课件有趣的班会.ppt

湘教版湘教版 四年级四年级 下册下册 第四单元第四单元1. 1. 正确读写正确读写1212个生字。个生字。2. 2. 正确读写正确读写“特邀、年幼、钱包、钥匙、旅行、动弹、拒特邀、年幼、钱包、钥匙、旅行、动弹、拒绝、绝、 思维思维”等词语。等词语。3. 3. 朗读课文，理解课文内容。朗读课文，理解课文内容。 4. 4. 通过自学自悟，讨论交流，体会这次班会的通过自学自悟，讨论交流，体会这次班会的“趣趣”。5. 5. 感受童年的童真，童趣，激发热爱生活的情感。感受童年的童真，童趣，激发热爱生活的情感。学习目标学习目标重点：重点：体会这次班会的体会这次班会的“趣趣”。难点：难点：体会老师最后说的那段话的含义体会老师最后说的那段话的含义字词学习字词学习特邀特邀 年幼年幼 钱包钱包 钥匙钥匙旅行旅行 动弹动弹 拒绝拒绝 思维思维 t yo nin yu yo shi l xngdng tn j ju s wi qin bo激趣导入激趣导入自读课文，整体感知自读课文，整体感知思考：课文主要写了一件什么事？思考：课文主要写了一件什么事？用自己喜欢的方式读课文，勾画出文中你认为用自己喜欢的方式读课文，勾画出文中你认为有趣的内容。有趣的内容。讨论：讨论：这次班会的这次班会的“趣趣”体现在哪些地方？体现在哪些地方？精读课文，感悟班会的精读课文，感悟班会的“趣趣”奇思妙想奇思妙想功能功能同同学学们们的的奇奇思思妙妙想想 我的奇我的奇 思妙想思妙想填好后，与小组同学交流一下自己的看法。填好后，与小组同学交流一下自己的看法。评一评，在这些奇思妙想中，你对哪一项最感兴趣？为什么？评一评，在这些奇思妙想中，你对哪一项最感兴趣？为什么？发明，从来不拒绝那些奇思妙想的设想。只发明，从来不拒绝那些奇思妙想的设想。只要敢于去想，即使实现不了也没什么要紧，要敢于去想，即使实现不了也没什么要紧，重要的是锻炼我们突破条条框框的思维能力。重要的是锻炼我们突破条条框框的思维能力。精读课文，感悟班会的精读课文，感悟班会的“趣趣”1 1分角色朗读课文。分角色朗读课文。2 2以小组为单位，说说自己还知道哪以小组为单位，说说自己还知道哪 些发明创造也是源自奇思妙想的。些发明创造也是源自奇思妙想的。总结全文，拓展延伸总结全文，拓展延伸