人教版一年级数学上册第八单元求原来是多少的实际问题课件.ppt

人教版数学一年级上册第八单元人教版数学一年级上册第八单元 我们领走了我们领走了7 7个哨子。个哨子。还剩下还剩下5 5个。原来有多个。原来有多少个哨子？少个哨子？7+5=12（个）（个）口答：桌上原来有口答：桌上原来有12个哨子。个哨子。已经领走的哨子已经领走的哨子+剩下的哨子剩下的哨子=桌上原来的桌上原来的哨子哨子原来有多少个鸡蛋？原来有多少个鸡蛋？1. 从图中你知道了什么？从图中你知道了什么？2. 要求的问题是什么？要求的问题是什么？3. 你想怎样解答？你想怎样解答？4. 为什么要用加法计算？为什么要用加法计算？8614（个）2. 要解决的问题是什么？要解决的问题是什么？3. 哪些是指原来的水饺？哪些是指原来的水饺？4. 你想怎样解答？你想怎样解答？ 说一说理由。说一说理由。原来一共有多少个水饺？原来一共有多少个水饺？8513（个） 1. 从图中你知道了什么？从图中你知道了什么？小红还要做小红还要做7朵。朵。小红一共要做多少朵？小红一共要做多少朵？你认为下面哪个算式对呢？为什么？你认为下面哪个算式对呢？为什么？（1 ） 125=7（2） 127=5（3） 5+7=12 （ ）妈妈可能买了多少妈妈可能买了多少少个苹果？少个苹果？想一想，你会吗？想一想，你会吗？我吃掉我吃掉5个个苹果苹果 想一想，你会吗？想一想，你会吗？5+8= 13（个）（个）答：妈妈买了答：妈妈买了13个苹果。个苹果。我 吃 掉我 吃 掉 5个苹果个苹果 妈妈买了多少个苹果？妈妈买了多少个苹果？1. 从图中你知道了哪些信息？从图中你知道了哪些信息？2. 要解决的问题是什么？要解决的问题是什么？6. 谁会列式？谁会列式？为什么用加法？为什么用加法？这个算式是什么意思？这个算式是什么意思？ 原来有多少个原来有多少个 ？ 1. 从图中你知道了什么？从图中你知道了什么？2. 要解决的问题是什么？要解决的问题是什么？3. 哪些是指一共的棵数？哪些是指一共的棵数？4. 你想怎样解答？你想怎样解答？ 说一说理由。说一说理由。一共要种多少棵树？一共要种多少棵树？我们已经种了我们已经种了9 9棵。棵。还剩下还剩下5棵没种。棵没种。9514（棵）一共有多少人？一共有多少人？1. 从图中你知道了什么？从图中你知道了什么？2. 要求的问题是什么？要求的问题是什么？3. 你想怎样解答？你想怎样解答？4. 为什么要用加法计算？为什么要用加法计算？7613（人）今天你有什么收获？今天你有什么收获？要求原来有多少，就要把两部分合起来，一部分要求原来有多少，就要把两部分合起来，一部分是拿走的或借走的，还有一部分就是剩下的，用是拿走的或借走的，还有一部分就是剩下的，用加法计算加法计算。今天的知今天的知识你学会识你学会了吗？了吗？