （厘米） 、 （毫米） 。面积：物体表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积。常用的面积单位有：（平方厘米）、 （平方分米）、 （平方米）。2. 理解面积单位的意义。 1平方厘米：边长是1 厘米的正方形，它的面积是1 平方厘米。 1平方分米：边长是1 分米的正方形，它的面积是1 平方分米。 1平方米：边长是1 米的正方形，它的面积是1 平方米。3. 在生活中的例子： 1 平方厘米（指甲盖）、1 平方分米（电脑光盘或电线插座） 、1 平方米（教室侧面的小展板）。4区分长度单位和面积单位的不同。长度单位测量线段的长短，面积单位测量面的大小。5比较两个图形面积的大小，要用（统一）的面积单位来测量。6. 正确理解并熟记相邻的面积单位之间的进率： 1平方米 = 100 平方分米 1平方分米 = 100 平方厘米 1平方米 = 10000 平方厘米读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 相邻两个常用的长度单位之间的进率是（ 10 ） 。 相邻两个常用的面积单位之间的进率是 （ 100 ） 。背熟公式：1. 周长公式：长方形的周长 = （长宽） 2 长 = 周长 2宽长 =（周长宽 2）2 宽 = 周长 2长宽 =（周长长 2）2 正方形的周长 = 边长 4 正方形的边长 = 周长 4 2. 面积公式：长方形的面积 =长宽正方形的面积 =边长边长已知面积求长：长 =面积宽已知面积求宽：宽 =面积长A.正确区分长方形和正方形的周长和面积的意义，并能正确运用上面的4 个计算公式求周长和面积。a. 什么样的问题是求周长？（缝花边、围栅栏、围栏杆、池塘或花坛周围小路长度、围操场跑步的长度等等）b、什么样的问题是求面积？或与面积有关？（课本等封面大小、刷墙、花坛周围小路面积、给餐桌配玻璃、给课桌配桌布、洒水车洒到的地面、某物品占地面积、买玻璃、买镜子、买布、买地毯、铺地、裁手帕的等等）B.长方形或正方形纸的剪或拼。有两个或两个以上长方形或正方形拼成新的图形后的面积与周长。等）求剪掉部分的面积或周长、求剩下部分的面积或周长。要求先画图，再标上所用数据，最后列式计算。注意：从一个是长方形中剪一个最大的正方形，最大正方形的边长就是长方形的宽。C.刷墙的（有的中间有黑板、窗户等） ：用大面积小面积。注 意：（1）面积相等的两个图形，周长不一定相等。周长相等的两个图形，面积不一定相等。（2）大单位换算小单位（乘它们之间的进率）小单位换算大单位（除以它们之间的进率）（3）长度和面积无法比较。（4） 周长相等的两个长方形，面积不一定相等。面积相等的两个长方形，周长不一定相等。周长相等的两个正方形面积一定相等，面积相等的两个正方形周长也一定相等。第六单元年、月、日1. 一年有十二个月： 1、3、5、7、8、10、12 这七个月是 31 天叫做大月， 4 、6、9、11 这四个月是30 天叫做小月，平年2 月是 28天，全年有 365 天，闰年 2 月是 29 天，全年有 366天。2. 一年分四季，每 3 个月为一个季度：一、二、三月是第一季度，四、五、六月是第二季度，七、八、九月是第三季度，十、十一、十二是第四季度。3. 一个月为上中下三旬： 1-10 号是上旬， 11-20 号是中旬， 21-30(31) 号是下旬4. 公历年份是 4 的倍数一般都是闰年， 但公历年份是整百数的， 必须是 400的倍数才是闰年。 如 1900年不是闰年而是平年，而2000 年是闰年。（不一定每连续 4 年中就有一个闰年）5. 推算星期几的方法例：已知今天星期三，再过50 天星期几？解析：因为一个星期是七天，那么由507=7（星期） 1（天） ，知道 50 天里有 7 个星期多一天，所以第 50 天是星期四。（一个月最多有5个星期一）6.24 时表示法：在一日里，钟表上时针正好走两圈，共24小时。所以，经常采用从0 时到 24时的计时法，通常叫做 24 时计时法。读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思7. 超过下午 1 时的时刻用 24 时计时法表示就是把原来的时刻加上12。反过来要把 24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻，超过 13时的时刻就减 12，并加上下午、 晚上等字在时刻前面。比如：下午 3 时3+12=15时；18 时下午 6 时8. 时间段的计算：结束时刻开始时刻=经过时段。比如 10:00 开始营业， 22:00 结束营业，营业时间为： 22:00 10:00=12（小时）（时刻用“时”作单位，时段用“小时”作单位）9经过的天数的计算：结束时间开始时间+1=经过的天数例如： 6 月 12 到 6 月 30日是多少天？（30-12+1=19 天）10. 常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒。11. 重要的日子： 1949年 10月 1 日，中华人民共和国成立。12. 时间单位进率：1 世纪=100年 1年 =12 个月 1天（日） =24 小时1 小时=60分钟 1分钟=60 秒钟 1小时=3600秒 1周（星期） 7 天第七单元小数的初步认识1. 小数的意义：像 3.45,0.85,2.60,36.6和 1.5 这样的数叫做小数。小数是分数的另一种表现形式。2. 小数的认、读、写：整数部分按整数的读法（几百几十几）。小数部分每一位都要读，按读电话号码的方法读，有几个0 就读几个零。例如： 127.005 读作：一百二十七点零零五。3. 运用元、角、分；米、分米、厘米的知识写小数；4. 把一个整体平均分成10 份，每份是它的十分之一，也就是0.1 十分之几 零点几5. 比较两个小数的大小：先比较小数的整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同就比较小数的小数部分，小数部分要从小数点右边第一位比起。6. 比大小的两种情况：跑步是数越小越好（意味着时间越短越好）；跳远、跳高是数越大越好。7. 计算小数加、减法时，小数点对齐，也就是相同数位对齐，再相加、减。注意进、退位。8. 小数加减法计算。（尤其注意： 123.9 ； 9 8.3 等题的计算 补“0” 。 ）9. 小数不一定比整数小。（如： 5.1 5 ；1.3 1 等）第八单元数学广角 - 搭配（二）简单的排列：有序排列才能做到不重复、不遗漏。简单的组合：组合问题可以用连线的方法来解决。组合与排列的区别：排列与事物的顺序有关，而组合与事物的顺序无关。