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世界阅读日主题国旗下讲话稿 一个不爱读书的社会是人文精神缺失的社会，一个不愿读书的民族是创建力贫乏的民族。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力。下面是学习啦我给大家整理的世界阅读日主题国旗下讲话稿，仅供参考。 世界阅读日主题国旗下讲话稿(一) 尊敬的老师、敬爱的孩子们：早上好! 今日早上，罗老师要给大家讲一个小故事。有人曾做过一个好玩的试验：把一只青蛙放进一个玻璃瓶里，它轻而易举地从里面跳了出来。若盖上一个透亮的玻璃盖，青蛙一跳起来就会撞到玻璃盖上。后来，将玻璃盖拿掉，青蛙却再也跳不出玻璃瓶了。孩子们，为什么青蛙后来跳不出瓶子呢?因为它放弃了努力，失去了追求自由的信念。 在日常生活中，我们每个人都有自己追求的目标。主动向上的目标会激励我们不断向前努力，落后的、消极的目标则会阻碍我们前进。任何人都会从无知到渐渐相识世界的，在这个过程中，难免会出现这样那样的失误，我们不能因为失败而失去进步的信念，用自卑来压制自己的思维，而应当咬紧牙关，靠着一股无所畏惧的力气，克服困难，向着自己的目标努力。 上一周，我们进行了语数的半期考试。或许考试的结果是几家快乐几家愁。不管这次考试的成果如何，希望孩子们都要正确的对待。考得好的孩子，请你们不要傲慢，而应当接着努力，朝着新的目标前进。考得不志向的孩子，也不要灰心，一次考试成果并不能代表什么，不能否定你的聪慧和实力。千万不能像那只玻璃瓶里的青蛙，放弃努力，失去了追求目标的信念，更不要默认那些曾经的失败而不求上进。希望你们谛视自己的不足，改正自己的缺点，总结阅历教训，接着努力，那你们可以胜利。世界阅读日国旗下讲话稿世界阅读日国旗下讲话稿。 学习就像爬山，最初的起点在山脚。我们信任，只要我们有一颗向上的心，勤奋刻苦，总有一天能到达胜利的顶峰。 孩子们知道4月29日是什么日子吗?这个日子对全世界来说或许没有什么意义。但是它对我们译华学校来说，却是意义重大。七年前的这一天，我们译华学校正式建立在簇桥生态园这一片漂亮的土地上。七年来，我们译华学校取得了不错的成果，但是也历经风雨、历经磨难，然而，正是由于这些挫折，它让我们学校更快地成长起来。在董事会和学校的领导下，在全校老师的共同努力下，我们译华学校一步步地前进、发展。到了今日，我们可以当之无愧地为我们学校冠上 阳光 这样一个称号。我们的生活环境充溢了阳光、我们的学习环境充溢了阳光，我们的将来也是阳光绚丽。孩子们，还有几天，我们学校建校七周年的纪念日了。作为一个译华学子，你们应当酷爱自己的班级、酷爱自己的学校。落实到行动上，你们就应当认仔细真学习、爱惜学校的公共财产、爱惜学校环境、把学校当做自己的家。学校为大家供应了一个学习和生活的乐园，阳光译华学校的明天也靠我们全部的老师和同学以来来努力创建。只要我们每个人心中都有着对学校深厚的爱，每个人都仔细地做好自己的事，我们学校的明天肯定会更加绚丽! 世界阅读日主题国旗下讲话稿(二) 同学们，你知道世界上有一个属于读者的节日吗?它叫世界阅读日。联合国教科文组织从1995年起，将4月23日定为世界阅读日。设立此节日的目的就是为了号召全人类重视读书并重拾读书的乐趣。要求社会成员人人读书,使图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不行或缺的一部分。书，这积累了人类无穷才智和想象力的传承媒体，赐予了人们众多情感的交集。阅读，不仅能扩呈现在的空间，还能给人们指明将来的方向。让我们现在就起先拿起手边搁置已久的这或厚或薄的动力源泉起先阅读吧，不仅仅是在4月的23日。因为，读书，是一项特性化的体验，其中的奇妙，非亲历而不能知。据资料表明，自世界读书日宣布以来，已有超过100个国家和地区参加此项活动。在每年的4月23日，各国把读书的宣扬活动变成一场热喧闹闹的快乐节庆。 世界阅读日即将来临，每年这个时候，读书都会成为人们热议的话题。书，是我们人类密切的伙伴、贴心的挚友、无声的老师。学问就是力气，而我们习得学问的重要来源就是书本，因此，书自然成为赐予我们无限力气的文化源泉。当我们怀疑迷惘、孤寂寂寥时，书可以为我们安抚心灵，排忧解惑，它是一盅最美味的心灵鸡汤。因此，阅读既是我们获得学问和力气的手段，更是我们精神生活的第一须要，我们离不开阅读。 我国闻名的马克思主义经济学家资本论最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲，客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇摆得让人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，请求服务员说：请你把我绑在这根柱子上吧!服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，于是遵照王亚南的指示，将他牢牢地绑在了柱子上。绑好后，王亚南翻开书，全神贯注地读起来。船上的外国人望见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞美说：啊，中国人，真了不得! 英国文学家培根曾说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。同学们，你们制定好自己的读书安排了吗?今日，你读书了吗? 读书，须要时间。时间在哪里?它就在我们每一个人的双手里。你一松手，它就从指间溜走了。 因此，读书须要只争朝夕。一早到校，可以读书;午间休息，可以读书;睡觉之前，可以读书。 只争朝夕，就是在你茫然的时候，可以选择读书;只争朝夕，就是在你懊丧的时候，可以选择读书;只争朝夕，就是在你懒散的时候，可以选择读书;只争朝夕，在你还拥有幻想的时候，抓紧读书„„ 选择读书，就选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获; 选择读书，就选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由; 人生应当读几本垫底的书。这是人民教化家陶行知先生曾经说过的一句名言。今日，我们又将迎来了一个世界阅读日。同学们，太阳每天都是新的，生活恒久充溢希望，现在就起先吧，把握每个瞬间，不要再迟疑!让我们和书籍交挚友吧，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年! 世界阅读日主题国旗下讲话稿(三) 尊敬的老师们，敬爱的同学们： 大家好!今日我们演讲的题目是让阅读成为一种习惯。 当我们点数四季更替，记录成长历程时，是否察觉时间匆忙，如白驹过隙?当我们乘着人生的列车，急速向前奔跑时，是否感慨生命短促，堪比似水流年?幸而有它书，引领我们超越了时空的距离，为我们打开了一幅幅历史的风云画卷。 他是一位生命的智者，一位渊博的大师。我庆幸我们的人生能和他相遇。德国文学家歌德曾说：读一本好书，就像和一个高尚的人对话。是的，阅读可以开拓视野、启迪思维、点燃思想的火花。阅读一本好书，能够丰富我们的学问，陶冶我们的情操，启迪我们的才智，点燃我们实现志向的希望之火。充溢而有意义的人生应当伴随着阅读而发展， 阅读应当成为每个人生命的须要，应当让阅读成为我们的一种习惯。 说到阅读，我想跟大家共享一个特别的节日4月23日 ，世界阅读日。这是联合国教科文组织为纪念西班牙作家塞万提斯和英国作家莎士比亚的辞世的日子。 在这个日子里，让我们静静阅读，把青春装扮得更加美妙。 然而，据调查：世界各国年平均阅读量，日本人为4本，韩国人为7本，法国人为11本，中国人为0.7本。全国国民阅读调查告知我们，已经有超过半数的国人一年也读不了一本书了，全国有阅读习惯的人也许只占5%，且每人每年平均阅读量只有4.5本，远低于犹太人的64本，英国人55本和美国的50本。 重视读书，培育阅读习惯应当是当前中华民族最重要的事情。 在世界众多民族中，以色列人的阅读精神，是恒久值得我们学习的。犹太人虽然只占全球人口的0.23%，但是在20世纪645位诺贝尔奖获得者中却有121位，比例高达18.5%，获奖人数高居世界各民族之首。据说，犹太人在刚起先教孩子阅读的时候，会放一罐蜜在旁边，孩子读一句书后，让他舔一口蜜。书中自有甜如蜜，这样的引导将会成为孩子不断学习，勇于求知的动力所在。 然而，我国全民阅读的氛围并不容乐观。走进书店，你会发觉80%的书籍都是中小学教辅，真正的经典好书却往往无人问津，更不用说家庭的藏书与阅读了。可见我们整个民族的阅读层次是很低的，长此以往我们将拿什么来立足于世界之林呢?作为新世纪的少年我们不应当深思吗?让我们以身作则，让阅读成为我们的一种习惯。 在人类历史上，不论是国内还是国外，因勤奋阅读而变更自己的命运，乃至变更国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人。而要相识他们，从他们身上吸取精神力气的最好方法仍是阅读。 你不行能在现实生活中结识世界上全部的伟人、大师，但通过阅读，就有可能。你不行能回到过去，也不行能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和将来。有人说，不阅读的人只生活在现在，而酷爱阅读的人是同时生活在三个时代-过去、现在和将来。你不行能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。 一个不爱读书的社会是人文精神缺失的社会，一个不愿读书的民族是创建力贫乏的民族。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力。 为此，我们向全校师生发出倡议： 1 走进伴你终生读书的学校图书馆，借一本自己宠爱的书，起先阅读; 2 请不要将书籍卖做废纸，请捐出身边闲置的书籍给须要的人和图书馆，传递爱心，传承学问; 4 每天，请关闭电视、网络一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的乐趣; 5 从今日起先，确立一种信仰：让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚。 同学们，读书吧!让浓浓的书香飘溢在我们的校内，让读书习惯伴随着我们，让我们捧起书本，与书为友，与经典为友,点燃读书的激情，让这种读书的好习惯熏陶我们身边的每一株幼苗，在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才为托起祖国明天的太阳而努力! 我们的演讲到此结束。感谢大家! 看过世界阅读日主题国旗下讲话稿的人还看了： 1.世界读书日国旗下讲话3篇 2.读书日国旗下讲话3篇 3.读书节国旗下讲话稿6篇 4.国旗下讲话稿小学阅读3篇 5.四月二十三日世界读书日升旗发言稿4篇 6.国旗下讲话享受阅读3篇 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页