六年级剪纸题材作文.docx

六年级剪纸题材作文 语文作文题材包含万千，其中不乏中国的古老记忆和文化传承，本期说的内容与剪纸有关，而剪纸又会时常的出现在我们的视野中，大家或多或少会对剪纸有肯定的了解，以下就是我为大家整理的与剪纸相关的六年级作文，希望大家能够喜爱。 剪纸作文六年级1 星期五，老师布置了一份特别的作业，学习剪纸。我一听头就大了。小时候虽然已经跟爷爷学过了，可想起来唯一能想到的就是一张剪纸在天涯飘过的影子，更别说剪出来了，可偏偏老师还要求把自己的一幅作品带到学校去，怎么办呢? 星期五回到家作业就被扔到了一边，看了会电视，很早就睡觉了。 星期六一天写完 除剪纸之外的全部作业，剩下时间用来看书。 直到星期日的晚上，我还是没到剪纸。“车到山前必有路。”挺害人的。我一边望着面前桌上的纸和剪刀一筹莫展一边这样想。现在“车到山前”的我想要找一条路，找起来真麻烦。老妈好像看出我很犯难，就走过来拿起一张草稿纸刷刷几下一只憨态可掬的小狗便横空出世了，我的嘴巴一下变成了一个鸭蛋：“天哪，老妈，你怎么剪的?就这么简洁?”“恩。”你可别拿我的去冒充你的哦。“好的。” 有了老妈的模本，我信念十足地拿起了剪刀，轮廓到是好剪，可里边细小的花纹就难了，一不当心，哎，小狗一条前腿掉了，这还能行吗?没本法，半天功夫报废了。只好重新剪了。重新剪的还没有剪完轮廓，老妈又凑来看了。“啊?你才剪了这么点?”我只好把报废的那张给她看，没想到她噗嗤一声笑了出来，我这下蒙了。她还真是幸灾乐祸，可没有想到她笑完了对我说：“你干嘛非得把小狗身上的花纹剪下来呢?简洁一点也可以嘛。”我这才茅塞顿开，很快剪完了。 通过这次剪纸。我真正了解了什么叫“车到山前必有路。” 剪纸作文六年级2 中国地大物博，其中剪纸最为盛行。一张纸，一把剪刀，折来折去，剪来剪去，就变成了一幅惟妙惟肖的图画。其中，我最喜爱这衣服：一个蒙古族的小姑娘跪在地摊上全神贯注的看书，帽子上的花儿争奇斗艳，竞相开放。不一会儿，窗子上飞来了几只蝴蝶，蝴蝶仿佛被小姑娘的仔细所感动了，竟不由自主的鼓起掌来。窗外一片旺盛的景象：牵牛花张开了小嘴，仿佛在吮吸着甘甜的露水，不止于此，从来低调的水仙也凑起了这喧闹，它不停地蝴蝶谈论这世间之事，水仙认蝴蝶为师，因为蝴蝶飞的高，一天可以飞好几个地方，见识广博。 我这样想象着：蒙古姑娘仿佛在聚精会神的看着大自然中的万物，但望见大雁的时候，她不禁伤感起来了。大雁春天飞到北方，还没来得及成家立业，就得冬飞南方，这样的长途跋涉是多么的累呀!房子外是一片绿莹莹的草地，藤扩散伸到屋顶是多么雅致啊!蝴蝶与花儿仿佛在开一个演唱会：牵牛花不停的流淌着迁细的身材，仿佛在歌颂也似在跳舞!蝴蝶邀请蒙古姑娘来跳舞呢!蒙古国姑娘一来，这儿就是她的主场了，那傲人的身姿加上那动人的音乐，所以的万物都遗忘了所以的烦劳，与蒙古姑娘一起随音乐摇摆。 剪纸的技艺是中国以及国外的人赞叹不已，这些色调艳丽，形象生动，惟妙惟肖，类容丰富的剪纸是精致的艺术珍宝。这就是中国的剪纸，中国的文化。 剪纸作文六年级3 剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史。大约因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎;更因它最适合农村妇女闲暇制作，既可作好用物，又可美化生活。全国各地都能见到剪纸，甚至形成了不同地方风格流派。剪纸不仅表现了群众的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一，其造型特点尤其值得探讨。民间剪纸作为中国本源哲学的体现，在表现形式上有着全面、美化、祥瑞的特征，同时民间剪纸用自己特定的表现语言，传达出传统文化的和本质。 我很喜爱我的奶奶，奶奶也很喜爱我，并且疼爱我。我的奶奶啊，不仅有一双目光炯炯的眼睛，还有一对巧手呢。 这对巧手，剪出了很多很多栩栩如生。漂亮的窗花，所以，奶奶背我说成是“剪纸狂”她那双巧手剪什么像什么。 有一天，我望见奶奶又在细心的剪纸，我就凑了上去，只见奶奶把一张彩纸刷刷的一服窗花剪成了，这只窗花表达的是这样的：在一个阳光明媚风和日丽的夏天，有一个特别淘气的小孩，正牵着两只骆驼，一只是黑的，一只是白的，很可爱，它们在小孩的领导下，欢乐成长着，并且过着完备的生活。啊!太好了这个窗花我喜爱，也恒久会牢记在心。因为，这个窗花我也会剪了。在这，我要感谢我的奶奶，是奶奶用窗花告知了我，要酷爱小动物，要爱护它们。 就因为这样，我始终保留着这个窗花。 剪纸作文六年级4 剪纸是我国民间的一种传统的装饰艺术。和刺绣一样，它是才智和技巧的结晶，又蕴涵着生活的美。其实，剪纸也并非一桩难事，只要常常动手，坚持下来，就会功到自然成。那么原委该怎样剪纸呢? 剪纸，选用工具是第一步。其次步是依据造型先进行纸张的折盈。例如，剪四方形的，对折再对折;五方形的，对折后，再按1：3的比例折成“V”形。折肯定要折得整齐、严实，并要压平。初学者可先将花纹用淡笔画上。第三步，依据画出的笔印剪。花样应多采纳曲条纹，因为曲条纹往往耐看，富有流淌感。在剪的过程中，手对纸的转动要和剪的方向协作好，胆大而心细，这样剪出的纹路才清楚连贯。最终，除去多余的部分，再剪出一个外框。这时，一件小小的作品即告完成。 对于另一类剪纸，也就是画面形的，如一个人物或动物，一座房屋，山、树等的详细形象的剪纸，更须要作者的细心。若是临摹，首先需把画面搬出，可利用铅笔涂印的方法;若是自我创作，则先要构思画面。它不同于画图，有的地方必需奇妙地连接，且不伤大局，否则一脱节就不能称之为剪纸了。值得留意的是，剪时不要先剪大块的部分，应先从细小的部分着手，由小及大，最终剪出外轮廓，否则细小部分不易固定，易剪坏而前功尽弃。 剪出的作品可以保藏在书中或空白笔记本中，夹在两页之间，上面再攫上一层半透亮的纸，保持整齐。待心静时翻阅观赏，嘿，?那才是其乐无穷呢! 学习剪纸，可以培育自己多方面的品性：精细、专注、耐性、敏捷等。在不断实践中，你会感受到剪纸艺术乐趣无穷。 剪纸作文六年级5 有人崇拜在舞台上尽显风姿的明星;有人崇拜滔滔不绝的节目主持人;也有人崇拜那拥有着至高权力的国家总统。而我，却崇拜奶奶那活灵活现的剪纸。 一张普一般通的白纸，一把普一般通的剪刀，到了奶奶手里，一会工夫，便出来一只翩翩起舞的蝴蝶，像真的一般。这还不算什么，奶奶会剪的花样可多了。像什么''喜鹊登枝''，“嫦娥奔月”，“孙悟空大闹天宫”等等，奶奶都剪的栩栩如生，仿佛真的一般。 十里八村的，谁家结婚或办满月酒想贴点剪纸，都来找奶奶。奶奶总是爽快的答应，从不拒绝。一来二去，奶奶剪纸好的名声也传遍了大半个县城。每当有人夸奶奶剪纸好时，奶奶总是笑这说“没啥，也就会这点本领，以后想要啥样的，尽管说。” 村里的孩子都艳羡我有个会剪纸的奶奶。有时，他们总会来找奶奶给他们剪纸。这是，不论多忙，奶奶都会放下手里的活计，让他们坐下，拿出一张纸，抓起那把熟识的剪刀，问我们想要个什么样的。“奶奶，你能剪个美丽的小女孩吗?”隔壁的倩倩问奶奶。“行。”奶奶麻利的先画出样本，然后拿起剪刀，把也许摸样剪出来，又细细勾剪出五官，再为女孩剪出美丽的衣服，没过一会，一个俊美的小女孩就出现在我们面前，伙伴们兴奋地直拍手说奶奶剪的的好。 奶奶的剪纸真棒，奶奶人真好! 六年级剪纸题材作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页