一年级读书的乐趣作文600字左右.docx

一年级读书的乐趣作文600字左右 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”不应只是当作写作的一句名人名言加以引用，而要感悟“学习变更命运，学问成就志向，”书籍是文明的结晶、才智的源泉、学问的载体，只有勤奋学习才能放飞幻想，收获胜利。这里给大家共享一些关于一年级读书的乐趣作文600字左右,供大家学习。 一年级读书的乐趣作文600字左右1 培育我们的婴儿教化书，父母讲的故事书，哑哑学语时的识字书，学龄前的连环画，上学时的课本，课外的各种散文、科普书、历史书和国内外的名著在我的成长生活中一缕书香始终伴着我前行。 书中的味道多种多样，喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇。这一份份味道令我在书的世界流连忘返。 在我记忆的最深处，一本书始终令我挥之不去，那就是安徒生童话。每当我拿起它时脑海中便会出现:可怜的卖火柴小女孩的叫卖声，拇指姑娘憧憬光明的自由的眼神，海的女儿英勇地走向大海，化为水中的泡沫，艾丽莎兄妹间的亲情安徒生童话里的人物都有英勇、勤劳、坚毅的毅力，还有牺牲精神和克服困难的决心。他教会了我面对世事无常的生活要像安徒生童话里的人物一样，微笑着面对。 上学后我爱上了自传体小说，在其中我结识到了知音城南旧事。那是20年头，林海英和家人来到了北京城南，结识了一个个人。英子的世界是单纯的，充溢疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻;她和“小偷”写下承诺，甚而仔细地听着“小偷”的故事;她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子难过难受，我也会和她一起潸然泪下。透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合，虽然很天真，却道尽人世困难的情感。 她看着一个个人离她远去，慢慢长大;她跟着缓缓的流水，缓缓的驼铃，缓缓离开的人，缓缓消逝的岁月长大。我知道了人会长大，会经验离别，有离开才会有收获，所以我现在要珍惜时间，使我也受益匪浅。 这年复一年，日复一日，如饥似渴地阅读中，使我的语文成果突飞猛进，使我的课外学问丰富多彩，使我更酷爱生活，使我更酷爱社会，酷爱这个世界。 翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境在一缕书香的温润中闪光，炫彩，歌颂。 一年级读书的乐趣作文600字左右2 假如没有书，就没古印度文化，假如没有书，就没有华夏绚丽的五千年文明，假如没有书，人类也就失去了支柱，没有了灵魂。 从竹简到白纸，经过了几千年的演化，才有了我们今日所看到的书!一本本学问丰富的书，包含着无限漂亮的文字，叙写了多数壮美的诗篇。 它指引着我们前行的方向，教会我们做人的道理。 大多数人都会说，我们读书是为了增长学问，提高修养，为自己的将来做好打算。但是多少人在读书过程中意识到读书的根本目的是要相识自己，完善自己。我们往往能从书中看到和得到存在自己身上的东西，但好像在平常并没有发觉书虽客观，但来源于生活，书中的内容再怎么离奇再怎么改变，它都脱不了我们生活的这个世界。 读书靠的是坚韧的毅力，执着的热忱。充分利用时间，发挥效率，有的书可以阅读，有的书须要细读、精读，这样才能从书中悟出真谛，发觉书中的“黄金”，读到动情时，还要学会把自己的切身体会写下来，这样不仅可以加深对书的理解，还能提高写作实力。 在书中，我领会了世界各地的风土人情，体会了人生的酸甜苦辣;在书中，我参加了重大决策的谋划，目击了重大历史事务的发生;在书中，我参悟了佛学禅机，感受人生的哲学;在书中，我兴奋过，怨恨过，生气过，畅想过。书的内涵，绝非薄厚不一的几页或几十页的纸张所能包含。 读书是为了充溢人生，丰富人生，使人生变的有意义，有意义的人生是在不断相识自己，完善自己的过程中实现的，因此，我们可以说，读书就是为了了解自己，修正自己。 在漫长的阅读中可以将书中的奇妙自然化，又可以将书中的平淡奇妙化。总之，书中的世界奥妙无穷，它以其“魔力”创建着神话，传播着学问，另人神往，使人痴迷。我情愿做一个书痴，用毕生去破译那恒久也解不开的谜。 古话说：“书中自有黄金屋，书中自由颜如玉。”挚友，仔细读书，为自己的人生添上一片光彩吧! 一年级读书的乐趣作文600字左右3 读书，你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣。读书，可以让我们在学问的海洋了尽情的遨游;读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈;读书，它可以陶冶我门的品德、情操，使之高尚 在睡之前，我总喜爱先到学问的海洋里遨游一番。让学习了一天的身心，放松一下，同时吮吸一点课外学问。睡前翻开那本中华上下五千年，肯定是夹着叶脉书签的那一页，讲解并描述了中华人民五千年以来的荣辱兴衰。我看到了，那是汉武帝，是他的雄才伟略，是他的“不拘一格降人才”使那时的我们称霸于世。 是他北伐匈奴，西通西域，使中华民族一度走向强盛。我有看到了，那是慈禧，是她引领清政府走向腐败，走向灭亡。是她的胆小怕事，不愿变法，令康熙、乾隆创下的强盛国力付之一炬。是她迫使清政府不断的签订不同等条约，让有着五千年文明的中华民族饱受欺凌。读书，你让我与书同欢，与书同悲，在你身上体会着无限的乐趣。 在闲暇之余，我总喜爱去看那本令我倍加珍惜的名人名言，他让我和高尚的人尽情畅谈。是他让我有了人生志向：“人类的心灵须要志向更甚于物质。”是他让我乐观面对生活：“当上帝给了我们一个酸柠檬是，我们要设法把它变成甜的。”是他让我有了不怕失败的心灵：“留得青山在，不怕没柴烧。”书，我们不仅要从你身上读出哲理，还要从了身上读出乐趣。 在周末空闲时，我总爱去看那本使我有了高尚品德，情操的书论语。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句自古名言，教以我不能傲慢，要从别人的身上吸取优点以取长补短，改掉自己的缺点。子曰：“己所不欲，勿施于人。”这句千古名言告诫我们自己不喜爱的事物，不要强加在别人身上。不要把自己的欢乐建立在别人的苦痛之上。论语不愧为儒家的经典之作，陶冶了我的品德和情操。 读书，在你的身上散发着一到独特的芳香，就是这种芳香，让我的灵魂也被你操控。但愿这种芳香溢满生活的每一角落，让每一个人都去体会其中的无限乐趣。 一年级读书的乐趣作文600字左右4 一个不常读书的人，语言必呆板，思维必迟缓;反之，常常读书的人，思维灵敏、情感丰富。这，就是书的作用。 作为自己生命的主导者，自己命运的驾驭者，没有高尚的人格、美妙的心灵、坚毅的灵魂就等于失去了一切。但这一切又从何而来?从书中来。匡衡凿壁借光与车胤萤囊映雪的故事激励了一代又一代的读书人。他们本都出身贫寒，却用在书中找寻到人生真谛，前途大放异彩。李嘉诚说“学问变更命运”也成为老师们激励学生勇往直前的话语。 作为一名学生，不能仅仅知道教科书上有限的内容，而要大量阅读课外书籍。正如诗人郭沫若所言“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。”大量的课外阅读，既可以丰富语言，又可以培育语感。 我们在进行课外阅读时，不知不觉中积累了大量的词汇，而积累语言材料是语言表达的基础。苏轼道“腹有诗书气自华”正是说的这个道理。进行大量的课外阅读，还可以发展智力，提高我们的素养，即益人心智，又让人成长，在写作当中就会有较深刻的见解和思想。” 学习是一个按部就班、永无止境的积聚过程。劝学指出“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”积土成山，积水成渊。语文不是一日之功，但不行一日无功。今日学，明日学，日日学，才能成其渊博。 积累，不仅是学问的积累，更是人生才智的增长，是精神的更高体悟，是生命的涌动和成长。宋太宗赵胤义为了巩固自己的统治，尽管国事繁忙，宋太宗还是坚持每天阅览太平御览中的三卷。有时因事耽搁了，他还要在闲暇时再补上。一朝天子尚且如此重视从书中积累学问，更何况我们呢? 与书为友，与书结缘，综此上述，不得不说一句：读书真好! 一年级读书的乐趣作文600字左右5 身边有这样的人，特别仔细的读书，从头读到尾，是个特殊喜爱读书的人，因为坚持的缘由还是读了不少书。读书没有记笔记的习惯，也没有自己思索的实力。我认为一个人只读书是没有用的，因为这样子不管多少本书都不会有进步的。 因为还小，所以可能有点读不懂，比较深刻的书。例如百年孤独这本书，我记得有一次在打车的时候，司机师傅跟我聊到这本书。因为是业余工作，是司机师傅的话，我会觉得他并不是一个一般的滴滴司机。当我与同伴提起，我要把百年孤独这本书看完的时候，司机师傅明显惊异，我这年纪，在看这本书。 司机师傅解读的特别深刻，从这本书，还说到了中国的近代史的状况。并且觉得我这个年纪，读懂这种书是一种难得。其实我并没有看完，所以我还并不是完全的懂。但是也觉得有些悲凉的感觉，但我信任不仅仅如此。 但是同样读完这本书的我的那位同学，却只是单纯的认为这一本书不怎么样，甚至有些恶俗。每个人都在说，都有自己的见解，我并不想去反对他什么，只是我觉得，不要等我问他，问他看完书的感受之后，他才会思索自己为什么看这本书，知道这本书讲了些什么。而是在他读书的时候就应当去思索这些问题，只读书不思索是一件很恐怖的事情。读的书多，你也不会懂的什么的，或许你懂的那些浅显的道理，但是你懂不了其他言外之意，你也懂不了自己。 读书，是一件很平常一般的东西，却是我们的财宝。我们拿出时间去看书，同时也是与书对话，不要一味地以为书只是书。 读好书，但不要只读书。 一年级读书的乐趣作文600字左右本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页